2.question( 。
A.revolutionB.exhibitionC.suggestionD.education

分析 question/?kwest??n/問題; revolution/?rev??lu:??n/革命; exhibition/?eksi?bi??n/展覽,展覽會(huì); suggestion/s??d?est??n/建議,意見; education/?edju:?kei??n/教育.

解答 答案:C 考查語音.通過讀音比較,正確答案是:C.

點(diǎn)評(píng) 語音試題屬于英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查,主要考查學(xué)生的辨音能力.只有平時(shí)多讀單詞,而且發(fā)音要準(zhǔn)確,才能準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:填空題

3.Forgiveness is really a gift we give to ourselves.A (61)poweful(power)way of forgiving is to see past the adult behavior to the little innocent child within the person we would like to forgive.
Betty was having a particularly hard time because her father had acted wrongly.Yet(62)continuing(continue)to hate him was causing much unhappiness in Betty's life.
I asked her to find a picture of her father as a young child and put it in a place (63)whereshe could see it often.She found a photo of him(64)taken(take)at the age of six.As she more and more studied the photo,she began to see the sadness and loneliness in his eyes.A month (65)1ater(late),Betty found a photo of her father at ten years old.His eyes were still full(66)ofsadness and loneliness.Through studying these(67)photos(photo),Betty was able to feel compassion(同情)for her father's childhood.This compassion did not make her father's actions right,(68)but Betty could now understand the pain in her father.Betty's heart was free of the itterness and hatred(憎恨)she(69)had carried(carry)for most of her life.Forgiveness for her father was a gift she gave to herself.
Perhaps there are similar gifts you could give yourself.You should (70)fully(full)feel your love and not have it covered by past hatred.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.Interviewing someone for a job is not as easy as it looks.First,as the interviewer,you're tasked with finding the person who will not only do the job well but also fit in well with the other employees.
You have to make an evaluation of abstract qualities that can't be found on a résumé.Because you have to repeat the process for every potential employee,you end up asking question after question,applicant after applicant.
Still,interviewers need to be told something:"What is your biggest weakness?"is not a good question.It just isn't.
Now,job seekers have to understand that interviewers want to find some way to know what makes an applicant different from others.Asking questions that are seemingly impossible to answer is one way to see who can think creatively.Then what may be a proper way to respond to such a question?
Honesty,with a twist(新手法)
"‘What are your three strengths and three weaknesses?'is a classic,but not too many people know how to answer this,"says Kenneth C.Wisnefski,founder and CEO of WebiMax,an online marketing company.
"As an interviewer,we want to hear strengths that describe initiative(主動(dòng)性),motivation and dedication.The best way to respond is to include these qualities into specific‘personal statements.'"
"Similarly,weaknesses should be positioned as a strength that can benefit the employer."
"I like to hear applicants state an exaggerated strength,and put an interesting twist on it.An example of this is,‘My initiative is so strong,that sometimes I take on too many projects at a time.'"
This answer leads with a strength that employers want-initiative-and still acknowledges that you're not perfect.
Although you might consider this acknowledgement too honest,it works because it proves you're being honest.
Honesty,with progress
When you consider what your weaknesses are,think about how you have attempted to overcome them.No one is perfect,so pretending that you are a perfectionist will come across as insincere.
Debra Davenport,author of"Career Shuffle,"believes citing(引用) examples are the best approach.
"My preferred response for this question is to tell the truth without damaging the applicant's image."Davenport explains.
"A better response might be,‘I've had some challenges with work-life balance in the past and I realize that a life out of balance isn't good for me,my family or my employer.I've taken the time to learn better time and project management,and I'm also committed to my overall wellness.'"
The answer adds some dimension to the question,and proves you've thought beyond the answer.You've actually changed your behavior to address the situation,even if you haven't completely overcome the weakness.
Put yourself in the interviewer's shoes
However you decide to answer,Debra Yergen,author of"Creating Job Security Resource Guide,"recommends job seekers imagine themselves sitting on the other side of the desk.
"If you were doing the hiring,what would you be looking for?What would be your motivation for asking certain questions?Who would you be trying to weed out?If you can empathize (共鳴) with the interviewer,you can better understand what they want and need,and then frame your qualifications to meet their needs for the position you seek."
Once you consider what the goal of the question is and figure out what your honest answer is,you'll be able to give the best possible answer to a tricky question.
Job Interviews                       Details


Tasks for a job interviewer
☆Find the person both doing the job well and (71)getting along well with other employees.
☆(72)Evaluateabstract qualities of applicants by asking one question after another.




(73)Tips/Suggestions/Adviceto interviewees for replying to a tricky question
☆Understand that the interviewers want to (74)distinguish between applicants and that asking a question seemingly impossible to answer is one way to see an applicant's (75)creativity.
☆Be (76)honest and inventive when asked about your weaknesses,and respond properly.
☆Never (77)pretend you are perfect,which may be believed to be insincere.
☆Try to show that you've changed a lot (78)though/althoughyou haven't completely get rid of your weaknesses.
☆Put yourself in the interviewer's shoes and have a better  (79)understanding  of their needs for the job.

Conclusion
☆With the goal of the question (80)taken into account and the honest answer in your mind,you will be able to give the best possible answer.

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)

10.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(︿),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
Ladies and gentlemen,
Thank you for holding such wonderful party for me before the day of your returning to Australia.I really can't thank you enough for that you've done for me during my visit.
I remembered vividly the day when I arrive here.I was deeply impressed by your kindness or the beautiful scenery of your city.Everything was more awesome than visit the splendid Mount Huang on the third day.And the memory will surely last a lifetime.I'm also glad to have made many friends here,to whom I hope to see again in the future.
I believe this visit will promote friendship and understanding between the Australian and Chinese student.Once again,I want to extend my most sincerely gratitude to all of you.
Thank you!

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

17.It was a nice house,but _______ too small for a family of live.( 。
A.rarelyB.fairlyC.ratherD.pretty

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

7.Jane was asked a lot of questions,but she didn't answer      of them.( 。
A.otherB.anyC.noneD.some

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

14.As he reached        front door,Jack saw         strange sight.( 。
A.the;不填B.a; theC.不填aD.the; a

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

11.A great person is always putting others'interests         his own.( 。
A.belowB.aboveC.inD.on

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

10.根據(jù)提示,寫一篇約120字的介紹Helen Keller的短文,
姓名Helen Keller
經(jīng)歷1880年6月27日---1968年6月1日
十九個(gè)月大時(shí)因患病兩耳失聰,雙耳失明
七歲時(shí),Annie Sullivan成為她的教師
在老師的幫助下,以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè),成為一名掌握五門外語的作家和教育家
成就曾作書多部,其中以《我的生活》(the story of my life)最為出色
一生致力于盲人的福利和教育事業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案