35.A.subjects | B.objects | C.customs | D.habits |
36.A.sweet | B.next | C.last | D.loud |
37.A.look | B.see | C.find | D.listen |
38.A.name | B.person | C.number | D.treasure |
39.A.a(chǎn)ll | B.few | C.most | D.none |
40.A.round | B.limit | C.sheet | D.zone |
41.A.happy | B.lonely | C.curious | D.pleased |
42.A.movement | B.class | C.course | D.a(chǎn)pproach |
43.A.intended | B.made | C.managed | D.a(chǎn)pplied |
44.A.a(chǎn)nd | B.but | C.so | D.or |
45.A.tests | B.exams | C.exercises | D.homework |
46.A.guidance | B.lookout | C.permission | D.cooperation |
47.A.backward | B.positive | C.negative | D.rude |
48.A.a(chǎn)tmosphere | B.a(chǎn)chievement | C.happiness | D.score |
49.A.inspections | B.instructions | C.motives | D.findings |
分析 本文敘述了在德國的一所學(xué)校正在讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何收獲幸福連同其它的功課,于是他們開設(shè)了幸福的課程.自尊能也能改善我們的幸福,那只是我們的一方面,好的事物及鍛煉也能幫助我們.
解答 35:A 考查名詞及上下文的呼應(yīng).subjects功課; objects物體; customs風(fēng)俗習(xí)慣; habits習(xí)慣.在德國的一個學(xué)校十幾歲的年輕人正在學(xué)習(xí)如何獲得幸福連同其它傳統(tǒng)的科目例如數(shù)學(xué)和語言類,故選A.
36:B 考查形容詞及上下文的呼應(yīng). sweet甜的; next 下一個; last最后的; loud大聲的.學(xué)生圍坐在成一圈都閉上眼睛,接著就從一到十?dāng)?shù)數(shù),有人就開始了,緊接著聲音來自最右邊,故選B.
37:D 考查動詞及上下文的呼應(yīng). look 看;see看見; find 發(fā)現(xiàn); listen聽.游戲的目的就是靠聽來尋找機會后再大聲地喊出數(shù)字但是聲音不能相撞或者說要有間隔,故選D.
38:C 考查名詞及上下文的呼應(yīng). name名字; person人; number數(shù)字; treasure財寶,珍藏.游戲的目的就是靠聽來尋找機會后再大聲地喊出數(shù)字但是聲音不能相撞或者說要有間隔,故選C.
39:C 考查代詞及上下文的呼應(yīng). all所有的人; few很少; most大多數(shù); none沒有人或物.在第一次嘗試時大多數(shù)年輕的德國人都想爭第一,但是也有許多人由于害羞不敢加入,故選C.
40:A 考查名詞及上下文的呼應(yīng). round回合; limit限制; sheet紙張; zone地帶,地區(qū).在第五回合時他們加了節(jié)奏,故選A.
41:B 考查形容詞及上下文的呼應(yīng). happy 高興的; lonely寂寞的; curious好奇的; pleased高興的.許多年輕人都承認(rèn)他們是寂寞的和困惑的,但是在學(xué)校并不能找到釋放的輕松,故選B.
42:C 考查名詞及上下文的呼應(yīng). movement運動; class班級; course課程;approach方法.在海德爾堡的The Willy Hellpach School 是這個國家第一個發(fā)展幸福課程的國家,故選C.
43:A 考查動詞及上下文的呼應(yīng). intend打算; make制造; manage處理; apply申請.be intended for目的為.為17-18歲的年輕人準(zhǔn)備大學(xué)錄學(xué)考試,故選A.
44:B 考查連詞及上下文的呼應(yīng). and和; but轉(zhuǎn)折; so因此; or或者.但是它是用來幫助你使你高興的方法.故選B.
45:C 考查名詞及上下文的呼應(yīng). tests測試; exams考試; exercises練習(xí); homework作業(yè).在一起做飯是課堂練習(xí)之一,故選C.
46:A 考查名詞及上下文的呼應(yīng). guidance指導(dǎo),引導(dǎo); lookout 監(jiān)視; permission允許; cooperation合作.同時也會提高你的身勢語,在兩位女演員的指導(dǎo)下,故選A.
47:B 考查形容詞及上下文的呼應(yīng).backward向后; positive積極的; negative 否定的; rude粗魯?shù)模诘谝浑A段,我們不得不說另一成員的積極性和我們自己的積極方面,故選B.
48:C 考查名詞及上下文的呼應(yīng). atmosphere大氣; achievement成就; happiness幸福; score分?jǐn)?shù).信息是自尊能也能改善我們的幸福,故選C.
49:D 考查名詞及上下文的呼應(yīng).inspections檢查; instructions指令; motives 動機; findings發(fā)現(xiàn),調(diào)查結(jié)果.但是主要依靠積極的思想,用從沮喪研究得來的調(diào)查發(fā)現(xiàn),故選D.
點評 看清上下文,找準(zhǔn)定位詞.充分利用文章的上下文和前后句,找到對選擇有提示作用的詞或句.這些詞有時可能是同義詞或反義詞.注意固定的搭配,包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語,有時用已了解的生活常識來確定答案.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | go through | B. | suffer from | C. | look through | D. | come across |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
目的 | 提供交流平臺 | |
內(nèi)容 | 要點 | 細(xì)節(jié) |
加強交流 | 結(jié)識朋友… | |
提供幫助 | 學(xué)習(xí),生活… | |
獻(xiàn)計獻(xiàn)策 | 學(xué)校發(fā)展,校園生活… |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
Opinion | Educating girls in more(77)beneficial/rewarded/valuablethan any other investment. | |
Families | From low-income families | From educated mothers'families |
Attitudes | Girls are of less(78)value/importance/significancethan boys. | Development should be for all(79)children. |
(80)Practices/Measures | There is(81)no/littleinvests ment in daughters. Girls are made to may at home,(82)doinghousework. | Girls and boys have(83)fair/equal/samechances. |
Significance | Educating girls(84)contributes/leadsto social benefits,conceit advantages and health practices,including faruly planning. | |
(85)Conclusion | Educating girls in developing countries is important and rewarding. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Good luck | B. | Congratulations | ||
C. | All the best | D. | .I wish you success |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | as if | B. | if only | C. | even if | D. | only if |
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