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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)-11-8所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動量守恒
定律”的實(shí)驗(yàn):

(1)先測出可視為質(zhì)點(diǎn)的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、 
M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)用細(xì)線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處 
于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊.
(3)剪斷細(xì)線,測出滑塊B做平拋運(yùn)動的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未
滑出桌面).
為驗(yàn)證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母________________;如
果動量守恒,需要滿足的關(guān)系式為________________.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖實(shí)-11-9所示的裝置驗(yàn)證動量守恒定律.圖中兩擺擺長相同,懸掛于同一高度,A、B兩擺球均很小,質(zhì)量之比為1∶2.當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時,其側(cè)面剛好接觸.向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角,然后將其由靜止釋放.結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動,且最大擺角成30°.若本實(shí)驗(yàn)允許的最大誤差為±4%,此實(shí)驗(yàn)是否成功地驗(yàn)證了動量守恒定律?

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在"驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律"的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計算出.在利用打點(diǎn)計時器和小車做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,

(1)下列說法中正確的是(  )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動
D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與________的圖象.
(4)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是________.

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同的是________

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣葘?shí)驗(yàn)中,如果測量的重力加速度的值偏大,
可能原因                。
A.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動時出現(xiàn)松動;
B.計算時把擺線長加上球的直徑的值作為擺長;
C.開始計時時,秒表按下過遲;
D.實(shí)驗(yàn)時誤把50次全振動次數(shù)記為49次;
E.鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長并測出相應(yīng)的周期,從而得出一組對應(yīng)的的數(shù)值,再以為橫坐標(biāo)、為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率。則重力加速度          。(用和有關(guān)常量表示)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(2分)如圖所示是演示沙擺振動圖像的實(shí)驗(yàn)裝置在木板上留下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。沙擺的運(yùn)動可看作是簡諧運(yùn)動。若手用力F向外拉木板作勻速運(yùn)動,速度大小是0.20m/s.右圖所示的一段木板的長度是0.60m,那么這次實(shí)驗(yàn)所用的沙擺的擺長為     cm。(答案保留2位有效數(shù)字,計算時可以取 =g)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動軌跡,并求出平拋運(yùn)動初速度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(    )
A.保持小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,初速度水平
C.保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等
D.保證小球運(yùn)動軌跡是一條拋物線
(2)實(shí)驗(yàn)操作中下列說法正確的是        (    )
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運(yùn)動要靠近但不接觸木板
(3)某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示。在曲線上取A、B、C三個點(diǎn),測量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,則小球平拋運(yùn)動的初速度大小為____m/s。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)用螺旋測微器測量某金屬絲直徑時的讀數(shù)如下圖一,金屬絲直徑為                           mm.(2分)
(2)圖二為用50分度的游標(biāo)卡尺測量物體長度時的讀數(shù),由于遮擋,只能看見游標(biāo)的后半部分,這個物體的長度為               mm.(3分)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列物理量中需要用工具直接測量的有
A.重物的質(zhì)量
B.重力加速度
C.重物下落的高度
D.與重物下落高度對應(yīng)的重物的瞬時速度
(2)實(shí)驗(yàn)中,如果以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的-h圖線應(yīng)是____線,才能合乎實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的要求,-h圖線的斜率等于_____的數(shù)值。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做探究動能定理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W。當(dāng)用2條,3條…實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫,A:4~6V的交流電源,B:220V的交流電源,C:4~6V的直流電源)。
(2)實(shí)驗(yàn)中小車會受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在____(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處
D.小車已過兩個鐵釘連線處

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同步練習(xí)冊答案