你校同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)高考英語(yǔ)聽力測(cè)試的討論。討論的主題是,高考英語(yǔ)測(cè)試中的聽
力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為 | 另一些同學(xué)認(rèn)為 |
1.不應(yīng)該取消 2.聽是學(xué)習(xí)語(yǔ)言基本技能之一,不能忽視 3.聽是獲取信息的重要途徑之一 4.國(guó)際合作日益增多,聽、說能力應(yīng)加強(qiáng) | 1.應(yīng)該取消 2.考試中各地收聽效果好壞不一,不公平 3.英語(yǔ)教師和語(yǔ)音設(shè)備城鄉(xiāng)差異太大 4.今后并非人人都要與外國(guó)人口頭交流 |
注意:
1.文章的起始句已給出。
2.詞數(shù):100左右(不包括已給出的起始句)
3.參考詞匯:取消cancel 國(guó)際合作:international cooperation
The students of our school has a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled
The students of our school has a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled. They insist listening is among the four basic skills. We therefore can not ignore it. Besides, listening is one of the important channels for us to get information from the outside world. So it should be strengthened today when international cooperation is becoming more and more frequent. But others don’t agree. They think not everyone has to communicate with foreigners in the future, Moreover listening test is unfair to the students in the areas where radio signals cannot be picked up effectively. And for certain reasons, there is a big difference in teachers and equipment between the countryside and the city.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
為了提高同學(xué)們處理突發(fā)事件的能力和自救的能力,你校決定舉辦一場(chǎng)地震知識(shí)講座,并觀看相關(guān)錄像。假設(shè)你是校學(xué)生會(huì)主席,請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義用英語(yǔ)寫一則書面通知(寫通知時(shí)間為2010年8月23日)
時(shí)間:2010年9月13日,星期一,上午8:00
地點(diǎn):學(xué)校禮堂
內(nèi)容: 學(xué)習(xí)有關(guān)地震中逃生的知識(shí),并觀看相關(guān)錄像
演講人:著名地質(zhì)學(xué)家王教授
要求:全體學(xué)生按時(shí)參加;認(rèn)真聽講,記好筆記;報(bào)告會(huì)后進(jìn)行討論
注意:1. 內(nèi)容要完整,不要逐字翻譯以上提示;
2.詞數(shù)100左右。
3.參考詞匯:地震學(xué)家 geologist
NOTICE
August 23rd, 2010
In order to help students deal with emergencies and save themselves, _________________
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____________________________________________________________________________
Students’ Union
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山西省平遙中學(xué)2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:寫作題
第二節(jié)書面表達(dá) (滿分25分)
你校同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)高考英語(yǔ)聽力測(cè)試的討論。討論的主題是:高考英語(yǔ)中應(yīng)不應(yīng)該有聽力測(cè)試?請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該有聽力測(cè)試:
1.聽是語(yǔ)言的四項(xiàng)基本技能之一,非常必要
2.聽是獲取信息的重要途徑之一
3.國(guó)際合作日益增多,聽、說能力應(yīng)加強(qiáng)
另一些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該考查聽力:
1.考試中各地收聽效果好壞不一,不公平
2.英語(yǔ)教師和語(yǔ)音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大
3.今后并非人人都要與外國(guó)人進(jìn)行口頭交流
注意:1.文章的起始句已給出。
2.詞數(shù):120左右` 3.國(guó)際合作international cooperation
The students of our school had a discussion about whether listening test in the NMET should be included. Some students think that listening test should be included.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈三中高三上學(xué)期9月份月考英語(yǔ)卷 題型:寫作題
為了提高同學(xué)們處理突發(fā)事件的能力和自救的能力,你校決定舉辦一場(chǎng)地震知識(shí)講座,并觀看相關(guān)錄像。假設(shè)你是校學(xué)生會(huì)主席,請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義用英語(yǔ)寫一則書面通知(寫通知時(shí)間為2010年8月23日)
時(shí)間:2010年9月13日,星期一,上午8:00
地點(diǎn):學(xué)校禮堂
內(nèi)容: 學(xué)習(xí)有關(guān)地震中逃生的知識(shí),并觀看相關(guān)錄像
演講人:著名地質(zhì)學(xué)家王教授
要求:全體學(xué)生按時(shí)參加;認(rèn)真聽講,記好筆記;報(bào)告會(huì)后進(jìn)行討論
注意:1. 內(nèi)容要完整,不要逐字翻譯以上提示;
2.詞數(shù)100左右。
3.參考詞匯:地震學(xué)家 geologist
NOTICE
August 23rd, 2010
In order to help students deal with emergencies and save themselves, _________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Students’ Union
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
你校同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)高考英語(yǔ)聽力測(cè)試的討論。討論的主題是,高考英語(yǔ)測(cè)試中的聽力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為 | 另一些同學(xué)認(rèn)為 |
1.不應(yīng)該取消 2.聽是學(xué)習(xí)語(yǔ)言基本技能之一,不能忽視 3.聽是獲取信息的重要途徑之一 4.國(guó)際合作日益增多,聽、說能力應(yīng)加強(qiáng) | 1.應(yīng)該取消 2.考試中各地收聽效果好壞不一,不公平 3.英語(yǔ)教師和語(yǔ)音設(shè)備城鄉(xiāng)差異太大 4.今后并非人人都要與外國(guó)人口頭交流 |
注意:
1.文章的起始句已給出。
2.詞數(shù):100左右(不包括已給出的起始句)
3.參考詞匯:取消cancel 國(guó)際合作:international cooperation
The students of our school has a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled
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