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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中,有如下可供選擇的實驗器材:重物、打點計時器、紙帶、秒表、導線,其中不必要的器材是__________。如果某次實驗打出的紙帶如圖所示,并已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.04s,所用重物的質量為0.20kg。則打C點時重物的動能為__________J,從O點到C點減少的重力勢能為__________J。(取重力加速度g=9.80m/s2,計算結果請保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)探究加速度與力的關系時,一個同學設計了如下實驗:將兩個相同的小車放在光滑的水平板上,前端各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中放砝碼。(盤與砝碼的總質量遠小于小車的質量)兩小車后端各系一條細繩,用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上,開始小車靜止。抬起黑板擦,兩小車同時開始運動,按下黑板擦,兩小車同時停下來。用刻度尺測出兩小車的位移,用天平測出質量。得到如下數(shù)據(jù):


從表中的數(shù)據(jù),根據(jù)          可知:加速度與力的關系是           。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用如圖的裝置“驗證動量守恒定律”,水平地面上的O點是斜槽軌道末端在豎直方向的射影點.實驗時,先將球a從斜槽軌道上某固定點由靜止釋放,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復多次;再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的末端處靜止,讓球a仍從原固定點由靜止釋放,之后與b球相碰,碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置,重復多次.實驗中必須測量的物理量是________.(填序號字母)

A.小球a、b的質量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端在水平地面的高度H
D.小球a、b離開斜槽軌道后做平拋運動的飛行時間
E.記錄紙上O點到兩小球碰撞前后的平均落點A、B、C的距離

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個簡易“多功能實驗器”,利用該實驗器,一方面能測彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測量小球平拋運動初速度,還可以用來驗證彈性勢能大小與彈簧縮短量間的關系.
(1)用該裝置測量彈簧勁度系數(shù)k時需要讀出幾次操作時的________________,然后由公式________求出k的平均值.
(2)使用該裝置測量小球的初速度時,需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測出小球幾次飛出后的________________,再由公式________求出初速度的平均值.
(3)由于彈簧縮短時彈性勢能Ep的大小等于彈出的小球的初動能.因此用該裝置可驗證彈簧彈性勢能Ep與彈簧縮短量x之間的關系是否滿足Ep∝x2,主要步驟如下,請排出合理順序________.
A.改變拉引細線的拉力即改變彈簧長度,從刻度尺讀出x2、x3…并求出對應小球初速度v2、v3
B.調好裝置,用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細線,使彈簧縮短到某一位置,用刻度尺讀出彈簧縮短量x1,并將小球輕推至管內彈簧端點處
C.突然釋放細線,彈出的球平拋運動到復寫紙上,留下痕跡,測出相關距離,求出小球初速度v1
D.分析數(shù)據(jù),比較幾次v2與x2之間的關系,可得結論

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,讓質量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端質量為m2的小球發(fā)生碰撞.

(1)實驗中必須滿足的條件是________.
A.m1必須大于m2
B.斜槽必須是光滑的
C.斜槽末端的切線必須水平
D.m1每次必須從同一高度由靜止?jié)L下
(2)實驗中必須測量的物理量是________.
A.兩小球的質量m1和m2
B.兩小球的直徑d1和d2
C.桌面離地面的高度H
D.小球飛出的水平距離s
(3)下列說法中有利于減小誤差、提高實驗結果準確程度的是________.
A.兩小球的質量差越大越好
B.小球釋放點離地面的高度越大越好
C.調整斜槽,使m1、m2碰撞時球心在同一水平面上
D.將小球重復10次的落點用半徑盡量小的圓圈住,其圓心作為小球的落點位置

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(1)寫出如圖所示的游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù):
①游標卡尺的讀數(shù) ___________mm;
②螺旋測微器的讀數(shù)___________mm。

(2)用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球碰撞來驗證動量守恒定律,實驗時先使質量為mA 的A球從斜槽上某一固定點G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡,把質量為mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次,得到了如圖所示的三個落地處。(其中O點與刻度尺零刻線對齊)

①請在圖中讀出OP=          cm。
②由圖可以判斷出R是         球的落地點,Q是         球的落地點。
③為了驗證碰撞前后動量守恒,該同學只需驗證表達式                      
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量m="200g" 的重錘拖著紙帶由靜止開始下落,
在下落過程中,打點計時器在紙帶上打出一系列的點。在紙帶上選取三個相鄰計數(shù)點A、B和C,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,O為重錘開始下落時記錄的點,各計數(shù)點到O點的距離如圖7所示,長度單位是cm,當?shù)刂亓铀俣萭為9.80m/s2

①打點計時器打下計數(shù)點B時,重錘下落的速度vB=___________(保留三位有效數(shù)字);
②從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘重力勢能減小量ΔEp=_________,重錘動能增加量ΔEK=     (保留三位有效數(shù)字);
③即使在實驗操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理均正確的前提下,該實驗求得的ΔEp通常略大于ΔEk,這是由于實驗存在系統(tǒng)誤差,該系統(tǒng)誤差產生的主要原因是:___________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中,由單擺做簡諧運動的周期公式得,只要測出多組單擺的擺長L和運動周期T,作出圖象,就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824142643747427.png" style="vertical-align:middle;" />圖象是一條過坐標原點的直線,某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過坐標原點的原因是__________________________________;
⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2(保留三位有效數(shù)字,取π2=9.86)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔0.02 s打一次點,當?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2.那么:
① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點,重物的重力勢能減少量=               J,動能增加量
=           J;(結果取3位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖(甲)所示,已知雙縫與屏的距離L,雙縫間距d。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖(乙)所示),記下此時手輪上的讀數(shù),轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的讀數(shù)。
(1)分劃板的中心刻線分別對準第l條和第6條亮紋的中心時,手輪上的讀數(shù)如圖14—4(丙)所示,則對準第1條時讀數(shù)       mm、對準第6條時讀數(shù)      mm。
(2)寫出計算波長的表達式,        (用、、表示,不用計算)。
(3)在屏上觀察到了干涉條紋. 如果將雙縫的間距變小,則屏上的干涉條紋的間距將變          ;(選大或小)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />
(1)用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=        ,如果測定了40次全振動的時間為如圖中停表所示,則停表讀數(shù)是              。
(2)小組成員在實驗過程中,有如下做法,其中正確的是      。
A.用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺上
B.把單擺從平衡位置拉開一定角度,并在釋放擺球的同時開始計時
C.測量擺球通過最低點n次的時間t,則單擺周期為
D.用懸線長度加擺球直徑作為擺長,計算得到的重力加速度值偏大
E. 選擇質量較小的擺球,測得的重力加速度值較小

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同步練習冊答案