分析 本文敘述了作者在小的時(shí)候由于父親的嚴(yán)厲苛刻,心里記恨父親,父親在搬了新家?guī)啄旰笞髡呷タ赐赣H,發(fā)現(xiàn)他與以前大不一樣了,變得和藹可親,不再讓作者感到緊張了,最后兩個(gè)人成了好朋友.
解答 DACB
29.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)He seemed unhappy with me unless I got straight A's and unhappy with my boyfriends if their fathers were not as"successful"as he was.可知作者小時(shí)候懷恨爸爸是因?yàn)閷?duì)她很嚴(yán)厲、很苛刻,故選D.
30.A 推理判斷題.根據(jù)Whenever I went out with him on weekends,I used to struggle to think up things to say,feeling on guard.可知每次和父親一起出去度周末,她都非常緊張,故選A.
31.C 推理判斷題.根據(jù)文中第三段和第四段的描述可知,作者的父親其實(shí)是溫和友善的,后來(lái)作者感到和父親成了朋友,故選C.
32.B 細(xì)節(jié)理解題.本文敘述了作者在小的時(shí)候由于父親的嚴(yán)厲苛刻,心里記恨父親,父親在搬了新家?guī)啄旰笞髡呷タ赐赣H,發(fā)現(xiàn)他與以前大不一樣了,變得和藹可親,不再讓作者感到緊張了,最后兩個(gè)人成了好朋友,故選B.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不填 | B. | which | C. | on which | D. | with which |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | of whom | B. | for whom | C. | who | D. | that |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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