Question

5．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，
句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（^），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
My dream school starts at 8：30a．m and ends at 3：30p．m．They are three lessons in the morning and two in the afternoon．We didn't need to do so many homework．Therefore，we have more time with after-school activities．For example，we can do reading for one and a half hour and play sport for one hour every day．
My dream school look like a big garden．There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings．We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening music．The teachers here are kind and helpfully．They are not only our teachers but also our friends．

Answer 1

分析 本文描述了自己夢想的學(xué)校．
我夢想中的學(xué)校在上午八點(diǎn)半開始，下午三點(diǎn)半放學(xué)．上午三節(jié)課，下午兩節(jié)課．我們沒有太多的作業(yè)，因此有更多的時(shí)間來做課外活動(dòng)．學(xué)校像一個(gè)大花園，我們可以躺在草地上休息，在湖邊聽音樂．老師還是我們的朋友．

解答 My dream school starts at 8：30a．m and ends at 3：30p．m．They are three lessons in the morning and two in the afternoon．We didn't need to do so many homework．Therefore，we have more time with after-school activities．For example，we can do reading for one and a half hour and play sport for one hour every day．
My dream school look like a big garden．There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings．We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening∧music．The teachers here are kind and helpfully．They are not only our teachers but also our friends．
試題解析：
1：They→There．考查there be的句型．They are three lessons in the morning and two in the afternoon．這句話要表達(dá)的應(yīng)該是一個(gè)there+be+名詞+時(shí)間或者地點(diǎn)狀語，意思為：某地（某時(shí)間）有…所以They應(yīng)改為There．注意句子開頭的第一個(gè)字母必須大寫．
2：didn't→don't．考查時(shí)態(tài)．We didn't need to do so many homework．縱覽全文，時(shí)態(tài)都是一般現(xiàn)在時(shí)，突然出現(xiàn)一個(gè)一般過去時(shí)，實(shí)屬不正常．所以應(yīng)將didn't改為don't．
3：many→much．考查不可數(shù)名詞的修飾詞．名詞homework是不可數(shù)名詞，不能與表示可數(shù)的詞如many，few，a number of，a good many等連用．所以應(yīng)將many改為much．
4：with→for．考查介詞搭配．Therefore，we have more time with after-school activities．We have time for sth．意思為：我們有做…的時(shí)間．這里介詞for可以理解為目的．
5：hour→hours．考查名詞的復(fù)數(shù)形式．For example，we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day．句子中的one and a half意思是1.5或者一個(gè)半，后面的名詞必定是復(fù)數(shù)．所以hour要用復(fù)數(shù)形式，即：hours．
6．：look→looks．考查動(dòng)詞的主謂一致（謂語動(dòng)詞的形式）．My dream school look like a big garden．這句話的主語是my dream school，是第三人稱單數(shù)，所以它的動(dòng)詞應(yīng)該是現(xiàn)在第三人稱單數(shù)形式．即：looks．
7：去掉the．考查冠詞．There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings．不用冠詞的其中一個(gè)用法就是：可數(shù)名詞前通常不用冠詞，表示泛指．所以這里flowers和trees均為泛指，不用冠詞，去掉the．
8：sat→sit．考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)．We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening music．此句話含有一個(gè)由連詞or連接的并列謂語．前面用的是情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形，而后面的動(dòng)詞則用了一般過去時(shí)，這顯然不符合連詞連接的詞性應(yīng)該一致的習(xí)慣．根據(jù)全文用的是一般現(xiàn)在時(shí)，所有連詞or后面的過去式sat應(yīng)該與前面的謂語動(dòng)詞can lie達(dá)成一致，應(yīng)該改為sit．
9．listening后面加to．考查介詞．listen為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語，加上一個(gè)介詞就變成了及物動(dòng)詞，這里與listen搭配的是介詞to．
10：helpfully→helpful．考查形容詞． The teachers here are kind and helpfully．由連詞and連接的兩個(gè)詞，其形式應(yīng)該是一致的．由are kind得知應(yīng)該是系表結(jié)構(gòu)，所以后面的副詞helpfully應(yīng)該改為形容詞helpful．

點(diǎn)評(píng) 考查短文改錯(cuò)．形容詞的句法功能：
　　形容詞在句中可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語、主語補(bǔ)足語或狀語等．
　　1．This is a difficult problem to solve．這是一個(gè)很難解決的問題．（作定語）
　　2．Maggie is very polite．瑪吉很有禮貌． （作表語）
　　3．Don't make your parents angry．不要讓你父母生氣．（作賓語補(bǔ)足語）
　　4．The room was found very dirty．發(fā)現(xiàn)房間很臟．（作主語補(bǔ)足語）
　　5．He arrived home，hungry and tired．他又累又餓地回到家里．（作狀語）