Question

2．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1、每處錯誤及其修改僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
I have a good friend calls Tony．He is our monitor and he as well as some other classmates in our class is outstanding．Though he is a cleverer boy，he works very hard．Have much in common，we have a lot to talk about．One evening he told me what something happening when his parents were out．He was doing his homework one Sunday morning while he smelt something burning．He stopped look out of the window and find a cloud of smoke coming out o his neighbor's house．He called 119immediately．Ten minutes late，the firemen came and put off the fire．Her neighbor was very thankful for his help．

Answer 1

分析 本文主要講述作者的朋友Tony是個聰明的男孩，學習努力．一次，他正在做作業(yè)時，聞到某個東西的糊味．停下作業(yè)向窗外看，發(fā)現(xiàn)鄰居家的房子冒煙了，撥打了119，很快，消防員來了，撲滅了火．鄰居對此很是感謝．

解答 I have a good friend calls Tony．He is our monitor and he as well as some other classmates in our class is outstanding．Though he is a cleverer boy，he works very hard．Have much in common，we have a lot to talk about．One evening he told me what something happening when his parents were out．He was doing his homework one Sunday morning while he smelt something burning．He stopped∧look out of the window and find a cloud of smoke coming out of his neighbor's house．He called 119immediately．Ten minutes late，the firemen came and put off the fire．Her neighbor was very thankful for his help．
詳解：
1．calls改為called 考查過去分詞．Tony與call之間為動賓關系，用過去分詞短語called Tony作定語修飾friend．
2．cleverer改為clever 考查形容詞．根據(jù)句意：雖然他很聰明，但他學習很努力．在此句中沒有用到兩者比較，不用比較級．
3．Have改為Having 考查現(xiàn)在分詞．主語we與have為主動關系，用現(xiàn)在分詞作狀語．
4．去掉what 考查連詞．根據(jù)句意：一天晚上他告訴我在他父母出去后發(fā)生的事情．tell sb．sth．告訴某人某事．what引導賓語從句，將what去掉．
5．while改為when 考查固定句型．was/were doing sth．when-did sth．意為"正在做某事．這時突然…"，是固定搭配．
6．加to 考查動詞不定式．stop to do sth．意為"停下來（手中的工作）去做另外的事情"．
7．find改為found 考查動詞時態(tài)．全文講述的是過去的事情，要用一般過去時態(tài)．
8．late改為later 考查副詞．later用于一段具體時間之后，表示從過去或?qū)�來算起的多長時間以后，但通常不指從現(xiàn)在算起的多久以后．
9．off改為out 考查詞語用法．根據(jù)句意：十分鐘后，消防員趕來了并撲滅了火．put off推遲；put out撲滅．將off改為out．
10．Her改為His 考查代詞．根據(jù)句意：他的鄰居非常感謝他的幫助．又根據(jù)文中"he is a clever boy"他是一個聰明的男孩．將代詞her改為his．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．