分析 桂林山水甲天下,陽朔風(fēng)光甲桂林.作者在本文中講述了從香港途經(jīng)桂林去陽朔旅游時(shí)所見的美麗景色.
解答 56.a(chǎn)rrived;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài).主句謂語動(dòng)詞使用了過去進(jìn)行時(shí),根據(jù)語境此處要用一般過去時(shí)態(tài).
57.before/earlier;考查副詞的用法.由語境可知,幾個(gè)小時(shí)之前我還在香港的家中,由此可知before/earlier符合句意.
58.a(chǎn);考查冠詞,此處用a泛指桂林是一個(gè)讓人夢想的地方.
59.its;考查物主代詞,此處用its指代"桂林的(山水)".
60.that/which;考查關(guān)系代詞.由句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句.先行詞為mountain tops and dark waters指物,故用that/which在從句中作主語.
61.paintings;考查名詞的復(fù)數(shù).painting此處為可數(shù)名詞,so many+復(fù)數(shù)名詞"為一常用短語.
62.by;考查介詞.根據(jù)句意可知,這只是驅(qū)車一小時(shí)的路程."by+交通工具名詞"為一固定短語.
63.named;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),此處name意為命名,句意為"旅行者把陽朔作為十大目的地之一".
64.regularly;考查副詞.該詞修飾謂語動(dòng)詞arrange,故要用其副詞形式作狀語.
65.living;考查現(xiàn)在分詞短語作后置定語.由于live與其所修飾的名詞people之間為邏輯上的主謂關(guān)系,故用表示主動(dòng)意義的現(xiàn)在分詞形式.
點(diǎn)評(píng) 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細(xì)分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對(duì)答案.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Generally speaking | B. | I have no idea | ||
C. | To be honest | D. | To my surprise |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
贊成的理由 | 1.放煙火慶祝元宵節(jié)是我們的傳統(tǒng); 2.增加節(jié)日氣氛. |
反對(duì)的理由 | 1.浪費(fèi)金錢; 2.造成空氣的污染; 3.帶來安全隱患上. |
你的看法 | … |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is decorating | B. | has been decorated | ||
C. | is being decorated | D. | has decorated |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
反對(duì)者 | 影響在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,分散其注意力;大量游客涌入校園,會(huì)帶來安全隱患. |
贊成者 | 拉近學(xué)生和社會(huì)距離,利于文化交流;一些大學(xué)已成為社會(huì)文明的象征,應(yīng)該讓人們?nèi)ジ惺苣抢锏臍夥眨?/TD> |
你的建議/看法 | …(至少談兩點(diǎn)) |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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