第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)
停止三好學(xué)生評(píng)比
2009年9月19日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)倡議中小學(xué)停止三好學(xué)生評(píng)比，對(duì)全體學(xué)生一視同仁。最近，你們學(xué)校組織學(xué)生針對(duì)“是否應(yīng)該取消評(píng)選三好學(xué)生”的話(huà)題進(jìn)行來(lái)討論，請(qǐng)結(jié)合下表的內(nèi)容，寫(xiě)一篇100詞的英語(yǔ)短文。
正方
反方
你的觀點(diǎn)
1.是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的一種激勵(lì)
1.忽視來(lái)對(duì)大多數(shù)學(xué)生心理上的傷害
 
2.為其他學(xué)生樹(shù)立利榜樣
2.不利與貫徹素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)
 
 
參考詞匯：“三好學(xué)生”---Three Goods Students   素質(zhì)教育--- quality education
德育--- moral education   評(píng)價(jià)---evaluation

Recently a discussion was held about whether selecting “Three Goods” Students in elementary and middle schools should be cancelled. The results are as follows:
The supporters say, traditionally selecting “Three Goods” Students is a way to motivate those students good in study, attitude and health. And the “Three Goods” Students usually serve as role models for others.
However, those who are against it argue that only a few students are chosen as “Three Goods” Students, which may hurt the feelings of other students. Actually,  “Three Goods” Students are usually students with good scores, which reflects that PE and moral education are being overlooked in China. This is harmful for carrying out quality education and improving all-round education.
Personally, in order to achieve quality education, new scientific ways of evaluation must be adopted so that students’ potential and ability can be developed.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，給你校校長(zhǎng)寫(xiě)一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀
吃飯時(shí)人太多，要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)；還有不少同學(xué)占位，這使很多同學(xué)沒(méi)有吃飯的座位；
措施
禁止占位；
各年級(jí)輪流吃飯，如：可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯；
有條件的話(huà)，再建一個(gè)食堂；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫、通順。
開(kāi)頭已寫(xiě)好，不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第四部分   基礎(chǔ)寫(xiě)作（共一節(jié)共1小題，滿(mǎn)分25分）
假設(shè)你是Jack，現(xiàn)在是就讀于英國(guó)一所高中的學(xué)生，你回信告訴你中國(guó)的筆友賈奇有關(guān)英國(guó)高中生課余時(shí)間打工的情況，并談?wù)勀銓?duì)高中生課余打工的看法。其內(nèi)容要點(diǎn)如下：
英國(guó)高中生
英國(guó)15歲以上的高中生才能在課余時(shí)間打工；
每天不超過(guò)三小時(shí)，晚上不得遲于七點(diǎn)；
一星期18小時(shí)以?xún)?nèi)。
你的看法
可獲得生活中一些技能，如填表、應(yīng)對(duì)面試和與人相處；
增強(qiáng)自信和獨(dú)立性，學(xué)會(huì)如何理財(cái)；
有利學(xué)習(xí)和提高工作責(zé)任心。
【寫(xiě)作要求】
1．句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫，語(yǔ)言通順流暢。
2．字?jǐn)?shù)：120詞左右；句子數(shù)：不限。
3．文章開(kāi)頭已給出。參考詞匯：
獨(dú)立性   independence
責(zé)任心   responsibility
自信     self-confidence
Dear Jia Qi,
Very glad to have received your letter. Now I’ll tell you about students’ taking the part-time jobs in Britain.
Looking forward to your letter.
Best wishes.
Yours,
Jack

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第三節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）
假設(shè)某英文報(bào)“我愛(ài)寫(xiě)作”欄目為了配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型城市”，正在舉辦專(zhuān)題英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn)，以“Lifelong Learning”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，參加比賽。
終身學(xué)習(xí)的意義
1．人們上學(xué)學(xué)習(xí)、參加考試，但學(xué)習(xí)不只在學(xué)校；
2．學(xué)校畢業(yè)，不是學(xué)習(xí)的終止。
終身學(xué)習(xí)的途徑
去博物館、閱讀書(shū)籍、體育鍛煉、外出旅行
終身學(xué)習(xí)的益處
自擬(至少一點(diǎn))
注意： 
1．詞數(shù)100左右。短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．短文須包括所有要點(diǎn)，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；
Lifelong Learning
When you finish high school or university，is learning done? The answer is “no”.In many countries，people continue learning all their lives．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)寫(xiě)作
假如你是李華，是湖北大學(xué)的一名學(xué)生，2009年秋季剛剛?cè)胄�。根�?jù)下面表格的內(nèi)容，給即將踏入大學(xué)的小師弟、小師妹們寫(xiě)一封100詞左右的建議信。
 
中學(xué)
大學(xué)
生活上
依靠老師和父母
改變觀念，適應(yīng)
學(xué)習(xí)上
靠老師
靠自己
學(xué)好英語(yǔ)的重要性
大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位，也是找工作的決定因素
參考詞匯和短語(yǔ)：
freshman 新生  campus life校園生活    a deciding factor決定因素

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）
現(xiàn)在許多學(xué)校對(duì)學(xué)生采取封閉管理，同學(xué)們對(duì)此看法不一。假如你是李華，你的外教要求你就此話(huà)題用英文寫(xiě)一篇短文。請(qǐng)根據(jù)下表所提供的信息完成短文,字?jǐn)?shù)100左右。
有的同學(xué)認(rèn)為
有的同學(xué)認(rèn)為
你的看法
1. 學(xué)校限制我們的自由；
2. 學(xué)生和社會(huì)接觸少；
3. 學(xué)生的興趣和愛(ài)好不能得到充分的發(fā)展。
因此……
1. 學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；
2. 學(xué)生應(yīng)該安心在學(xué)校里學(xué)習(xí)；
3. 一些學(xué)生缺乏自控能力，離開(kāi)了老師，可能會(huì)……
 
……
 
注意：1、詞數(shù)100左右； 2.、不要逐字翻譯；    3、短文開(kāi)頭已給出。
Nowadays a lot of schools keep their students in school all day long.
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題



第二節(jié)：寫(xiě)作（滿(mǎn)分30分）
今年2月6日，教育部對(duì)“高中是否應(yīng)該取消文理分科”征求民意，調(diào)查結(jié)果如圖表所示。
支持者
反對(duì)者
你的觀點(diǎn)
人才培養(yǎng)的必由之路；課可以培養(yǎng)出復(fù)合型人才。
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；現(xiàn)代社會(huì)需要專(zhuān)門(mén)人才。
……
 
請(qǐng)結(jié)合題示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇題為“Should Science and Arts Education Be Separated?”的短文，
談一下你的看法，以便刊登在某一英文報(bào)刊上。
要求：
1．觀點(diǎn)明確，理由充分。
2．不要逐句翻譯。
3．字?jǐn)?shù)：120一150，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)人總詞數(shù)。
Should Science and Arts Education Be Separated?
The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads throughout the country, which attracts tens of thousands of votes.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


Ⅵ.作文（17分）
請(qǐng)根據(jù)下面的表格提示，寫(xiě)一篇題為“Changes in Our Hometown”的英文短文。（詞數(shù)100字左右，不包括已給出的單詞）
過(guò)去
現(xiàn)在
舊房
高樓
河水骯臟
河水清澈
步行、騎自行車(chē)
乘公交車(chē)、小汽車(chē)
                   Changes in Our Hometown
Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown. In the past,

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作（25分）
在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔因腿傷退出比賽,引起人們的廣泛爭(zhēng)議,下面是某網(wǎng)站的一項(xiàng)調(diào)查：運(yùn)動(dòng)員受傷后，應(yīng)該堅(jiān)持還是應(yīng)該退出? 請(qǐng)你結(jié)合下表，寫(xiě)一篇英語(yǔ)100詞左右的短文。注意：開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
約34%的人認(rèn)為應(yīng)該退出
理由：健康比金錢(qián)重要。
約19%的人認(rèn)為不應(yīng)該退出
理由：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),劉翔應(yīng)該堅(jiān)持。為了國(guó)家與自己不該放棄。
你的觀點(diǎn)……？
 
 
　　In the Beijing 2008 Olympic Games Chinese athlete Liu Xiang dropped out of the race due to his foot injury, which led to a heated discussion among people across the country.

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同步練習(xí)冊(cè)答案