分析 本篇書面表達(dá)屬于提綱類作文,根據(jù)提示信息學(xué)校將要舉辦一次主題為"how to communicate with friends"的英語(yǔ)演講比賽,用英語(yǔ)寫一篇演講稿,寫作時(shí)注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確幾個(gè)要點(diǎn):尊重并信任朋友;常與朋友聊天;換位思考問(wèn)題 2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象.要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫.本文寫作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);就本文而言應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).4.注意使用高級(jí)詞匯和句式,以增加文章的亮點(diǎn).
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,層次分明,而且使用了多種表達(dá):
高分句型一:Friends are the people who can share our happiness and sorrow 朋友是我們可以與之分享快樂(lè)和悲傷的人.
高分句型二:Don't be rude to them even if they offend you on some occasions 即使有時(shí)他們冒犯了你,千萬(wàn)不要對(duì)他們兇.
句型一 who can share our happiness and sorrow 該句是一個(gè)由who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,who在從句中做主語(yǔ),代替前面的先行詞people
句型二 ①Don't be rude to them 該句是一個(gè)祈使句,且此處使用了否定形式 ②even if they offend you on some occasions 該句是一個(gè)由even if 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句
解答 Hello,everyone,I'd like to share my ideas about the topic of communicating with our friends.Friends are the people who can share our happiness and sorrow.(高分句型一) Everyone needs friends to care about,so it's necessary to keep a good relationship with them.(提出論點(diǎn)) Here are my ideas on how to make it easier to communicate with friends.
In the first place,we should respect and trust our friends.Don't be rude to them even if they offend you on some occasions.(高分句型二) Second,if we often talk with them about our life and experience,the friendship can be strengthened.Third,if sometimes we don't agree with each other over some minor thins,we should try to put oursleves in their shoes as friendship should be established on understanding each other.(闡述原因)
Thank you for listening.
點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.在撰寫時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語(yǔ)寫作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子;二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
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A. | Being wandered | B. | Being wandering | C. | Wandering | D. | Wandered |
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