校學(xué)生會(huì)正在面向全校師生征集創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的建議。下面是一些已經(jīng)征集到的建議,請(qǐng)你為校報(bào)寫一篇英文報(bào)道。
Creating a Green Campus
1.綠化環(huán)境,多植樹(shù)種草,愉悅身心;
2.保護(hù)環(huán)境,盡可能少使用塑料制品等,減少白色污染;
3.考試不作弊,不抄襲作業(yè),不瀏覽不健康網(wǎng)站。
你的建議……
要求:
1.不要逐詞翻譯,可適當(dāng)拓展,以使行文連貫、流暢;
2.開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.詞數(shù):100詞左右。
Creating a Green Campus
Recently the students’ union of our school has been collecting suggestions entitled Creating a Green Campus among all the teachers and students. The followings are some of the good ones from them. Firstly more trees, flowers and grass should be planted in the campus, which can not only make the school look more beautiful but also let the teachers and students feel happier. Secondly we should use plastic bags and bottles as few as possible to reduce the white pollution. Thirdly we ought not to cheat in exams, copy homework from others or surf some unhealthy websites, which is also considered as an important part of creating a green campus.
I suggest that we should form good habits of turning off the lights as we leave school and not wasting water. If everyone can make contributions to these above, I believe we can create a really green campus.
本題是寫一篇給定材料的書面表達(dá),寫作的話題為創(chuàng)建綠色的校園,內(nèi)容包括綠化環(huán)境,多植樹(shù)種草,愉悅身心;保護(hù)環(huán)境,盡可能少使用塑料制品等;考試不作弊,不抄襲作業(yè),不瀏覽不健康網(wǎng)站;同時(shí)寫上對(duì)創(chuàng)建綠色校園的看法和建議,在寫作時(shí)應(yīng)注重不同句式的使用,注重寫作時(shí)應(yīng)符合題意,同時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,對(duì)今年一月出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾記憶猶新,認(rèn)為綠色生活方式對(duì)于改善空氣質(zhì)量十分有益。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)寫一篇短文,向?坝⒄Z(yǔ)角”欄目投稿。
簡(jiǎn)述霧霾情況
倡導(dǎo)綠色生活
持續(xù)三周左右
影響全國(guó)多地
造成極大不便
乘坐公交出行
節(jié)約水電紙張
… …
 
注意:1.詞數(shù):120左右; 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。 
Greener Life Cleaner Air
It is not easy to forget the heavy smog that occurred on January.___________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

下面這幅圖片描繪的是一幅反映十一黃金周交通堵塞及交通壓力問(wèn)題的場(chǎng)景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖片的理解用英語(yǔ)寫一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容:
描述圖中所表達(dá)的相關(guān)信息;
分析此現(xiàn)象的原因;
提出你的建議(至少兩條)
注意:
可參用下面文章開(kāi)頭所給提示,你必要地發(fā)揮想象。
詞數(shù)120左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
提示詞:高速免費(fèi)政策 toll-free road policy ; 
交通擁堵traffic congestion

On the eight-day national holiday many drivers became victims of traffic jam on main highways. As is shown in the picture,                                         
                                                                                

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

生活中沖突時(shí)有發(fā)生。假設(shè)你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),導(dǎo)致關(guān)系緊張。請(qǐng)你結(jié)合此事,并根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫一篇短文,向?qū)W校英文報(bào)“Happy Teens冶專欄投稿。
簡(jiǎn)要描述事情的經(jīng)過(guò)
打籃球、碰撞、爭(zhēng)執(zhí),等等
分析發(fā)生沖突的原因
1. 遇事不夠冷靜2. ……
談?wù)劚苊鉀_突的做法
(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想,提出至少兩種做法)
注意: 1. 對(duì)所有要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)150 左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息,如校名、人名等。
Conflicts with others are common in everyday life.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)請(qǐng)你接待一個(gè)加拿大中學(xué)生代表團(tuán)。該團(tuán)在西安逗留兩天。團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)你用英語(yǔ)突出重點(diǎn)介紹一下西安的情況,請(qǐng)按以下提示寫一篇短文,并與外賓聊聊對(duì)文物利用和保護(hù)的看法,可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮。(120字左右)
內(nèi)容要點(diǎn)
是中國(guó)西北的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。歷史悠久,唐朝(Tang Dynasty)時(shí),西安聞名國(guó)內(nèi)外,西安也是絲綢之路的起點(diǎn)。
西安是世界著名的旅游城市和文化遺產(chǎn)寶庫(kù)(treasure house)。一些失落的文明遺址提供了大量證據(jù)。西安的兵馬俑(Terracotta Warriors and Horses)是世界奇跡之一。
 看 法
…… ( 至少三句 )

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是小明的好朋友李華,小明參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽,他對(duì)比賽非常擔(dān)心,向你求助,請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給他寫一封建議信。
賽前準(zhǔn)備
做好充分準(zhǔn)備:如平時(shí)可對(duì)著鏡子練習(xí)
用語(yǔ)簡(jiǎn)練, 使評(píng)委印象深刻
比賽時(shí)
保持微笑
忘詞時(shí)不緊張,繼續(xù)演講
[寫作內(nèi)容]
1. 說(shuō)明回信的意圖;
2. 向小明提出建議;
3. 預(yù)祝小明比賽成功。
鏡子:mirror    簡(jiǎn)練:brief and concise
Dear Xiaoming,
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Wish you success in the speech!
Yours,
Li Hua
【寫作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)要表達(dá)的內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確;信息內(nèi)容完整;篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的世紀(jì),不同的人有不同的幸福觀. An Express Way to English 正在中學(xué)生中進(jìn)行幸福觀的討論,請(qǐng)你根據(jù)下表的提示,用英語(yǔ)寫一篇短文,表達(dá)自己的觀點(diǎn),以便向該刊投稿.
Students
Possessions
Benefits
Some
Money
Buying and doing anything
Some
Health
Enjoyment
Some
Wealth from parents
Free from work
Your opinions
注意: 1、必須闡明自己對(duì)個(gè)別觀點(diǎn)的看法;  2、不能照抄表中內(nèi)容;
3、 注意行文流暢;                 4、詞數(shù)120 左右.
Happiness
Happiness means different things to different people. _______________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李明,近期調(diào)查了中學(xué)生如何度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,現(xiàn)請(qǐng)你將下面的調(diào)查結(jié)果用英文寫信給某英語(yǔ)報(bào)社。調(diào)查結(jié)果如下:
比率
感受
如何度過(guò)暑假
建議
73%
不高興
1. 在家請(qǐng)家教;
2. 參加各種培訓(xùn)班。
你的建議……
18%
高興
1. 在爺爺奶奶家度過(guò);
2. 結(jié)交新朋友。
9%
孤獨(dú)、無(wú)聊
1. 不準(zhǔn)外出與朋友相處;
2. 上網(wǎng)玩游戲。
注意:
1. 短文應(yīng)包括以上所有內(nèi)容;
2. 詞數(shù):120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的討論。討論的題目是:學(xué)習(xí)英語(yǔ)要不要從兒童時(shí)期開(kāi)始?請(qǐng)你根據(jù)下表中提示寫一篇短文,介紹討論情況。
一些同學(xué)認(rèn)為
另一些同學(xué)認(rèn)為
1.應(yīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)
2.兒童時(shí)期記憶力好,可以記住很多單詞
3.能為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1.不應(yīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)
2.兒童時(shí)期既要學(xué)漢語(yǔ)拼音又要學(xué)英語(yǔ),易混淆
3.會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
討論未取得一致意見(jiàn)
 
參考詞匯:堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):solid foundation
                                                                                                           
                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                           
                                                                                        

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