4.social( 。
A.preciousB.certainC.discoveryD.decision

分析 social/?s?u??l/社會(huì)的; precious/?pre??s/寶貴的,珍貴的; certain/?s??t(?)n/肯定的; discovery/dis?k?v?ri/發(fā)現(xiàn); decision/di?si??n/決定,決心.

解答 答案:A 考查語音.通過讀音比較,正確答案是:A.

點(diǎn)評(píng) 語音試題屬于英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查,主要考查學(xué)生的辨音能力.只有平時(shí)多讀單詞,而且發(fā)音要準(zhǔn)確,才能準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

5.We were standing at the top of a church tower.My father had brought me to this spot in a small Italian town not far from our home in Rome.I wondered why.
"Look down,Elsa,"Father said.I gathered all my courage and looked down.I saw the square in the center of the village.And I saw the crisscross(縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)) of twisting,turning streets leading to the square."See,my dear,"Father said gently."There is more than one way to the square.Life is like that."
Now I understood why I was there.Earlier that day I had begged my mother to do something about the awful lunches that were served at school.But she refused because she could not believe the lunches were as bad as I said.
When I turned to Father for help,he would not interfere(干預(yù)).Instead,he brought me to this high tower to give me a lesson---the value of an open,searching(銳利的) mind.By the time we reached home,I had a plan.
At school the next day,I secretly poured my luncheon soup into a bottle and brought it home.Then I talked the cook into serving it to Mother at dinner.The plan worked perfectly.She swallowed one spoonful and sputtered(噴濺),"The cook must have gone mad!"Quickly I told what I had done,and Mother stated firmly that she would take up the matter of lunches at school the next day!
In the years that followed I often remembered the lesson Father taught me.I began to work as a fashion designer two years ago.I wouldn't stop working until I tried every way to my goal.
25.Father took the writer to the top of a church tower in order toD.
A.get a good view 
B.see the square in the center of the village
C.show her the way to the square
D.give her a lesson
26.What did Elsa want her mother to do according to the passage?C
A.To cook something delicious for lunch.
B.To know the lunch she did was awful.
C.To let the school deal with the awful lunches.
D.To fire the mad cook.
27.The writer's mother finally agreed with her becauseD.
A.her mother thought the cook must have been mad
B.the writer brought her something home from school
C.the writer asked her father to persuade her mother
D.the writer tried a better way to achieve her goal
28.The underlined sentence in the second paragraph"Life is like that."means"A".
A.If you can't achieve your goal in one way,try another.
B.If you can't get to the square by one road,try another.
C.If you can't make your mother believe you by this means,try another one.
D.If you don't like one dish at school,try another one.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

15.Fill in each blank with no more than Three words.
Millions of people from all over the world use the Internet to communicate,get information and play games.However,using Internet can have both positive and negative effects on young people.
As for positive effects,children can use it for searching useful articles and materials.Also they can do their homework on computer instead of writing down.
The Internet gives children possibilities to learn about new things in life,and discover how people live all over the world.Children can communicate with their friends and relatives who live far away.In addition,they can make friends and talk with people in foreign countries.
However,there is much information that can be dagerous to children and damage their development.When children surf the internet,they can easily be tempted into something that is not proper.When kids start communicate with strangers online,they don't know that they can be talking to a sick or a harmful person and may meet the personn later.Another thing is that many children play only games rather than learn online.Too much sitting before the computer can be unhealthy and result in stress injuries,obesity and social isolation.
Parents have a big responsibility to guide and guard their children and set clear boundaries to what kids do.Parents can reduce the risks for their children by setting sensible rules and knowing what their children are interested in.
Title:Internet Effects On Young People

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

12.某中學(xué)英語報(bào)社正在針對(duì)"如何過一個(gè)有意義的暑假"進(jìn)行討論.假設(shè)你是李華,請(qǐng)你用英語寫出你暑假最想做的三件事及其理由,向該報(bào)投稿.
注意:1.詞數(shù)100左右;
      2.開頭和結(jié)尾已給出(但不計(jì)入總詞數(shù));
  3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
  4.文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名.
Dear editor,
To spend a meaningful summer vacation,I plan as follow.                                      
Best wishes,
Yours,
LiHua.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

19.We are invited to a party _________in  our club next Friday.(  )
A.to be heldB.heldC.being heldD.holding

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

9.We will attend (參加) a meeting to celebrate the sixtieth birthday of the P.R.China.a(chǎn)ttend.

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科目:高中英語 來源: 題型:解答題

16.We're taking our vacation inJuly(七月).

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)

13.此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤.對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷:如無錯(cuò)誤,在該行右邊橫線上華一個(gè)對(duì)勾(Π)如有錯(cuò)誤(每行只有一個(gè)錯(cuò)誤)則按下列情況改正;
此行多一個(gè)詞:把多余的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,并業(yè)用斜線劃掉.
此行缺一個(gè)詞:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)∧,在該行右邊橫線上寫出該加的詞.
注意:原行沒有錯(cuò)的不要改.
Three men were fishing when the angel appeared in the boat             66.the-an
with them.The first man got over his shock and politely said to              67.正確
the angel,"I've  suffered by back pain for years.Can you help             68.by-from
me?"The angel touched his back,and he had recovered.69.去掉had
The second man pointed to his glass and asked if the angel             70.glass-glasses
could cure her poor eyesight.The angel touched his eyes,71.her-his
but he could see everything clearly.72.but-and
The angel then turned to the third man,∧threw up his hands              73.加who
in fear."Don't touch me!"he cries."I'm on disability pay!74.cries-cried
I don't want to be a normally person!"75.normally-normal.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

12.假如你是李華,收到好友王林的來信,說他在英語學(xué)習(xí)上用功不少,但是效果不好,他想放棄英語學(xué)習(xí).現(xiàn)在請(qǐng)你給王林寫一封信,勸他不要放棄英語學(xué)習(xí),并就如何學(xué)好英語給他提一些建議.
注意:1.詞數(shù)100-120;
      2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí),行文連貫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案