分析 本文主要講述作者要參加夏令營活動,符合網(wǎng)上的申報條件,期待能收到通過的回復(fù).
解答 Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua,the middle school student from China.I read the announcement of the summer camp you have posted at the Internet and I am interested in them.I know that you welcome students from different countries and I'd like∧take part in it.I had been learning English for ten years,and I speak fluently English.What is much,I'll be able to tell students from other countries about China and so learn about their country as well.I hope I will be accepted as a member of your summer camp.
Looking forward to receive your early reply!
Regards,
Li Hua.
詳解:
1.the改為a 考查冠詞.student是可數(shù)名詞,其前加不定冠詞a表示泛指.
2.a(chǎn)t改為on 考查介詞."在網(wǎng)上"用英語表達(dá)是"on the Internet".
3.them改為it 考查代詞.it指代announcement.
4.加to 考查詞語用法.would like to意為"想要",是固定搭配.
5.had改為have 考查動詞時態(tài).根據(jù)句中時間狀語for ten years表示learn這個動作持續(xù)到了現(xiàn)在還將有可能持續(xù)下去,要用現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài).
6.fluently改為fluent 考查形容詞.English是名詞,要用形容詞修飾,副詞fluently的形容詞是fluent.
7.much改為more 考查固定搭配.what's more意為"(常用作插入語)更重要的是",是固定搭配.
8.去掉so 考查連詞.tell與learn作并列謂語,要用and連詞,so是多余的,要去掉.
9.country改為countries 考查名詞復(fù)數(shù).此處的country指不同的國家,要用復(fù)數(shù)形式.
10.receive改為receiving 考查動名詞.to是介詞,后接動詞時要用動名詞形式.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯.其次,要進(jìn)行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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