書面表達(dá)
假設(shè)你是班長(zhǎng),你班計(jì)劃開一個(gè)班會(huì)討論上高三后應(yīng)如何安排和利用時(shí)間的問題。估計(jì)班上大致有兩種意見:一些同學(xué)認(rèn)為高三應(yīng)分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí),課外活動(dòng)應(yīng)全停止;另一些同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持文體活動(dòng),各有各自的理由。你在會(huì)前寫出一個(gè)發(fā)言摘要,以引起全體同學(xué)的討論。
注意:詞數(shù)100個(gè)左右。
A possible version Boys and girls, We all know that we are in Senior 3 now. In a year, we will take the entrance examinations. Time is valuable. How to use time? There are different opinions among us. Some think that we should seize every minute to do our lessons and stop all the outside class activities, such as ball games, singings and so on. Others think differently. They believe that study is the most important task for us students. Yet, we should not stop those after class activities, for they may give our brains a better rest, so that we can work more efficiently in our studies. What do you think? Give your opinion Thank you! |
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科目:高中英語 來源:安徽省銅陵三中2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試試題(英語) 題型:寫作題
V. 書面表達(dá)
假設(shè)你是你們班的英語課代表,在第一次去語音室上課時(shí),老師讓你向你們班同學(xué)宣布如下注意事項(xiàng):
課前5分鐘到達(dá)語音室,以便準(zhǔn)備設(shè)備;
對(duì)號(hào)入座,不得隨意更換座位;
按老師指令操作,不要亂動(dòng)儀器;
(你對(duì)同學(xué)們的要求)。
注意:1、詞數(shù):120左右;2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
參考詞匯:permission允許;instruction指示
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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年安徽省六安市徐集中學(xué)高二上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華強(qiáng)。時(shí)下,你校不少學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了一次班會(huì),討論中學(xué)生上學(xué)是否有必要帶手機(jī)。請(qǐng)你給英語筆友Tom寫封信,根據(jù)下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y(jié)合你校實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,并發(fā)表自己的看法。
一些同學(xué)認(rèn)為 | 一些同學(xué)認(rèn)為 | 你的觀點(diǎn) |
方便;時(shí)尚。 | 中學(xué)生自控能力差;玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間。 | (請(qǐng)你實(shí)話實(shí)說) |
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科目:高中英語 來源:安徽省20092010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試試題(英語) 題型:書面表達(dá)
V. 書面表達(dá)
假設(shè)你是你們班的英語課代表,在第一次去語音室上課時(shí),老師讓你向你們班同學(xué)宣布如下注意事項(xiàng):
課前5分鐘到達(dá)語音室,以便準(zhǔn)備設(shè)備;
對(duì)號(hào)入座,不得隨意更換座位;
按老師指令操作,不要亂動(dòng)儀器;
(你對(duì)同學(xué)們的要求)。
注意:1、詞數(shù):120左右;2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
參考詞匯:permission允許;instruction指示
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科目:高中英語 來源:2012屆安徽省六安市高二上學(xué)期期末考試英語試題(帶解析) 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華強(qiáng)。時(shí)下,你校不少學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了一次班會(huì),討論中學(xué)生上學(xué)是否有必要帶手機(jī)。請(qǐng)你給英語筆友Tom寫封信,根據(jù)下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y(jié)合你校實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,并發(fā)表自己的看法。
一些同學(xué)認(rèn)為 |
一些同學(xué)認(rèn)為 |
你的觀點(diǎn) |
方便;時(shí)尚。 |
中學(xué)生自控能力差;玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間。 |
(請(qǐng)你實(shí)話實(shí)說) |
注意:
1. 正確使用英文書信的基本格式。
詞數(shù):120左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:
V. 書面表達(dá)
假設(shè)你是你們班的英語課代表,在第一次去語音室上課時(shí),老師讓你向你們班同學(xué)宣布如下注意事項(xiàng):
課前5分鐘到達(dá)語音室,以便準(zhǔn)備設(shè)備;
對(duì)號(hào)入座,不得隨意更換座位;
按老師指令操作,不要亂動(dòng)儀器;
(你對(duì)同學(xué)們的要求)。
注意:1、詞數(shù):120左右;2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
參考詞匯:permission允許;instruction指示
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