分析 本文主要講述作者到學(xué)校附近的網(wǎng)吧看到許多學(xué)生上網(wǎng).他們玩電腦游戲,看電影或聊天,有的甚至網(wǎng)上談情說愛.在作者看來,學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好利用網(wǎng)吧來獲取有用的信息,了解外面的世界.政府也應(yīng)當(dāng)采取措施來確保學(xué)生積極地使用網(wǎng)吧.
解答 Dear Editor,
I'm a middle school student naming Li Ming.I'm writing to tell you something.Recently I've notiecd many of my classmates often to go to the cyber cafe (網(wǎng)吧) near our school.The other day I went here,too.I was surprised to see many students played computer games,seeing films or chatting.Some students were even talking about love affairs online.On my opinion,cyber cafes should be a place which we can find much useful informations.Internet should be a window to the outside world rather than a place for games.Internet is good if we make good use∧it.Otherwise,it will do us great harm.So the local government should take measure to make sure that students use cyber cafes positive.
1.naming改為named 考查過去分詞.student與name之間是動(dòng)賓關(guān)系,用過去分詞短語作student的后置定語.
2.去掉to 考查動(dòng)詞不定式.notice sb.do sth.意為"注意到某人做某事",用不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語.
3.here改為there 考查副詞.there指前文提到的the cyber cafe.
4.played改為playing 考查現(xiàn)在分詞.see sb.doing sth.意為"看見某人正在做某事",用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語.
5.On改為In 考查固定搭配. in one's opinion意為"在某人看來…",是固定搭配.
6.which 改為where 考查定語從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句,先行詞place在從句中作地點(diǎn)狀語,用關(guān)系副詞where.
7.informations改為information 考查名詞.information是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式.
8.加of 考查固定搭配. make good use of sth.意為"好好利用某事".,是固定搭配.
9.measure改為measures 考查名詞復(fù)數(shù). take measures to do sth.意為"采取措施做某事",是固定搭配.
10.positive 改為positively 考查副詞.use是動(dòng)詞,要用副詞修飾.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the teacher himself is,all his students are | |
B. | the teacher himself is,are all his students | |
C. | is the teacher himself,are all his students | |
D. | is the teacher himself,all his students are |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No sense | B. | No hurry | C. | No way | D. | No use |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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