相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上、B的上端通過細(xì)線掛在天花板上;已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力為4 N。則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是( )
A.18 N和10 N
B.4 N和10 N
C.12 N和2N
D.14 N和2N

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿,可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角,球的重力大小為G,豎直擋板對球的壓力大小為,各處的摩擦都不計(jì),試回答下列問題:
小題1:通過計(jì)算求出圓柱體對均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對圓柱體作用力的大小.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一勻質(zhì)木棒,擱置于臺階上保持靜止,下圖關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中正確的是(  )

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系.根據(jù)圖象判斷,正確的結(jié)論是  (    )
A.彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m
B.彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m
C.彈簧的原長為6 cm
D.彈簧伸長0.2 m時(shí),彈力的大小為4 N

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

S1和S2表示勁度系數(shù)分別為的兩根彈簧,表示質(zhì)量分別為的兩個(gè)小物體,,將彈簧與物塊按圖1-29(原圖1-41)方式懸掛起來,現(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大,則應(yīng)使(  )。
A.S1在上,在上
B.S1在上,在上
C.S2在上,在上
D.S2在上,在上

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

某學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)知道:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F 的大小與彈簧的伸長(或縮短)量x 成正比,公式表達(dá)為F=kx;并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)k也不同.現(xiàn)在該學(xué)習(xí)小組將兩根已知?jiǎng)哦认禂?shù)分別為kl、k2的彈簧AB串接成一根新彈簧,并想通過實(shí)驗(yàn)確定新彈簧的勁度系數(shù)k3kl、k2的關(guān)系.
(1)甲同學(xué)猜想是,乙同學(xué)猜想是。其中有一位同學(xué)的猜想是對的,請你判斷出誰對誰錯(cuò),并寫出判斷依據(jù).
____________________________________________________________________________。
(2)為了驗(yàn)證理論推導(dǎo)的正確性,可通過實(shí)驗(yàn)來完成.實(shí)驗(yàn)所需的器材除了彈簧A B、已
知質(zhì)量m且質(zhì)量相等的鉤碼外,還需要的器材有_______________________________。
(3)請你寫出完整的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

.一根彈簧在彈性限度內(nèi),受100N拉力時(shí)長度為 25cm,受300N拉力時(shí)長度為 35cm,求這個(gè)彈簧的勁度系數(shù)k和原長 L0

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

.一半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套兩個(gè)中央有孔的小球A和B,A、B間由質(zhì)量不計(jì)的原長為R的細(xì)彈簧連接著,它們處于如圖中的位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB與水平線成30°夾角。已知B球的質(zhì)量為m,求A球的質(zhì)量和彈簧的勁度系數(shù)。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題


(1)兩物塊間的滑動摩擦因數(shù)。(設(shè)兩物塊間的滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等)
(2)兩物塊開始相對滑動時(shí),水平推力F的大小。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題


(1)平臺與斜面體間的水平距離 d1;
(2)小球在斜面上的運(yùn)動時(shí)間t;
(3)彈簧壓縮過程中的最大彈性勢能Ep

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同步練習(xí)冊答案