10．假設(shè)你叫李華．上周五，你校邀請林海博士給同學們作了"發(fā)生事故，如何實施急救"的專題講座．主要內(nèi)容包括：
   1．首先檢查事故現(xiàn)場是否安全；
   2．看到有人嚴重受傷，應(yīng)立即撥打急救電話；
   3．急救的簡單措施．
請你根據(jù)以上提示，給你的美國筆友Tom寫一封100詞左右的電子郵件，介紹這個專題講座的內(nèi)容，并談?wù)勀愕母邢耄?br />注意：開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)．
參考詞匯：（急救：first aid 緊急情況：emergency）
Dear Tom，
                                                    
I wish you all the best．
Yours，Li Hua．

分析 本文考察的是應(yīng)用文中的書信．要求介紹"發(fā)生事故，如何實施急救"的專題講座 的內(nèi)容；因為該講座是過去所發(fā)生的，所以使用一般過去時和第三人稱．
要點：1．介紹講座的時間地點，主講人和演講主題；2．演講要點：首先檢查事故現(xiàn)場是否安全；看到有人嚴重受傷，應(yīng)立即撥打急救電話；急救的簡單措施．（在簡單措施里可以做適當發(fā)揮）；
本文需要寫的內(nèi)容已經(jīng)給出，但是寫作時不要僅僅對要點進行生硬的翻譯，而是要添加些內(nèi)容，使文章看起來更充實，要組成一篇通順連貫的短文，一定要談?wù)勛约旱目捶ǎ枰⒁饩o扣文章主題，給出的要點都需要包括，缺一不可．寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題．盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次．
【亮點說明】本文中高級句式的運用較多，如Doctor Lin said that if an accident happens，we should first check whether the accident scene is safe．這句話里既有that引導的賓語從句，賓語從句中還有if的條件句；Besides，Doctor Lin offered us a lot of detailed first aid treatments and safety tips，which are easy to learn but very useful．本句中含有which引導的非限制性定語從句．在平時的寫作過程里我們要有意識地運用這些高級句式讓文章更有亮點． 
Doctor Lin said that if an accident happens，we should first check whether the accident scene is safe．（高分句型一）
Besides，Doctor Lin offered us a lot of detailed first aid treatments and safety tips，which are easy to learn but very useful．（高分句型二）
Thanks to his lecture，now I know what to do in case of an accident．（高分句型三）

解答 Dear Tom，
       Last Friday，our school invited Doctor Lin Hai to give us a lecture on how to give first aid in case of an accident．
       Doctor Lin said that if an accident happens，we should first check whether the accident scene is safe．（高分句型一） If it isn't，move to a safe place at once．Furthermore，we should dial ambulance call immediately if someone is seriously injured．Besides，Doctor Lin offered us a lot of detailed first aid treatments and safety tips，which are easy to learn but very useful．（高分句型二）
       Thanks to his lecture，now I know what to do in case of an accident．（高分句型三）
       I wish you all the best．
                                                                                                                                                                                                                                       Yours，
                                                                                                                                                                                                                                       Li Hua

點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題．它不僅考查學生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．十年，十年期n．decade．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．沒注意到．take no notice of．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

18．假如你是李明，在學校發(fā)現(xiàn)許多不文明行為，如隨地吐痰、亂涂亂畫、亂丟垃圾等，請你給學校文學社寫一封信，呼吁同學們提高素質(zhì)、創(chuàng)建美麗校園．
內(nèi)容要點：
1．你所看到的不文明行為及危害；
2．為建設(shè)美麗校園，提出你的倡議（至少兩點）．
注意：
1．詞數(shù)100～120；
2．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)．
3．不得出現(xiàn)真實姓名．
參考詞匯：吐痰spit； 刻畫 scratch； 不文明行為immoral behaviors
Dear editor，
I am writing to tell you about what I saw while studying in the school．
                                           
Best wishes!
Yours，
Li Ming．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

5．石嘴山市三中要求每個班級每學期舉行"每月之星"（ Star of the Month） 評選活動．同學們就如何當選為"每月之星"而開展討論：
有些同學認為待人友善，尊重、關(guān)心他人等；還有同學認為應(yīng)該視班級為大家庭，熱心班級活動，工作負責等．請客觀的介紹討論情況及你的觀點．
注意：1．短文須包括所有要點，要適度發(fā)揮．
     2．開頭已為你寫好，但不計人總詞數(shù)．
     3．注意書寫工整、卷面整潔．
4．詞數(shù)：120詞左右．
Most students desire to be the Star of the Month，but not everyone can get it．What is the secret to it？
                                            ．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Men are spending more and more time in the kitchen encouraged by celebrity （名人） chefs like Gordon Ramsay and Jamie Oliver，according to a report from Oxford University．
The effect of the celebrity role models，who have given cooking a more manly picture，has combined with a more general drive towards sexual equality and men now spend more than twice the amount of time preparing meals than they did in 1961．
According to the research by Prof．Jonatahn Gershuny，who runs the Centre for Time Research at Oxford，men now spend more than half an hour a day cooking，up from just 12minutes a day in 1961．
Prof．Gershuny said，"The man in the kitchen is partof a much wider social trend．There has been 40years of sexual equality，but there is another 40years probably to come．"
Women，who a generation ago spent nearly two hours a day cooking，now spend just one hour and seven minutes-a great fall，but they still spend far more time in the kitchen than men．
Some experts have named these men in aprons as"Gastrosexuals （men using cooking skills to impress friends）"，who have been inspired to pick up a kitchen knife by the success of Ramsay，Oliver as well as other male celebrity chefs such as Hugh Fearnley-Whittingstall，Marco Pierre White and Keith Floyd．
"I was married in 1974．When my father came to visit me a few weeks later，I was wearing an apron when I opened the door．He laughed，"said Prof．Gershuny．"That would never happen now．"
Two-thirds of adults say that they come together to share at least three times a week，even if it is not necessarily around a kitchen or dining room table．Prof．Gershuny pointed out that the family meal was now rarely eaten by all of its members around a table-with many"family meals"in fact taken on the sofa in the sitting room，and shared by family members．"The family meal has changed a lot，and few of us eat-as I did when I was a child-at least two meals a day together as a family．But it has survived in a different format．
24"What is one reason behind the trend that men spend more time cooking than before？A
A．The development of sexual equality campaign．
B．The influence of popular female ches．
C．The change of female's view on cooking．
D．The improvement of cooks'status．
25．What does the author think about the time men and women spend on cooking？C
A．Men spend more time cooking than women nowadays．
B．It will take 40years before men spend more time at the stove than women．
C．Women spend much less time on cooking than before．
D．There is a sharp decline in the time men spend on cooking compared with 1961．
26．How did Prof．Gershuny see the family meal according to the passage？B
A．It has become a thing of the past．
B．It is very different from what it used to be．
C．It shouldn't be advocated in modern times．
D．It is beneficial to the stability of the family．
27．Which is the best title for the passage？D
A．The Changes of Family Meals          
B．Equality between Men and Women
C．Cooking-a Thing of the Past for Women    
D．Cooking into a New Trend for Men．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

2．Some animals can be trained to help humans．For example，specially  trained dogs help blind people walk around the town safely．Some kinds of monkeys can be taught things too．（36）FThe monkeys pick up the phone when it rings，carry shopping bags and do housework．
In the wild，animals and humans are not usually friends．（37）GIn Africa，the honey guide bird works with humans to find food．The bird likes to eat grubs（幼蟲）-a type of insect that lives inside a beehive（蜂巢）．It knows how to find beehives but it can't open them and get the grubs．People like to eat honey，but they aren't very good at finding beehives．（38）AThe bird flies to a beehive and people follow it．When the people open the beehive and take the honey，they give the grubs to the bird．
In Laguna in the south of Brazil，fishermen and dolphins work as a team．The ocean isn't very clean，so the fishermen can't see the fish．（39）C When the dolphins find a large group of fish，they make a noise to tell the fishermen．Then the dolphins push the fish to the beach．The fishermen wait in the water near the beach and catch a lot of fish in their nets．The fishermen's nets make it easier for the dolphins to catch fish too．In Laguna，fishermen and dolphins have been working together for many years．（40）E Meanwhile，the dolphins must be happy to help because they teach their babies how to work with the humans!

A．So the bird and the people help each other．
B．They attack each other for food or something else．
C．However，dolphins can find them easily by using sounds．
D．In fact，they usually help to get enough food for their babies．
E．The fishermen teach their children how to work with the dolphins．
F．They can learn how to help people who can't use their arms or legs．
G．However，there are a few interesting examples where they can work together．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

19．At a fund raising dinner for a school that serves learning-disabled children，the father of one student delivered a speech that would never be forgotten by those who attended．He began with a question．"Everything God does is done with perfection．Yet，my son，Shay，cannot learn and understand things as other children do．Where is God's plan reflected in my son？"
The audience was stilled by the question．The father continued，"I believe that when God brings a child like Shay into the world，an opportunity to realize the Divine（意圖） Plan presents itself．And it comes in the way people treat that child．"
Then he told the following story：
Shay and I walked past a park where some boys Shay knew were playing baseball．Shay asked，"Do you think they will let me play？"
I knew that most boys would not want him on their team．Shay didn't even know how to hold the bat properly，much less connect with the ball．So I approached one of the boys on the field and asked if Shay could play．The boy looked around for guidance from his teammates．Getting none，he took matters into his own hands and said，"We are losing by six runs（得分）．The game is in the eighth inning（回合）．He can be on our team and we will try to put him up to bat in the ninth inning．"
In the bottom of the eighth inning，Shay's team scored a few runs but was still behind by three．At the top of the ninth inning，Shay put on a glove and played in the outfield．
In the bottom of the ninth inning，Shay's team scored again．They had the potential to win．Would the team actually let Shay bat at this juncture and give away their chance to win the game？
Surprisingly，Shay was given the bat．At last，understanding what the boy's intentions had been，the boys from both teams helped Shay win the game for the team and Shay was cheered as the hero．
"That day．"said the father softly with tears now rolling down his face，"the boys from both teams helped bring a piece of the Divine Plan into this world．"
25．What does the underlined sentence in the second paragraph mean？C
A．God plans to treat the disabled child cruelly．
B．God gives people a chance to treat the disabled child to show their perfection
C．People treat people badly if they stand in their way
D．People treat the boy in a way to see God's plan
26．Which of the following is NOT correct？B
A．Shay wanted to play with other boys though he hadn't played baseball
B．The father was afraid the boys would refuse his request
C．None of the boys would like to take Shay
D．Shay joined the game in the ninth inning
27．What can we infer from the passage？A
A．Shay's team would have lost the game without him．
B．It was quite by accident that Shay scored．
C．The opponent（對手） team let Shay score on purpose
D．Shay's team let him play because they didn't take the game seriously．
28．Put the following events in orderD
a．Shay's team won the game
b．Shay's team were losing by six scores
c．Shay's team was catching up with the opponent
d．Shay was given the bat
e．Boys all helped Shay win the game
A．bcdea   
B．cdabe   
C．a(chǎn)bcde    
D．cedab．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

20．I grew up in a house where the TV was seldom turned on and with one wall in my bedroom entirely lined with bookshelves，most of my childhood was spent on books I could get hold of．In fact，I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful in shaping perspectives （觀點） by creating worlds we could step into，take part in and live in．
With this unshakable belief，I，at fourteen，decided to become a writer．Here too，reading became useful．Every writer starts off knowing that he has something to say，but being unable to find the right ways to say it．He has to find his own voice by reading widely and discovering which parts of the writers he agrees or disagrees with，or agrees with so strongly that it reshapes his own world．He cannot write without loving to read，because only through reading other people's writing can one discover what works，what doesn't and，in the end，together with lots of practice，what voice he has．
Now I am in college，and have come to realize how important it is to read fiction （文學作品）．As a law student，my reading is in fact limited to subject matter-the volume （量） of what I have to read for classes every week means there is little time to read anything else．Such reading made it all the clearer to me that I live in a very small part in this great place called life．Reading fiction reminds me that there is life beyond my own．It allows me to travel across the high seas and along the Silk Road，all from the comfort of my own armchair，to experience，though secondhand，exciting experiences that I wouldn't necessarily be able to have in my lifetime．
24．What can be inferred about the author as a child？D
A．He never watched TV．
B．He read what he had to．
C．He found reading unbelievable．
D．He considered reading part of his life．
25．The underlined word"voice"in the second paragraph most probably means"C"．
A．a(chǎn)n idea                           
B．a(chǎn) sound quality
C．a(chǎn) way of writing                
D．a(chǎn) world to write about
26．What effect does reading have on the author？B
A．It helps him to realize his dream．
B．It opens up a wider world for him．
C．It makes his college life more interesting．
D．It increases his interest in worldwide travel．
27．Which of the following can be the best title of this text？A
A．Why do I read？
B．How do I read？
C．What do I read？
D．When do I read？

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