假如你是某中學(xué)高三學(xué)生李華,剛剛收到美國(guó)筆友Sarah發(fā)來的一封電子郵件,請(qǐng)你用英語(yǔ)給她回復(fù)一封郵件,具體內(nèi)容包括:

1. 學(xué)習(xí)科目、作息時(shí)間;

2. 課余活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、閱讀、上網(wǎng));

3. 理想大學(xué)及選擇的原因。

注意:1. 詞數(shù):120詞左右;頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

3. 開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)以為你寫好。

Dear Sarah,

I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.

___________________________________________________________________________

Best regards,

Li Hua

 

【答案】

Dear Sarah,

I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.

This year I am Senior 3, and I have six subjects to learn every day. School hours usually begin at 7 am and end at 8:30 pm. We are making the most of every minute, preparing for the coming college entrance examination. Though time is precious, I try to do some sports or do some reading after class. Sometimes, too, I surf the Internet to update and amuse myself.

It’s been my dream to go to Peking University ever since I went to senior high school because of its strong cultural atmosphere as well as its high academic status.

I’d appreciate it if you can tell me something about your school life as well. I’m looking forward to it.

Best regards,

Li Hua

【解析】

試題分析:考查半開放性作文的寫作,本文只是給出了一個(gè)大概的要點(diǎn)描述,要求考生自己樹立要點(diǎn)。我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來.本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化

考點(diǎn):考查半開放性作文

點(diǎn)評(píng):本文半開放性作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來源:2013屆山西省忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

假如你是某中學(xué)高三學(xué)生李華,剛剛收到美國(guó)筆友Sarah發(fā)來的一封電子郵件,請(qǐng)你用英語(yǔ)給她回復(fù)一封郵件,具體內(nèi)容包括:
1. 學(xué)習(xí)科目、作息時(shí)間;
2. 課余活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、閱讀、上網(wǎng));
3. 理想大學(xué)及選擇的原因。
注意:1. 詞數(shù):120詞左右;頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)以為你寫好。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來源:2013屆河北衡水中學(xué)高三第一次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

假如你是某中學(xué)高三學(xué)生李華,剛剛收到美國(guó)筆友Sarah發(fā)來的一封電子郵件,請(qǐng)你用英語(yǔ)給她回復(fù)一封郵件,具體內(nèi)容包括:
1. 學(xué)習(xí)科目、作息時(shí)間;
2. 課余活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、閱讀、上網(wǎng));
3. 理想大學(xué)及選擇的原因。
注意:1. 詞數(shù):120詞左右;頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)以為你寫好。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來源:全國(guó)大聯(lián)考2010屆高三第五次聯(lián)考·英語(yǔ)試卷(四川卷) 題型:寫作題

    
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分35分)
假如你是某中學(xué)高三學(xué)生李華。最近,你校針對(duì)北大明年啟用“校長(zhǎng)推薦制”在全校同學(xué)中進(jìn)行了一次網(wǎng)上調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹調(diào)查的結(jié)果。

注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:權(quán)錢交易 power-for-money deals
Dear editor,
I'm writing to tell you about the online survey we have recently carried out among all students in our school about the advantages and disadvantages of "headmaster recommendation".
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                      
Best wishes!
Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三第一次模擬考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

假如你是某中學(xué)高三學(xué)生李華,剛剛收到美國(guó)筆友Sarah發(fā)來的一封電子郵件,請(qǐng)你用英語(yǔ)給她回復(fù)一封郵件,具體內(nèi)容包括:

1. 學(xué)習(xí)科目、作息時(shí)間;

2. 課余活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)、閱讀、上網(wǎng));

3. 理想大學(xué)及選擇的原因。

注意:1. 詞數(shù):120詞左右;頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

3. 開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)以為你寫好。

Dear Sarah,

I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.

___________________________________________________________________________

Best regards,

Li Hua

 

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