姓名 | Helen Keller |
經(jīng)歷 | 1880年6月27日---1968年6月1日 |
十九個(gè)月大時(shí)因患病兩耳失聰,雙耳失明 | |
七歲時(shí),Annie Sullivan成為她的教師 | |
在老師的幫助下,以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè),成為一名掌握五門外語的作家和教育家 | |
成就 | 曾作書多部,其中以《我的生活》(the story of my life)最為出色 |
一生致力于盲人的福利和教育事業(yè) |
分析 文章的主題是Helen Keller.圍繞她的生平,主要經(jīng)歷以及所取得的成就和影響進(jìn)行介紹.第一部分:介紹她的生平;第二部分:介紹她的主要經(jīng)歷;第三部分:介紹她所取得的成就以及對(duì)大家的影響.參考詞匯:be born出生,with the help of在某人的幫助下,devote oneself to doing sth.獻(xiàn)身于某事.learn to do sth.學(xué)會(huì)做某事,set example to sb.為某人樹立榜樣.
When she was only 19 months old,she got a fever that left her blind and deaf.(高分句型一)
With the help of her teacher,she got a bachelor's degree four years later.(高分句型二)
解答 Helen Keller was born in Alabama in 1880 and died in 1968.When she was only 19 months old,she got a fever that left her blind and deaf.(高分句型一)When she was seven years old,her parents invited a teacher to teach Helen.Helen quickly learned how to read and write,and began to speak at the age of 10.When she was 20,she went to college.With the help of her teacher,she got a bachelor's degree four years later.(高分句型二)
Helen Keller devoted her life to helping the disabled and wrote a number of inspiring books.She travelled to many countries to give lectures.She set a good example to all of us,especially to the disabled.
點(diǎn)評(píng) 英語寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過程中綜合運(yùn)用語言的能力.在撰寫時(shí)要注意主謂語一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無誤的句子;二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | reusing | B. | reused | C. | reuses | D. | to be reused |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has grown | B. | have grown | C. | grew | D. | are growing |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.festival | B.feast | C.celebration | D.holiday |
42.A.family | B.colleagues | C.schoolmates | D.neighbors |
43.A.overcome | B.undertake | C.intake | D.participate |
44.A.dressed in | B.pull on | C.put on | D.wore |
45.A.say | B.tell | C.know | D.leam |
46,A.real | B.a(chǎn)ctual | C.true | D.pure |
47.A.proposal | B.idea | C.request | D.command |
48.A.expand | B.strengthen | C.broaden | D.deepen |
49.A.a(chǎn)nnoyed | B.disturbed | C.disturbing | D.a(chǎn)nnoying |
50.A.focus | B.fix | C.concentrate | D.react |
51.A.both | B.a(chǎn)ll | C.each | D.neither |
52.A.remained | B.rest | C.left | D.following |
53.A.came up | B.came out | C.came for | D.came up with |
54.A.go over | B.make up | C.look over | D.turn to |
55.A.matters | B.topics | C.items | D.details |
56.A.cleanly | B.clearly | C.proudly | D.neatly |
57.A.unfolded | B.folded | C.opened | D.stretched |
58.A.stated | B.declared | C.a(chǎn)nnounced | D.suggested |
59.A.what | B.where | C.who | D.that |
60.A.encouraged | B.criticized | C.touched | D.Loved. |
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