請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合你生活中的一個(gè)事例用英語(yǔ)寫一篇短文。
Many students may have had the experience of cheating in exams, which not only results in an unfair competition but also have a bad effect on the habit of study, ruin the creativity and self-confidence of those students.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例;
④文中不得透露個(gè)人姓名及班級(jí)名稱;
⑤詞數(shù)為120左右
不唯一
Cheating in exams seems to be inevitable even though we all know it is dishonest. When having difficulty passing exams, those who don't study hard or grasp what they have learnt tend to cheat in order to get high grades.   One of my classmates is just such a guy. When faced with exams, he tried to use different ways to cheat like passing small pieces of paper with answers, referring to his books or copying others' answers. As a result, he did get a better grade which was beyond his own ability. Gradually, he became increasingly dependent on others' answers rather than think for himself. What's more, he became less and less confident of dealing with difficult problems. It's obvious that cheating does harm to us. We should be honest and try to get good results by studying hard.

試題分析:要求考生根據(jù)英文提示,結(jié)合生活中的一個(gè)事例,根據(jù)所給的英語(yǔ)提示,寫一篇話題作文。這種“開放式”的論述文的命題形式給考生很大的自由發(fā)揮空間,對(duì)寫作的布局謀篇提出了較高要求,要求考生既要會(huì)發(fā)表觀點(diǎn)認(rèn)識(shí),又要會(huì)進(jìn)行描寫敘述。這種寫作命題有利于立體考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、創(chuàng)新思維能力和價(jià)值觀,具有較強(qiáng)的選拔功能
點(diǎn)評(píng):考生要盡量使用自己熟悉的單詞句式,盡可能的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),盡量使用高級(jí)詞匯以便得到較高的分?jǐn)?shù)。考生注意使用過(guò)渡詞或者過(guò)渡句來(lái)使文章讀起來(lái)比較流暢。動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作練習(xí)以外,還可以適當(dāng)背誦一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

現(xiàn)在越來(lái)越多的人喜歡去鄉(xiāng)村度假。請(qǐng)根據(jù)一下信息,簡(jiǎn)單地說(shuō)一下人們喜歡去鄉(xiāng)村度假的原因:
鄉(xiāng)村空氣清新;
可以聽到鳥兒歌唱,可以釣魚、游泳;
安靜,人少;
鄉(xiāng)村吃住便宜。
注意:
可以適當(dāng)增加情節(jié),不能逐句翻譯;
詞數(shù)80~100個(gè)
參考詞匯:accommodations 吃住
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李平,你的朋友David寫信向你尋求戒掉網(wǎng)癮的辦法,來(lái)幫助他的弟弟。請(qǐng)你在回信中提出你的建議。要點(diǎn)如下:
* 像朋友一樣和他交流,讓他認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)成癮的危害。
* 引導(dǎo)他說(shuō)出自己的困惑或煩惱,這樣可以找出他對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲依賴的原因。
* 幫助他培養(yǎng)有益于身心健康的愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。
* 向老師和父母求助,幫他限制上網(wǎng)時(shí)間并鼓勵(lì)他瀏覽既有吸引力又能開闊視野的網(wǎng)站。
.......
注意:1. 請(qǐng)不要逐句翻譯,應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行發(fā)揮。
2. 詞數(shù)150 左右。信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總數(shù)。
Dear David,
I feel sorry for your brother’s suffering from the Internet addiction. ____________________                                   ___                      __
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Yours sincerely,
Li Ping

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,你的筆友Jane最近總是感覺(jué)身體不適,因此寫信向你詢問(wèn)如何保持健康。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示用英文給她回信。
要點(diǎn)提示:
1.合理飲食;
2.鍛煉身體;
3.保證充足的睡眠,不要熬夜。
注意:
1.詞數(shù)150左右(信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù));
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Jane,
                                                                                
                                                                                
                                                                                
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)你根據(jù)以下提示,結(jié)合生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
Never be afraid of making mistakes. Actually, making progress is making mistakes. Mistakes reveal(揭示、顯示) where success lies.
注意:(1)無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
(2)除詩(shī)歌外,文體不限;
(3)文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
(4)詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李平,是一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,你班班主任在安排座位時(shí),讓成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生作同桌,這在你們班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中引起了反響,活動(dòng)課上大家就此進(jìn)行了討論,F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下,并說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
贊同
反對(duì)
你的觀點(diǎn)
1.人人有長(zhǎng)處和不足,成績(jī)差的學(xué)生也有可取之處;
2.相互學(xué)習(xí),建立友誼;
3.通過(guò)幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生的學(xué)習(xí)從而使他們建立自信。
1.部分學(xué)習(xí)差的學(xué)生常常違反校規(guī)校紀(jì),擔(dān)心自己會(huì)受影響,養(yǎng)成壞習(xí)慣。
2.老是問(wèn)問(wèn)題,使自己不能專心學(xué)習(xí)。
?
注意:1.詞數(shù):100~120,短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.短文需包括表中所有要點(diǎn),內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
3.參考詞匯:成績(jī)差的學(xué)生:a slower student
Dear Mr. Zhang,
   We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                        
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Ping

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你是李華,最近看到一則關(guān)于移居(immigrate to)加拿大的廣告。你去信加拿大駐華使館移民處了解具體的信息。要點(diǎn)如下:
如何成為加拿大公民?需要多長(zhǎng)時(shí)間才能申請(qǐng)成功?
如果移民成功,能否憑國(guó)內(nèi)的高中文憑直接上大學(xué)?如果不行,又有什么要求?
平均學(xué)費(fèi)(tuition)、生活費(fèi)(living expenses)以及獎(jiǎng)學(xué)金信息。
注意:1.詞數(shù)120字左右
2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
Dear Sir or Madam,
I am a Chinese high school student. I am writing to ask fo more information concerning immigration to Canada.________________________________________
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Yours faithfully
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,Smith是你的英國(guó)網(wǎng)友。他對(duì)目前中國(guó)出現(xiàn)的霧霾天氣很關(guān)注,來(lái)信向你詢問(wèn)此事,請(qǐng)你給他寫封回信。主要內(nèi)容如下:
1. 感謝他的關(guān)注;
2. 簡(jiǎn)介霧霾天氣給人們的身體、生活帶來(lái)的危害;
3. 談?wù)勀愕母邢搿?br />注意:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫流暢;
2. 開頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù):100—120。 參考詞匯:smog霧霾
Dear Smith,
I’m very glad to hear from you. _______________________________________________
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你校外教Johnny準(zhǔn)備周末去附近的云霧山探險(xiǎn)旅游,寫信向你詢問(wèn)注意事項(xiàng)。請(qǐng)你根據(jù)下列提示,給他回一封電子郵件。
1. 準(zhǔn)備一張?jiān)旗F山的地圖;
2. 查詢當(dāng)?shù)貙?shí)時(shí)天氣,帶上必要的衣物、食品、藥品及手電筒( flashlight);
3. 必要的話,找一位向?qū)А?br />注意:1. 詞數(shù):100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Johnny,
I’m glad to know that you will travel to and explore Yunwu Mountain. And it’s a great pleasure for me to offer you some advice.                             ___________________________________________________
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Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案