6．增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
A topic of my speech today is whether middle school students should take cell phones to school．As we all know，cell phones can bring us many convenience．For example，we can keep in touch friends and parents through a cell phone．Besides，with its help，we can surf the Internet to search for usefully information．
However，every coin has two sides．Some students spend too much time send and receiving messages or playing games．What's worse，the ring of cell phones can disturb teachers and other students in class．In addition to，using cell phones do harm to our health．
In my opinion，as students，we should devote most of our time to my studies．And we'd better not take cell phones to school unless it's absolute necessary to do so．

分析 文章分析了中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校的好處和害處，中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)�？梢院图议L(zhǎng)及朋友保持聯(lián)系及通過上網(wǎng)搜索有用信息；也會(huì)讓學(xué)生花費(fèi)很多時(shí)間在發(fā)送短信或玩游戲上，上課時(shí)手機(jī)鈴聲也會(huì)打擾老師和其他學(xué)生．最后，文章表明自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為中學(xué)生除非必要，否則最好不要帶手機(jī)去學(xué)校．

解答 1．A改為The．考查冠詞．演講的主題在這里是特指，因此使用the，而不是a．
2．many改為much．考查不可數(shù)名詞．convenience為不可數(shù)名詞，不能用many修飾，故改為much．
3．friends前加with．考查介詞使用．keep in touch with sb．與某人保持聯(lián)系，為固定搭配．
4．through改為by．考查介詞使用．通過手機(jī)（手機(jī)為工具），應(yīng)使用by（通過某種工具）．through the phone意為穿過電話，隔著電話．
5．usefully改為useful．考查形容詞．information為名詞，前面應(yīng)用形容詞來修飾，故用useful．
6．send改為sending．考查動(dòng)詞．spend money/time （in） doing sth．在做某事上花太多金錢/時(shí)間，后接動(dòng)詞應(yīng)用ing形式，故改為sending．
7．worse改為more．考查固定搭配．what's worse意為更糟糕的是，此處沒有此含義，只是列舉，應(yīng)用what's more（還有）．
8．do去掉．考查固定搭配．in addition還有，后面沒有內(nèi)容，故刪去to．
9．my改為our．考查人稱．主語(yǔ)為we，應(yīng)該為"我們的學(xué)習(xí)"，故改為our．
10．a(chǎn)bsolute改為absolutely．考查副詞．根據(jù)necessary（adj．），修飾形容詞的應(yīng)為副詞，故改為absolutely．

點(diǎn)評(píng) 本題考查各項(xiàng)詞匯的用法，容易使人混淆．應(yīng)多加練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)法上的敏感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

16．One day I took a bus with my girlfriend．It was so（36）C that we stood for several stops until a vacant seat was  （37）B  for her．
Then a pretty girl rushed towards me，saying，"Hi，where are you going？"I was so struck by the stranger that I had a hard time trying to  （38）A her．Clearly she had taken me （39）D somebody else．I returned her greeting with politeness，（40）B to give explanation to my girl later．
Noticing my dialogue with somebody else，my girl （41）Cher eyes and found she was pretty．She asked jealously，"Who's she？"The pretty girl，quite （42）D of the situation，spoke out first，"Hi，let me （43）C myself．I'm Nancy，used to be（44）B．Very glad to meet you．"She behaved very（45）A．
But I was （46）B to search in my memory for someone called Nancy among my neighbors．I was worrying how to explain this to my girlfriend （47）Cthe pretty girl again turned to me，"Will you give me your cell phone number so that we （48）B keep contacts（聯(lián)系） later？"I had to submit to her （49）A．
Then the girl got off the bus at the next stop．
A minute later I got a short （50）D on my phone-from a stranger．My girlfriend  （51）B my phone and read the note．It was from the girl，who said，"Just now，two thieves tried to （52）D your pocket．I had to act as an acquaintance to draw your attention．I should have left at the （53）C stop but gave up as I noticed these two thieves also（54）Bto leave at the same stop．Because of the（55）A I delayed my departure．Now you'll understand all I have done to you．Wish you luck．"

36．A．tiringB．slowC．crowdedD．messy
37．A．readyB．a(chǎn)vailableC．specialD．suitable
38．A．identifyB．realizeC．remindD．judge
39．A．onB．byC．withD．for
40．A．preferringB．planningC．managingD．promising
41．A．fixedB．OpenedC．raisedD．focused
42．A．proudB．carefulC．a(chǎn)fraidD．a(chǎn)ware
43．A．explainB．enjoyC．introduceD．help
44．A．partnersB．neighborsC．friendsD．colleagues
45．A．naturallyB．generouslyC．cautiouslyD．normally
46．A．in a hurryB．a(chǎn)t a lossC．a(chǎn)t easeD．in time
47．A．whileB．beforeC．whenD．until
48．A．wouldB．canC．shouldD．must
49．A．requestB．questionC．commandD．opinion
50．A．suggessionB．warningC．noticeD．message
51．A．removedB．seizedC．foundD．caught
52．A．stealB．reachC．getD．pick
53．A．terminalB．formerC．previousD．latter
54．A．pretendingB．intendingC．demandingD．a(chǎn)nnouncing
55．A．incidentB．matterC．a(chǎn)ccidentD．a(chǎn)ffair

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：短文改錯(cuò)

17．增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線\劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線（         ），并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；
   2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I'd like tell you something about your life in this boarding schoo1．I stay in a dormitory with three other girls，all of them are kind and nice．We get on well to others and have become good friends．Living in a boarding school make me independent．I am confident to take care of myself，wash the clothes，and clean the rooms，that I never did when at home．The classes here are very interested and challenging．I'm still feeling a little dissatisfied with some other thing．The living conditions are not as good as it at home and the chance to get in touch with the outside world is limited．Anyway，I'II get used to living here and hope everything will be more better soon．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

14．The novel isimaginary（imagine），so we can't believe it．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

1．The defense minister newlyappointed （appoint） is a civilian．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

11．Tom has his new carequipped（equip） with GPS system．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

18．He stood on the roof fromwhere he could see the farmland in distance．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

15．How many factories  had been  destroyed  when the hurricane  ended？

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

17．He said he had called me to return home，but I didn't receive _________．（　　）
A．oneB．itC．anyoneD．anything

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同步練習(xí)冊(cè)答案