18.Last year I bought a gamefor my c hildren and I played it with them together.It troubled me that everyone won the game in the end.This seems like a perfect ending,but where's the incentive (刺激) to keep playing?We played the game twice in all,and it has been covered with dust there ever since.
Without a possible winner,a game or contest loses its excitement.If there's nothing for one to compete for,the drive to do one's best is replaced by a"what's the meaning?"attitude.Competition is closely related to motivation.It's part of human nature to be competitive.A competitive spirit is the key to our success among our adults,so why not teach it in our children?
I'm not suggesting we make our children compete against each other in heated competitions in all aspects of life.What I'm here to say is that we should pay attention to coaches(教練) who lose the spirit of good sportsmanship in the heated moment of the game.But in the right situations,a healthy competition can teach our kids a lot about life.While games and contests show the importance of drive and determination,they also teach our children how to deal with failure.And then come other good lessons-about learning from mistakes,searching for ways to improve and finding the will to try again.
56.The author found that.C
A.the game interested them lot              
B.they had great fun playing the game
C.the game turned out to be less challenging   
D.the game gathered dust very easily
57.What can we know from Paragraph 2?A
A.Humans are competitive by nature.
B.Only adults have a competitive spirit.
C.Only children have a competitive spirit.
D.There is one possible winner in games.
58.What does the underlined word"drive"in Para.2mean?A
A.Power.
B.Ability.
C.Strength.
D.Determination.
59.In a healthy competition,children can learn the lessons except.B
A.learning from mistakes                  
B.giving up games and contests
C.having a try again                      
D.finding ways to get improved
60.What can we infer from the passage?A
A.Children should develop a competitive spirit in a game or contest.
B.We should encourage children to compete in all aspects of life.
C.Children should compete for nothing but prizes.
D.Children must obey their coaches strictly in a game.

分析 作者通過一個游戲只玩了兩次就被放棄了,告訴我們應(yīng)該教會孩子學(xué)會競爭,讓健康的比賽教會孩子們更多關(guān)于生活的知識.

解答 CAABA
56     C  細節(jié)題. 根據(jù)文章第一 段it has been covered with dust there ever since. 可知游戲只玩了兩次就被放棄了,比賽不具備挑戰(zhàn)性,故選C.
57     A   細節(jié)題. 根據(jù)文章第二 段 It's part of human nature to be competitive.可知競爭是人類本性的一部分,故選A.
58     A   猜測詞義題.  根據(jù)文章第二 段 If there's nothing for one to compete for,the drive to do one's best is replaced可知比賽主要是為了獲得一些獎勵,有獎勵才有動力,故選A.
59     B    細節(jié)題. 根據(jù)文章最后一段And then come other good lessons-about learning from mistakes,searching for ways to improve and finding the will to try again.
 可知有三種方式可以教會孩子們競爭,ACD都符合文意,故選B.
60      A      推理判斷題.  根據(jù)文章最后一段While games and contests show the importance of drive and determination,they also teach our children how to deal with failure. 可知當(dāng)比賽可以展示動力和決心的重要性時,他們也教會孩子們?nèi)绾螒?yīng)對失敗,故選A.

點評 考察學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力,做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

14.-How do you find the film"A simple noodle story"?
-Very boring.It is ________the film I saw the other day.I like neither of them.( 。
A.as good asB.not better thanC.as well asD.no better than

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

15.Are you a gourmand(美食主義者)?Do you want to eat every delicious food in the world?Then do you watch the popular program?"A Bite of China"is a documentary on Chinese delicious food which has been broadcasted by CCTV.Is there any holiday that isn't celebrated with a special festival food?Here are several traditional Chinese foods:
Eggs hold a special meaning in many cultures,and China is no exception.The Chinese believe eggs mean producing something new.After a baby is born,parents may hold a"red egg and ginger party,"where they pass out eggs to announce the birth.In some areas of China the number of eggs represents the sex of the child,for example,an odd number for a girl,and an even number when a boy has been born.
Noodles are a symbol of long life in Chinese culture.They are as much a part of a Chinese birthday celebration as a birthday cake with lit candles is in many countries.Since noodles represent long life,it is considered very unlucky to cut it off.
Although westerners sometimes may be very sorry to see fish lying on a plate,in China a whole fish is a symbol of richness.In fact,at a party it is traditional to serve the whole fish last,pointed toward the valued guest.Fish also has a special meaning because the Chinese word for fish,yu,sounds like the word for richness or plenty,and it is believed that eating fish will help your wishes come true in the year to come.
A very popular dish during the Dragon Boat Festival is Zongzi.This tasty dish is made of rice dumplings with meat,peanut or other delicious food in bamboo leaves.The tradition of Zongzi is meant to remind us of a great patriot,Qu Yuan.
The 50-minute program tries to bring something new by presenting more cultural elements,such as eating habits and the quality of eating.
32.A bite of China isA.
A.a(chǎn) documentary     
B.a(chǎn) book     
C.a(chǎn) magazine      
D.a(chǎn) newspaper
33.A girl has been born in Mr.Li's home.How many red eggs may he pass out to his friends according to Chinese tradition?C
A.two eggs       
B.none      
C.three eggs       
D.six eggs
34.Which of the following is right according to the passage?D
A.We can cut birthday noodles off in China if we think they are too long.
B.It is impolite to serve a whole fish last at a party in China.
C.The program lasts for one hour only.
D.There are many kinds of Zongzi during the Dragon Boat Festival.
35.What does the writer mean in the last paragraph?B
A.The writer thinks the program is too long.
B.The writer thinks the program has more meanings inside than the story itself.
C.The writer thinks everyone can have a good eating habit after watching the program.
D.The writer thinks the program has brought many kinds of delicious food to us.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

6.It's one thing to have theories,but it's        to put them into practice.( 。
A.othersB.otherC.anotherD.more

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

13.We couldn't find the hotel and it was getting dark,_____ we got out a map and studied it carefully.( 。
A.soB.andC.butD.or

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

3.--Which of the two drivers is to blame for the accident?
--______.It's the cyclist's fault.( 。
A.BothB.AllC.NoneD.Neither

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

10.What is the senior project?
The Senior Project at Clark Magnet High School is a program that shows a senior's ability to apply knowledge and skills,speak,write,solve problems and practice the life skills of time management,organization and risk-taking.Clark teaching staff,community members and school district staff act as advisers,evaluators during the research,project and presentation stages.
The key parts of the Senior Project are:
1)A research paper
A six to eight page persuasive research paper on a topic chosen by the students.The research paper strengthens effective writing skills learned in English class.Because the paper is persuasive,students should choose a topic about which they have a strong opinion.They should use elements learned when debating to convince the readers of the strong opinion stated in the paper,and prove it through research.
2)A physical product and fieldwork
A physical product and fieldwork (15-hour minimum requirement) related to some aspect of the paper.The 15hours can be obtained through community service,job shadowing,or making an actual project.Students explore topics that are academic in nature,a hobby,a passion,or a possible future career.
3)Data collection
Data collection that combines the first two parts and records hours spent on the fieldwork.The collection contains evidence of the fieldwork presented through letters from the students'advisors,pictures showing the process of the project or anything else that would show proof of the work completed.
4)Speech presentation
A fifteen minute speech presented before a review board composed of school staff,district representatives,former students,and community representatives.The speech is a chance to show the students'senior project.Students are to dress professionally and summarize their senior project journey.Students will talk briefly about their research paper,their project,and what they learned.The speech should include visual aids.If the presentation includes performing,the students must speak for at least five minutes.
The Senior Project is a vehicle that allows students to use the knowledge and skills they have acquired in a"real-world"application.It has the potential to motivate the students,connect the school with the community,and create pathways from school to career.

64.What is the main purpose of the project?A
A.To offer students chances to apply their learning to practice.
B.To strengthen students'writing and speaking abilities.
C.To encourage students to carry on scientific research.
D.To help students find some part-time jobs.
65.The underlined part"A physical product and fieldwork"meansC.
A.the information gathered in communities
B.the discussion held in the classroom
C.the project done in a real situation
D.the research made in a laboratory
66.What must the students do when they present their final project?B
A.Give a performance.
B.Make a formal speech.
C.Introduce some video aids.
D.Report the details of the process.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

7.         you turn off all the lights when you leave the classroom.( 。
A.Making sureB.To make sureC.Being sureD.Make sure

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

8.-You know the school very well.
-Yeah.I____ here for 15years and I will work another 15years.(  )
A.had workedB.was working
C.have been workingD.am working

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同步練習(xí)冊答案