分析 本文介紹了一項(xiàng)青少年參與的環(huán);顒(dòng)"Adopt-a-Highway",主要的目的是號(hào)召更多的人加入到"領(lǐng)養(yǎng)公路"的活動(dòng)中來(lái).
解答 21.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段中"This program brings people together to pick up litter along the roads."可知"領(lǐng)養(yǎng)公路"活動(dòng)的主要任務(wù)就是組織人們清理公路上的垃圾.
22.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段的句子"If you want to feel great and keep our roads clean,please come with your parents to the meeting next week.We will meet in Mrs.Lake's room on Wednesday at 6:00 P.M."可知想加入的青少年應(yīng)先和家長(zhǎng)一起參加下周三在Mrs.Lake家舉行的會(huì)議,會(huì)上將確定需要清理的路段,然后各組選擇一段開(kāi)始清理.
23.A 推理判斷題.根據(jù)全文內(nèi)容及最后一段的I look forward to seeing you at the meeting.Remember to keep our roads clean!可推斷出,本文主要的目的是號(hào)召更多的人加入到"領(lǐng)養(yǎng)公路"的活動(dòng)中來(lái).
24.B 標(biāo)題歸納題.由全文可知,本文介紹了一項(xiàng)青少年參與的環(huán)保活動(dòng)"Adopt-a-Highway".因此B項(xiàng)作為題目最合適.A 項(xiàng)與文章無(wú)關(guān);C 項(xiàng)范圍過(guò)大;D 項(xiàng)偏離主題.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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