17
(2010·江蘇鹽城中學(xué)高三上期中考試)
2008年的全球金融危機(jī)使得中國(guó)的求職市場(chǎng)愈加激烈,就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。假如你是某大學(xué)2009年應(yīng)屆畢業(yè)生,針對(duì)目前大學(xué)生面臨就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),你班同學(xué)展開了討論,請(qǐng)你根據(jù)以上提示及下面表格中的內(nèi)容,介紹本次討論情況并談?wù)勛约旱目捶ā?br />
70%的同學(xué)
不要期望太高的收入,及早就業(yè),減輕家庭負(fù)擔(dān);
到西部、農(nóng)村等地區(qū),尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
20%的同學(xué)
繼續(xù)深造或去職校學(xué)習(xí)實(shí)用技能,為今后擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
10%的同學(xué)
自己創(chuàng)業(yè)
你的看法
(請(qǐng)聯(lián)系自己的觀點(diǎn)擬定內(nèi)容,兩至三點(diǎn))
注意: 1. 對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:   職校:vocational school
The global financial crisis of 2008 has contributed to a more fierce competition in job markets. Increasing numbers of college graduates are finding themselves in a situation where too many jobseekers are fighting for survival. Our class has had a heated discussion on this problem. Students have different ideas.

One possible version
The global financial crisis of 2008 has contributed to a more fierce competition in job markets. Increasing numbers of college graduates are finding themselves in a situation where too many jobseekers are fighting for survival. Our class has had a heated discussion on this problem. Students have different ideas.
70% of them think it makes sense that they realize an early employment by lowering their income expectations, thus reducing the burden on their families. They also believe there’re better opportunities for development if they go to work in the west or rural areas. 20% of them consider full employment an unrealistic goal, so they choose to continue their further study or go to vocational schools to learn some practical skills to make better preparations for future careers. Finally, the rest 10% determine to set up their own businesses.
As for me, I think after a series of timely measures taken by the government, we are confident and capable of overcoming the current difficulties and challenges and the employment prospects for graduates will be better soon. So all we need to do now is to plan and act in ways that reflect the reality, to assure that we make full use of our talent and skills.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


Ⅳ 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假如你是李華,你就讀的觀雅中學(xué)是所在城市有名的文物建筑,政府計(jì)劃將其開發(fā)
成旅游景點(diǎn),對(duì)此,你校同學(xué)有如下的意見和想法:
此舉不妥
大量游客反而會(huì)對(duì)古建筑造成破壞
遷校困難,易地建校需耗費(fèi)大量資金
解決建議
古建筑只能作為圖書閱覽室使用
教育師生保護(hù)文物古跡
 
【寫作內(nèi)容】 
根據(jù)以上情況,向當(dāng)?shù)氐挠⑽膱?bào)刊寫一短信,并包括以下內(nèi)容:
1.介紹政府的計(jì)劃;
2.反映同學(xué)的意見:
3.提出解決的建議; 
4.希望取消該計(jì)劃。
【寫作要求】
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容(開頭和結(jié)尾已給出,不算進(jìn)總句數(shù));
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。   
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題



第二節(jié):書面表達(dá)(本題有1小題,滿分15分)
假設(shè)你叫李華,是學(xué)校英語(yǔ)報(bào)“Share with You”欄目的編輯。你收到一封讀者來(lái)信。請(qǐng)仔細(xì)閱讀此信,并根據(jù)所給信息,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),寫一封回信。
Tips
be active in English classes
watch English programs
read English texts aloud
listen to English tapes

注意:(1)回信可參考上述要點(diǎn),并適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
(2)詞數(shù):100左右。信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
April 10th, 2010
Dear Puzzled,
Thank you for your letter. You asked me about how to improve your listening and spoken English. Here are some tips for you.                                           
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Best wishes!
Yours,

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題




15
(2010·浙江省瑞安中學(xué)高三10月月考)
上周,我們以“誰(shuí)是你的偶像”為題,在2600名學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查(make a survey)。以下是調(diào)查數(shù)據(jù):
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫一篇100-120字左右的短文,包括以下內(nèi)容:
1.調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問(wèn)題以及調(diào)查對(duì)象;
2.男女生在以明星為偶像方面的差異;
3.“父母”在男女生偶像中的排序差異;
4.男女生在以偉人為偶像方面的異同;
5.你的偶像及理由。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題



29
(2010·黑龍江雙鴨山一中高三上期中考試)
假設(shè)你是李華,是上海育才中學(xué)高三的學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Jack發(fā)來(lái)電子郵件,告訴你他將于今年暑假來(lái)中國(guó)旅游,并決定來(lái)上海和你呆一周。但他有些情況不清楚。請(qǐng)你給他回一封電子郵件。
注意:1.詞數(shù):100個(gè)左右;2.文中應(yīng)包括方框內(nèi)所有的提示內(nèi)容,可以適當(dāng)發(fā)揮。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


13
(2010·山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次月考)
假如你叫李華,參加學(xué)校開展的“有困難向誰(shuí)求助”(Whom do you turn to when in trouble?)的調(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)編輯寫一封信反映相關(guān)內(nèi)容。
求助對(duì)象
比例
理 由
同學(xué)、朋友
58%
年齡相仿,容易理解與交流
老師、家長(zhǎng)
30%
有愛心、有經(jīng)驗(yàn),可以信任
無(wú)
12%
不愿與人交流,難以與人溝通
      
注意:1.內(nèi)容要點(diǎn)全面,并表達(dá)出你的觀點(diǎn)。為了使文章連貫,可適當(dāng)增加內(nèi)容。
2.詞數(shù):100詞左右。

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第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)
最近,某中學(xué)英語(yǔ)報(bào)向?qū)W生征文,主題New Look of My Hometown。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,用英語(yǔ)為該報(bào)寫一篇短文,介紹家鄉(xiāng)的情況并發(fā)表自己的看法。
概 況
1.氣候夏熱多雨,冬冷多雪,冬夏溫差很大
2.近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城市面貌一新,高樓林立,道路寬敞,環(huán)境優(yōu)美;
3.人民生活條件不斷改善,不少人搬進(jìn)新居,擁有私家車。
你的看法
家鄉(xiāng)人民將更加努力工作……
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫、通順;
2.短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù)100左右。
參考詞匯:economy經(jīng)濟(jì) 
New Look of My Hometown
My hometown lies in the east of  Liaoning ,with a river flowing through._____________
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第四部分寫作(滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
假如你叫李華,是金山市某中學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信,說(shuō)明你申請(qǐng)的理由。
申請(qǐng)理由
住房條件
寬敞,整潔,環(huán)境優(yōu)美
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
擅長(zhǎng)英語(yǔ),父母是英語(yǔ)教授,不會(huì)有交流困難
接待經(jīng)驗(yàn)
上個(gè)月剛剛接待過(guò)兩名美國(guó)學(xué)生
參觀游覽
父親可駕車陪同參觀附近的名勝
【寫作要求】
1. .注意必須包括所有要點(diǎn),用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章
2. 信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù),字?jǐn)?shù)在120詞左右。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.______________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面的圖畫寫一篇短文,文章需要包括以下幾點(diǎn):

圖中文字:三十年前……   后來(lái)……    
1. 描述圖畫所反映的事件;
2. 對(duì)圖中現(xiàn)象加以分析;
3. 針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象提出建議。
注意:
1. 考生可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實(shí)、連貫;
2. 詞數(shù)120詞左右
3. 詞匯:filial piety 孝心

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同步練習(xí)冊(cè)答案