16．請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫(xiě)一篇短文．詞數(shù)不少于50．
In your spoken English class，your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

分析 本文為看圖作文．根據(jù)對(duì)圖片的理解及英語(yǔ)提示寫(xiě)一篇短文．首先描述圖片點(diǎn)明主題，分析其含義，最后發(fā)表感想．基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，人稱(chēng)以第三人稱(chēng)為主．寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，一定要契合給出的開(kāi)頭，不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問(wèn)題．盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次．
亮點(diǎn)部分  I think the picture wants to tell us when we learn something，we should have a thorough study of it．（高分句型一）句中帶有when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句
Just like the man in the picture，however he tries，he'll never get fish in the well．（高分句型二）句中帶有however引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句

解答 In the picture we can see a man fishing in a well．According to his book knowledge，fish are always living in the water，so he chooses a well to fish in．
Fish do live in the water，but do they live in the well？I think the picture wants to tell us when we learn something，we should have a thorough study of it．（高分句型一）Otherwise we'll make some silly mistakes．Just like the man in the picture，however he tries，he'll never get fish in the well．（高分句型二）
So when we learn something we should try to have a thorough understanding of it．

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．If you drive after you have consumed alcoholic drinks，you're violatingthe law，risking the lives of other road users．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

7．I was always complaining about wind or rain and I thought I was fully reasonable．Though it was nothing unusual for the （36）C of wind or rain，it caused inconvenience for me to go out，sometimes it （37）Bcreated an awful atmosphere，so I blamed it （38）D．On a rainy day a meteorologist （氣象學(xué)者） I met was very（39）Bat my great upset caused by（40）Dthat made a little inconvenience for me．"Have you ever（41）Atyphoon？"I shook my head．"Everybody blames it （42）B the destruction（破壞） it brings to mankind．But I'd ask：Do you know what would（43）C to the world if there were no typhoon？"I shook my head again．The meteorologist told me，"Without it the （44）C of fresh water will be worsened，for it is a great source of water supply on earth．There would be a greater imbalance in the distribution of（45）Aif there were no typhoon．The equatorial（赤道的） area that receives the most sunshine on earth entirely （46）Btyphoon to spread heat．Without typhoon the tropics would be even （47）D while the cold zones much colder．（48）A，the temperate（溫帶） zones would disappear from the world…（49）Bmade me shortsighted．I disliked wind only because it messed my hair．I （50）D rain merely because I had to carry a（an）（51）C．But I had no idea at all （52）D typhoon，something much more violent，something a thousand times more disturbing than wind or rain，was a must to the（53）Aof mankind．
Hard as it is for people to guard against typhoon，it is （54）Cthat a man stop to think for a moment before he complains，"（55）B typhoon disappeared all together？"The answer will lead him closer to truth-he will be better aware of the world he lives in．

36．A．waveB．swingC．a(chǎn)rrivalD．departure
37．A．a(chǎn)lsoB．evenC．stillD．yet
38．A．officiallyB．heavilyC．eagerlyD．strongly
39．A．pleasedB．puzzledC．excitedD．frightened
40．A．earthquakeB．typhoonC．snowstormD．rain
41．A．experiencedB．fearedC．observedD．enjoyed
42．A．onB．forC．a(chǎn)sD．with
43．A．comeB．occurC．happenD．refer
44．A．explorationB．pollutionC．shortageD．reserve
45．A．warmthB．a(chǎn)irC．landD．water
46．A．lies inB．depends onC．relates toD．lives on
47．A．coolerB．largerC．smallerD．hotter
48．A．As a resultB．In allC．After allD．In fact
49．A．DishonestyB．IgnoranceC．ImbalanceD．Disability
50．A．likedB．a(chǎn)ppreciatedC．refusedD．hated
51．A．hatB．suitcaseC．umbrellaD．overcoat
52．A．howB．whatC．whetherD．that
53．A．existenceB．circumstanceC．benefitD．civilization
54．A．believedB．statedC．a(chǎn)dvisedD．commanded
55．A．Only ifB．What ifC．So whatD．How come

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

4．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染越來(lái)越嚴(yán)重，全球氣候變暖已經(jīng)成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題之一．就這一話(huà)題請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，在節(jié)約能源、降低消耗和減排等多方面采取必要措施，大家下決心、齊努力，保護(hù)我們共同的美好家園--地球．
注意：1．文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
      2．詞數(shù)120左右．
As science and technology is developing，the global climate has been getting warmer and warmer in recent years．                                                                                         

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．In my opinion，parents should respecttheir children's privacy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．Many people catch a cold in spring or fall．It makes us wonder if scientists can send a man to the moon，why can't they find a cure for the common cold？The answer is easy．There are actually hundreds of kinds of cold viruses（病毒） out there．You never know which one you will get，so there isn't a cure for each one．
When a virus enters your body，your body works hard to get rid of it．Blood rushes to your nose and causes a block in it．You feel terrible because you can't breathe well，but your body is actually eating the virus．Your temperature goes up and you get a fever，but the heat of your body is killing the virus．You also have a runny nose to stop the virus from getting into your cells．You may feel miserable，but actually your wonderful body is doing everything it can to kill the cold．
Different people have different cures for colds．In the United States and some other countries，for example，people might eat chicken soup to make themselves feel better．Some people take hot baths and drink warm liquids．Other people take medicine to stop various symptoms （癥狀） of colds．
There is one interesting thing to note：some scientists say taking medicines when you have a cold is actually bad for you．The virus stays in you longer because your body doesn't have a way to fight it and kill it．Bodies can do an amazing job on their own．There is a joke，however，on taking medicine when you have a cold．It goes like this：It takes about one week to get over a cold if you don't take medicine，but it takes only seven days to get over a cold if you take medicine．

TitleHow much you know about the common cold
（71）ColdPeople catch a cold （72）easily in spring or fall．
Many different kinds of cold viruses （73）exist everywhere．
It is hard to find a cure for each cold．
The symptoms of the common coldThe body's （74）blood as well as its temperature rises，causing a fever．
You will find that you have （75）difficulty breathing．
You have a runny nose，which （76）makes you feel miserable．
The （77）ways of dealing with the common cold（78）Drinkingchicken soup to help you feel better．
Taking a hot bath and drinking warm liquids．
Taking some medicine．
Opinions of scientistsTaking medicine when having a cold will do （79）harm to the body．
Taking medicine or not will take you one week to （80）rid/cure the common cold．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

8．請(qǐng)改正下面短文中的錯(cuò)誤．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
This morning I got up early and went to school as usually，only to find there were nobody in the classroom because it is Sunday．"How a bad memory I have!"I couldn't help laughing．tand in front of the school gate，I began to wonder what to do next．Suddenly a good idea occurs to me．"Why not get together with some good friends for a picnic in such fine weather？"I immediately telephoned some of my best friends，but they all agreed to join me．About two hours late，we finally arrived a pleasant park with trees and flowers here and there．We really enjoyed us greatly．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．We were standing at the top of a church tower．My father had brought me to this spot in a small Italian town not far from our home in Rome．I wondered why．
"Look down，Elsa，"Father said．I gathered all my courage and looked down．I saw the square in the center of the village．And I saw the crisscross（縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)） of twisting，turning streets leading to the square．"See，my dear，"Father said gently．"There is more than one way to the square．Life is like that．"
Now I understood why I was there．Earlier that day I had begged my mother to do something about the awful lunches that were served at school．But she refused because she could not believe the lunches were as bad as I said．
When I turned to Father for help，he would not interfere（干預(yù)）．Instead，he brought me to this high tower to give me a lesson---the value of an open，searching（銳利的） mind．By the time we reached home，I had a plan．
At school the next day，I secretly poured my luncheon soup into a bottle and brought it home．Then I talked the cook into serving it to Mother at dinner．The plan worked perfectly．She swallowed one spoonful and sputtered（噴濺），"The cook must have gone mad!"Quickly I told what I had done，and Mother stated firmly that she would take up the matter of lunches at school the next day!
In the years that followed I often remembered the lesson Father taught me．I began to work as a fashion designer two years ago．I wouldn't stop working until I tried every way to my goal．
25．Father took the writer to the top of a church tower in order toD．
A．get a good view 
B．see the square in the center of the village
C．show her the way to the square
D．give her a lesson
26．What did Elsa want her mother to do according to the passage？C
A．To cook something delicious for lunch．
B．To know the lunch she did was awful．
C．To let the school deal with the awful lunches．
D．To fire the mad cook．
27．The writer's mother finally agreed with her becauseD．
A．her mother thought the cook must have been mad
B．the writer brought her something home from school
C．the writer asked her father to persuade her mother
D．the writer tried a better way to achieve her goal
28．The underlined sentence in the second paragraph"Life is like that．"means"A"．
A．If you can't achieve your goal in one way，try another．
B．If you can't get to the square by one road，try another．
C．If you can't make your mother believe you by this means，try another one．
D．If you don't like one dish at school，try another one．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Fill in each blank with no more than Three words．
Millions of people from all over the world use the Internet to communicate，get information and play games．However，using Internet can have both positive and negative effects on young people．
As for positive effects，children can use it for searching useful articles and materials．Also they can do their homework on computer instead of writing down．
The Internet gives children possibilities to learn about new things in life，and discover how people live all over the world．Children can communicate with their friends and relatives who live far away．In addition，they can make friends and talk with people in foreign countries．
However，there is much information that can be dagerous to children and damage their development．When children surf the internet，they can easily be tempted into something that is not proper．When kids start communicate with strangers online，they don't know that they can be talking to a sick or a harmful person and may meet the personn later．Another thing is that many children play only games rather than learn online．Too much sitting before the computer can be unhealthy and result in stress injuries，obesity and social isolation．
Parents have a big responsibility to guide and guard their children and set clear boundaries to what kids do．Parents can reduce the risks for their children by setting sensible rules and knowing what their children are interested in．
Title：Internet Effects On Young People

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同步練習(xí)冊(cè)答案