1．When we think of green buildings，we tend to think of new ones----the kind of modern，solar-paneled masterpieces that make the covers of architecture magazines．But the US has more than 100million existing homes，and it would be incredibly （51）B to tear them all down and （52）C them with greener versions．
An enormous amount of energy and resources went into the construction of those houses．And it would take an average of 65years for the （53）A carbon emissions （排放） from a（an） （54）Cenergy-efficient （節(jié)能） home to make up for the （55）D lost by destroying an old one．
So in the broadest sense，the greenest home is the one that has already been built．But at the same time，（56）A  half of US carbon emissions come from heating，cooling and powering our （57）C，offices and other buildings．"You can't deal with climate （58）D without dealing with existing buildings，"says Richard Moe，the president of the National Trust．
With some exceptions，the oldest homes tend to be the （59）Denergy-efficient．Houses built before 1939use about 50% more energy per square foot than those built after 2000，mainly due to the tiny cracks and gaps that （60）A over time and let in more outside （61）B．
（62）C，there are a vast number of relatively simple changes that can green older homes，from （63）A ones like Lincoln's Cottage to your own postwar home．And efficiency upgrades （升級(jí)） can save more than just the earth； they can help （64）B property owners from rising power （65）B．

51．A．terribleB．wastefulC．wonderfulD．useful
52．A．putB．buildC．replaceD．take
53．A．reducedB．increasedC．usedD．destroyed
54．A．oldB．fashionableC．newD．beautiful
55．A．magazinesB．treesC．materialsD．resources
56．A．nearlyB．hardlyC．rarelyD．mostly
57．A．librariesB．schoolsC．homesD．stores
58．A．improvementB．a(chǎn)ppearanceC．stabilityD．change
59．A．mostB．reallyC．veryD．least
60．A．expandB．narrowC．strengthenD．weaken
61．A．dustB．a(chǎn)irC．smokeD．water
62．A．OppositelyB．UnfortunatelyC．FortunatelyD．Frankly
63．A．historicB．worthlessC．ordinaryD．meaningless
64．A．chargeB．protectC．punishD．warn
65．A．pricesB．costsC．businessesD．bargains．

分析 本文試圖說(shuō)明，全部拆除老舊房屋代之以新的節(jié)能型房屋是不劃算的，因?yàn)樾滦头课菟鶞p少的排放需要幾十年才能補(bǔ)償拆除舊房屋所損失的資源．對(duì)于老舊房屋做一些簡(jiǎn)單的改變，既能拯救地球，也可讓房主免受資源成本攀升之累．

解答 51-55 BCACD    56-60ACDDA    61-65BCABB
51．B  考查動(dòng)詞，下文提到：那些老舊房屋建造時(shí)投入了大量的能源和資源，新型綠色房屋減少的排放量平均需要65年才能補(bǔ)償拆除老舊房屋損失的資源．所以全部拆除老舊房屋是一種"浪費(fèi)"．故B項(xiàng)正確．
52．A  考查動(dòng)詞，拆除老舊房屋，"代之以"相對(duì)綠色的房屋．replace A with B：用B替代A．故C項(xiàng)正確．
53．A  考查動(dòng)詞，新型節(jié)能型房屋應(yīng)該能夠"減少"碳排放．故答案為A．
54．C  考查名詞，新型"節(jié)能型房屋，與"老舊"房屋相對(duì)．故C項(xiàng)正確．
55．D  考查名詞，文章第二段提到：建造那些老舊房屋投入了大量的energy和resources．而綠色房屋所減少的排放量平均需要65年才能抵充拆除老舊房屋損失的"資源"，包括建筑材料（materials）等有形資源，也包括投入的勞動(dòng)等無(wú)形資源．故答案為D．
56．A  考查副詞，"幾乎"一半的碳排放來(lái)自家居等處的取暖、制冷以及用電．mostly：in most cases．多數(shù)情況下．用以修飾動(dòng)詞．nearly：接近、差不多．程度副詞，修飾形容詞或副詞．故A項(xiàng)正確．
57．C  考查名詞，第二段提到"新型節(jié)能型home"；常理也告訴我們，居家是人們待的時(shí)間最長(zhǎng)的處所．學(xué)校、圖書(shū)館、商店等以"other buildings"概括．故C項(xiàng)最佳．
58．D  考查形容詞，不處理現(xiàn)有建筑帶來(lái)的問(wèn)題就不能處理氣候"變化"問(wèn)題．故D項(xiàng)正確．improvement：改善、改良．a(chǎn)ppearance：外貌、樣貌；出現(xiàn)．stability：穩(wěn)定性．不合題意．"改善氣候"是需要我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)，不是一個(gè)需要處理的"問(wèn)題"．"氣候穩(wěn)定"更不是"問(wèn)題"．
59．D  考查副詞，下文提到，39年之前建造的房屋比2000年后建造的房屋每平方英尺要多耗費(fèi)50%能源．這是由于老舊房屋縫隙擴(kuò)大，需要更多能源來(lái)保暖或制冷．所以，年代越是久遠(yuǎn)的房屋，能源使用效率越低． 最老舊的房子當(dāng)然是能源利用效率最低的．故D項(xiàng)正確．least efficient：效率最低．
60．A  考查 動(dòng)詞，老舊房屋時(shí)間久遠(yuǎn)，故而縫隙"擴(kuò)大"．expand：擴(kuò)大、擴(kuò)張．A項(xiàng)正確．
61．B  考查名詞，縫隙擴(kuò)大，密封程度差，外面的"空氣"就會(huì)進(jìn)來(lái)．故答案為B．
62．C  考查語(yǔ)意，拆除浪費(fèi)；不拆也浪費(fèi)．"幸運(yùn)的是"，有許多相對(duì)簡(jiǎn)單的改造方法可以使老舊房屋綠化．A．相反．B．不幸的是．C．幸運(yùn)的是．D．坦率講．故C項(xiàng)正確．
63．A  Lincoln's cottage （林肯的小屋）提示此處選擇historic（有歷史意義的）．故答案為A．
64．B  考查動(dòng)詞，對(duì)于老舊房屋能源利用效率的提升，可以使房主免受成本不斷攀升之累．protect sb．from sth．使某人免受…之苦．charge：收�。ㄙM(fèi)用）；punish：懲罰；warn：警告．均不合題意．B項(xiàng)正確．
65．B  考查語(yǔ)意，對(duì)于老舊房屋能源利用效率的提升，可以使房主免受"成本"不斷攀升之累．cost指必須付出的代價(jià)；price指價(jià)格．"價(jià)格"上升，并不必然意為著"成本"上升，這要根據(jù)"收入與支出比"來(lái)確定．故B項(xiàng)正確．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了單詞的應(yīng)用，主要考察介詞動(dòng)詞名詞等．做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)．本題考到的知識(shí)點(diǎn)有：固定的短語(yǔ)，詞類的轉(zhuǎn)換，名詞的復(fù)數(shù)形式，副詞以及祈使句的用法等．因此，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語(yǔ)言點(diǎn)及一些語(yǔ)法知識(shí)．并且聯(lián)系上下文，選出合適的單詞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Anne responded on July 20，2013
Julie，most of us are never going to achieve the heights you did as the CEO of a company．I just want to say that I was so touched by your frankness．I haven't been attacked publicly ever like you，but I've suffered from depression--just recently in fact．It helps a lot to hear personal stories，and it helps to read how you might have handled things differently．

Nancy responded on July 21，2013
Something in Julie drew her to artwork during a very dark time in her journey．And later she stated that it's beauty that keeps her going．Beauty and creativity can be very powerful in our lives．And it doesn't surprise me that Julie was drawn to these naturally．Anne，maybe the artistic kinds of activities Julie used will support you well as you move beyond the depressive feelings you're dealing with．
Anne responded on August 4，2013
Nancy，thanks so much for taking the time to offer some great ideas for using creativity to help with depression．Actually during this time I've found that my creative work has been the one thing that's brought me a lot of joy．
Julie responded on August 2，2013
Nancy，thank you for your insights（深刻見(jiàn)解）．
Warmly，Julie．
Chris responded on July 31，2013
I don't normally comment on blogs，but this was a very insightful and transparent post（帖子）．I could really feel that you were open and honest about everything you wrote about．Thanks for sharing and good luck with everything that you do．
Julie responded on August 9，2013
Thanks，Chris．
Wendy responded on July 30，2013
Julie，everything you shared here is inspiring．Thank you for having the courage to be so open．I love what you're doing here．Keep it up!
Julie responded on July 31，2013
Thank you，Wendy．

60．The above posts center on a blog passage written byB．
A．Wendy        B．Julie             C．Anne            D．Nancy
61．How many people have joined in the discussion？C
A.2             B.3               C.5                D.7
62．Nancy and Anne share the opinion thatB．
A．work can bring joy to people          
B．creativity may help reduce depression
C．beauty is the most important in life     
D．different people handle things differently
63．Which of the following about Julie is NOT true？C
A．Julie is the CEO of a company．
B．Julie was once attracted to artwork．
C．Julie has never been attacked publicly．
D．Julie was honest about her past experiences．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．Shellharbour City Library provides a range of Library Special Needs Services for people who are unable to access our library service in the usual way．As long as you live in Shellharbour City，we'll provide a full range of library services and resources including：
●Large printed and ordinary printed books
●Talking books on tape and CD
●DVDs and music CDs
●Magazines
●Reference and information requests
You will be asked to complete a‘Statement of Need'application form which must be signed by a medical professional．
Home delivery service
Let us know what you like to read and we will choose the resources for you．Our staff will deliver the resources to your home for free．We also provide a service where we can choose the resources for you or someone instead of you choose the things from the library．You can also choose the resources you need personally．
Talking books and captioned（加字幕的） videos
The library can provide talking books for people who are unable to use printed books because of eye diseases．You don't have to miss out on reading any more when you can borrow talking books from the library．If you have limited hearing which prevents you from enjoying movies，we can provide captioned videos for you at no charge．
Languages besides English
We can provide books in a range of languages besides English．If possible，we will request these items from the State Library of NSW，Australia．
How to join？
Contact the Library Special Needs Coordinator to register or discuss if you are eligible（合適的） for any of the services we provide-Tuesday，Wednesday and Thursday 9am-5pm on 4297 2522for more information．
32．Library Special Needs Services are meant forC．
A．those who are fond of reading
B．only those who have walking disabilities
C．people living in Shellharbour City with an illness or disability
D．those who can't get medical help in Shellharbour City
33．If people with eye diseases want to learn about history，they can chooseA．
A．talking books
B．captioned videos
C．magazines                    
D．large printed books
34．What can we learn from the passage？B
A．Few entertaining resources are offered here．
B．Books with different languages are available．
C．People with limited hearing have to pay for captioned videos．
D．People have to choose what they need by themselves．
35．To get home delivery service，you mustB．
A．only choose printed books
B．register ahead of time
C．pay the library ahead of time
D．have others choose the resources for you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．Monday：Here I am，in the middle of nowhere．This camping trip idea is not getting off to a very good start．It's raining and the tent leaks．The hiking seemed to take forever，and I still can't understand how it could all have been up hill!How did I ever let my brother talk me into this？When we get home-if we ever get home-he's going to have to do something great to get back on my good side．Maybe he should sponsor a shopping spree （狂購(gòu)） at the mall!
Tuesday：Things are looking up．The sun came out today，so we were able to leave the tents and dry out．We're camped at the edge of a small lake that I couldn't see before because of the rain and fog．The mountains are all around us，and the forest is absolutely beautiful．We spent most of the day dragging out everything out of our backpacks or tents and putting it where the sun could dry it out．Later in the afternoon we tried to catch the fish for dinner，but the fish were smarter than we were．At night we built a fire and sang songs happily．
Wednesday：We hiked to the far side of the lake and climbed to the top of a small peak．From there we could see how high the other mountains were and how far the forest spread around us．On the way up we passed through a snowfield!
Thursday：I caught my first fish!We followed the stream that fed the lake．After about two miles，we came to a section that Carol said looked"fishy"．She had a pack rod（竿），which can be carried in a backpack．I asked to cast it，and I caught a fish on my first try．Carol caught a few more．But they were just too pretty to eat for lunch，so we put them back in the stream．
Friday：I can't believe we are going home already．It will be nice to get a hot shower，sleep in a real bed，and eat junk food，but the trip has been wonderful．We're already talking about another camping adventure next year where we canoe down a river．It's hard to believe，but I think this city girl has a little country blood in her veins．
25．The writer went on this camping trip becauseA．
A．she was influenced by her brother 　　
B．she wanted to go fishing
C．she enjoyed camping  　　　 
D．she was tired of staying home
26．The whole morning of Tuesday，the writerB．
A．hiked along the lake   　　　 
B．dried out her belongings
C．climbed the mountain   　　　
D．caught the fish for dinner
27．It can be inferred that Carol had a pack rod with her becauseD．
A．she could not afford to buy a regular fishing pole
B．she needed it to get their main source of food
C．she thought the writer of the journal might need it
D．she expected to go fishing while they were hiking
28．It is likely that the writer willA．
A．go on another camping trip 　　　　　　 
B．invite Carol to go fishing together
C．make her brother buy her something     
D．convince her brother to go camping．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

15．假設(shè)你是英語(yǔ)科代表，請(qǐng)根據(jù)以下提示，口頭通知你班美國(guó)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的一次講座．
1．時(shí)間：周三下午4點(diǎn)；
2．地點(diǎn)：圖書(shū)館；
3．內(nèi)容：清華大學(xué)教授唐文方介紹中美文化差異；演講后可以和唐教授交談，介紹你在中國(guó)的經(jīng)歷，有對(duì)中國(guó)文化不理解的問(wèn)題可以詢問(wèn)唐教授；
4．提示：準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)．
注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Boys and girls，
May I have your attention，please？
                                                                            
That's all．Thank you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．On the 15th of each month，a classroom at Pointers Run Elementary School in Maryland，is packed with volunteers．Students like Campbell Snoddy collect food that _________ by students，parents and teachers from each classroom．Then，the children check to make sure the food isn't too old．After that，they sort it by category and put the cans and boxes into bags to be delivered to low-income senior citizens in the community．
"I wanted to teach my daughter about philanthropy （慈善），"says Julie Rosenthal，who started the non-profit program six years ago．"And I wanted to teach other kids in the community，too．"
Children make their deliveries around the 15th of the month，when money from monthly Social Security checks begins to run out and tough decisions between food and other needs have to be made．
"I am on a fixed income and the food has helped me out considerably，"says Linda Testerman，a food receiver．"
"It was really fun，it was great to make the senior citizens happy，"says Campbell．"It was really cool．"
Sofia Merkowitz，another Food on the 15th volunteer，agrees．"I really liked it because it made me feel really good that people were so happy that they got food．"
Rosenthal says that is why she has children do more than fill a bag with donated food．
"We want the children to have firsthand experience delivering the food to the people so that they can get that feeling of really making a difference in somebody's life，a positive difference．"
The program started with one school delivering 30bags of groceries． It has grown each year，and now involves 10 schools and several churches．Food on the 15th has delivered more than 12，000bags so far．Rosenthal's goal is to expand Food on the 15th across the country and around the world．

76．List the four things that the students do with the food in the program''Food on the 15th''．（no  more than 30words）①collect the food ②check to make sure the food is good ③sort the food and put it into bags ④deliver the food to people in need
77．Fill in the blank with proper words to complete the sentence in the first paragraph．（no more than 5words）has been donated/has been given
78．On what purpose did Julie Rosenthal start the non-profit program？（no more than 15words）She wanted to teach herdaughter and other kids about philanthropy．
79．Translate the underlined sentence in the last paragraph into Chinese．該活動(dòng)的規(guī)模逐年擴(kuò)大，現(xiàn)在已有十所學(xué)校及好幾個(gè)教堂加入進(jìn)來(lái)．
80．Would you like to become a volunteer of this program？Why？（no more than 20words）Yes．Because I can learn about philanthropy such kind of programme．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．I have no idea ________ is better，so I took _______ of them．（　�。�
A．what，bothB．what，noneC．which，bothD．which，all

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

10．As a reporter，listening carefully is of great importance．Meanwhile，she had to prepare the next question．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．You should _____ on the road when you're driving，or you will ask for trouble．（　�。�
A．defendB．tolerateC．concentrateD．struggle

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同步練習(xí)冊(cè)答案