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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C.伽利略認(rèn)為,如果沒(méi)有空氣阻力,重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
D.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn),“沖淡”了重力的作用,便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體的研究,下列說(shuō)法中不正確的是:(      )

A.運(yùn)用歸謬推理否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的錯(cuò)誤論斷
B.提出“自由落體”是一種最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)---勻速直線運(yùn)動(dòng)。
C.通過(guò)斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90°時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)且加速度大小跟物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)
D.總體的思想方法是:對(duì)現(xiàn)象的一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和抽象四維相結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,如圖所示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是( )

A.⑴⑵ B.⑴⑶ C.⑶⑷ D.⑵⑶ 

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:(    )

A.在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法
B.在利用速度時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法
C.定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量無(wú)直接決定關(guān)系
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),建立質(zhì)點(diǎn)概念是用近似替代法

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問(wèn)題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型.以下屬于物理學(xué)中的理想化模型的是(    )

A.加速度B.點(diǎn)電荷C.質(zhì)點(diǎn)D.力的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.伽俐略揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,用理想實(shí)驗(yàn)法指出在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去
B.卡文迪許利用扭秤巧妙地研究出了萬(wàn)有引力定律
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并研究得出了法拉第電磁感應(yīng)定律
D.安培的分子電流假說(shuō)很好地解釋了電流周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的本質(zhì),但不能解釋磁體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的本質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下,是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒。這里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列陳述錯(cuò)誤的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,無(wú)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的。 
B.該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律。 
C.該實(shí)驗(yàn)否定了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤概念。 
D.該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。 

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是:

A.建立“合力與分力”的概念
B.建立“點(diǎn)電荷”的概念
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)方法,如下框所示,其中方框4中是(   )

A.提出猜想 B.?dāng)?shù)學(xué)推理 C.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) D.合理外推

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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