分析 本文主要介紹了Elizabeth Blackwell的生平以及她一生對(duì)于醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn).
解答 49.A,推理判斷題,根據(jù)句子Their father died young and they had very little money to live on可知,Elizabeth Blackwell 和她姐姐在學(xué)校教書是因?yàn)橐握麄(gè)家庭,故答案為A.
50.C,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子Then a woman dying of cancer urged Elizabeth to study medicine,saying that a woman doctor would have saved her from her worst sufferings可知,Elizabeth Blackwell 決定從醫(yī)是看到了一個(gè)癌癥病人所遭遇的痛苦,故答案為C.
51.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)短文的描述,首先Elizabeth Blackwell 進(jìn)入日內(nèi)瓦大學(xué),獲得博士學(xué)位,接著她失去了一只眼睛,后來(lái)回倫敦工作,最后被認(rèn)可為醫(yī)生,因此文章的順序應(yīng)是B選項(xiàng).
52.D,推理判斷題,最后兩段提到Elizabeth Blackwell 是Elizabeth Garrett的靈感,又根據(jù)句子Florence Nightingale,founder of the practice of nursing by women,was another of her friends,可以推斷Florence Nightingale 也被Elizabeth Blackwell鼓勵(lì)過的,故答案為D.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | break out | B. | cut out | C. | laid out | D. | tried out |
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A. | because | B. | when | C. | since | D. | where |
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