Direction: For this part, you are required to write a short essay entitled Harmfulness of Fake Products following the outline given below. You should write within 120 words.
市場(chǎng)商品豐富,但假冒商品頻現(xiàn);
假冒商品的危害
應(yīng)對(duì)假冒商品的措施。
Harmfulness of Fake Products
As is known to all, China has undergone great changes in terms of products quality and variety over the last several decades. Nowadays, commodities and products of all kinds are sufficiently provided in the market. Meanwhile, a lot of fake products have appeared. Like worms that eat away the core of a good apple, fake products are threatening the well-being of individuals as well as our society.
Fake products bring serious damages on our society. Consumers are robbed of their money and have to bear the consequence caused by fake products. For example, it is reported by the media that several dozens of people were poisoned to death by fake alcohol.
Measures must be taken to ban the production of fake products. On the one hand, fake products must not be sold on the market, and strict laws should be made and enforced against fake producer, and those who sell fake products should be severely punished. On the other hand, consumers must learn how to protect themselves. Only with the joint effort of the whole society can we handle the problem properly.
解析試題分析:本書(shū)面表達(dá)是一篇提綱作文。提綱作文寫(xiě)作的時(shí)候注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確有哪些要點(diǎn)。2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象。要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)。3、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);語(yǔ)言表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如As is known to all,in terms of,as well as,be robbed of, dozens of , take measures to, On the other hand;還運(yùn)用句型as引導(dǎo)的非限定性定語(yǔ)從句,only引導(dǎo)的倒裝結(jié)構(gòu)。并注意了句子的銜接如:Meanwhile,Although,and,F(xiàn)or example等等。
考點(diǎn):提綱類(lèi)寫(xiě)作
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
在你的人生成長(zhǎng)道路上有很多幫助過(guò)你的人。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文描寫(xiě)其中一位給你幫助最大的人,并說(shuō)說(shuō)你將如何回報(bào)他/她。
要求:詞數(shù)120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假如你是某英文雜志負(fù)責(zé)“與讀者對(duì)話”欄目的編輯。請(qǐng)根據(jù)下面這封讀者來(lái)信寫(xiě)一封回信,幫助解決讀者來(lái)信中提出的問(wèn)題。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總數(shù);
3. 可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
Dear Editor,
I am going to take the college entrance examination soon. I have to work harder and harder to prepare for it so that I could enter a good college. However, it’s hard for me to understand what my teachers say in class. Though I tell myself again and again I should hold on, I have little confidence in myself. What should I do now?
Best wishes,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
我們未來(lái)的生活將會(huì)是什么樣的?每一個(gè)人都有自己的設(shè)想。 假設(shè)你對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想包含以下方面,請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇100詞左右的短文,介紹你想象中的未來(lái)生活。
家中有能處理一切家務(wù)、參與各種活動(dòng)的智能機(jī)器人(android);
無(wú)人駕駛的環(huán)保型汽車(chē)成為主要的交通工具;
月球成為我們度假的好去處。
注意: 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合你生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
You cannot change the weather, but you can change your mood.
注意:1無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
2除詩(shī)歌外,文體不限;
3詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
你班就“廣場(chǎng)舞噪音擾民”事件展開(kāi)了討論。請(qǐng)你用英語(yǔ)將討論情況為報(bào)社“讀者來(lái)信”欄目編輯寫(xiě)信。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1. 廣場(chǎng)舞是一種很好的保持身心健康的方式。
2. 有些同學(xué)認(rèn)為廣場(chǎng)舞音樂(lè)引起的噪音嚴(yán)重影響了人們的生活和學(xué)習(xí),理應(yīng)禁止。
3. 一些同學(xué)則認(rèn)為,人們有權(quán)選擇自己喜歡的健身娛樂(lè)方式,可調(diào)低音量,限制時(shí)間。
4. 解決措施: ⑴ 學(xué)會(huì)互相理解,彼此尊重;
⑵ 政府該為市民提供足夠的活動(dòng)空間等。
*參考詞匯:廣場(chǎng)舞 square dancing
【寫(xiě)作要求】
1. 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2. 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不算字?jǐn)?shù)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
Dear Editor,
I’m writing to tell about the discussion we’ve had about the conflicts between square dancers and the residents nearby.
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Sincerely yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給校評(píng)選組寫(xiě)一封申請(qǐng)信:
● 對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生及社會(huì)的益處等)
●個(gè)人優(yōu)勢(shì)(如性格、獨(dú)立生活能力、語(yǔ)言能力等)
●你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)
注意:
1.詞數(shù)不少于100; 2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
參考詞匯: 晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,是一所國(guó)際學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,在春節(jié)來(lái)臨之際,你將組織一次到孤兒院的慰問(wèn)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),通知相關(guān)事宜。
要點(diǎn):1. 活動(dòng)目的:關(guān)心關(guān)愛(ài)孤兒;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
2. 活動(dòng)時(shí)間:2月4日上午8點(diǎn)~下午3點(diǎn)
3. 活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)光孤兒院
4. 參加人員:國(guó)際交流學(xué)生代表
5. 活動(dòng)內(nèi)容: 上午:贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品;玩互動(dòng)游戲
中午:包餃子,共進(jìn)午餐
下午:歌舞表演
注意:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2. 文章的第一句已經(jīng)給出;
3. 詞數(shù):100左右;
4. 參考詞匯:孤兒orphan
Notice
The Students’ Union is to organize a visit to Yangguang Orphanage. __________
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The Students’ Union
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是高一學(xué)生李華,你的美籍同學(xué)Tom患了流感在家休養(yǎng),請(qǐng)給他寫(xiě)封信,內(nèi)容如下:
1. 表達(dá)關(guān)心和問(wèn)候;
2. 提出建議:
1)早睡早起,養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣;
2) 健康飲食,多吃新鮮蔬菜和水果;
3) 加強(qiáng)鍛煉,多參加戶(hù)外活動(dòng)。
注意:1. 詞數(shù):100詞左右,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
2. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I am sorry to know that you’ve got flu.__________________________________________
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I hope you will be back with us soon.
Yours sincerely,
Li Hua
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