越來(lái)越多的學(xué)生在校外租房而不愿住宿舍。請(qǐng)根據(jù)下面提示,用英語(yǔ)寫一篇短文,說(shuō)說(shuō)各自的好處與壞處,并表明自己的觀點(diǎn)。
1.學(xué)習(xí)時(shí)間; 2. 安全;  3. 自由性; 4. 與同學(xué)交往;   5. 學(xué)習(xí)效果。
注意:
1. 可從其他角度闡述,但兩方面的理由都至少要有兩條;
2. 詞數(shù)100左右。宿舍:dorm
Nowadays, some students would not like to live in a dorm. Instead, they rent houses outside the school.
There are advantages for both. Living in a dorm can increase friendship and cooperation between classmates. And of course it is safer. A dorm is more like a society, which enables students to learn to adopt to each other, thus preparing for the social life in the future.
As for renting houses to live alone, it’s better for study ,as you can feel free in your own room without being interrupted by others. As a result, you can have more time and devote yourself to studying. But there may appear some safety problems as you live outside of the school.
Anyhow, as a student, I prefer living in a dorm.

試題分析:考查提綱類作文的寫作。本文是關(guān)于學(xué)生在校外租房的好處與壞處,要點(diǎn)只是給了提綱,具體的內(nèi)容要考生自己發(fā)揮,用地道的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),要使用合適的連接詞來(lái)連接各個(gè)要點(diǎn),使文章成為一個(gè)整體,同時(shí)要運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型來(lái)提高文章的層次。
點(diǎn)評(píng):提綱類作文寫作的關(guān)鍵是要點(diǎn)要全面包括,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國(guó)高中生Tom登的一則啟事:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文化。請(qǐng)你以李華的名義用英文給Tom發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:
1. 你怎樣得知Tom的愿望;
2. 你愿意成為他的朋友;
3. 你打算如何幫助他;
4. 你盼望他的回復(fù)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 電子郵件的格式已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I’ve learned ____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

Some years ago, leaving the farm to work in the city, three brothers were employed by the same company and on the same pay. But three years later, they received different wages. So their father was confused and decided to pay a visit to the boss, who told him that he would let his sons explain for themselves.
The three brothers were asked by the supervisor to go to the airport to get a cargo inventory at different times. Jim, who received 500 dollars a month, got the information on the phone instead of going to the airport himself. Frank, the 1000 dollars a month brother with a list of more cargoes. George, the 1500 dollars a month brother came back with detailed information and also did something extra without being told.
1.概括該故事的內(nèi)容要點(diǎn),該部分的字?jǐn)?shù)大約30詞左右;
2.就“態(tài)度決定一切”這個(gè)主題發(fā)表你的看法,至少包含以下的內(nèi)容要點(diǎn),該部分的字?jǐn)?shù)大約120詞左右。
1)你認(rèn)為是什么導(dǎo)致三兄弟的薪酬差異;
2)你從這個(gè)故事得到什么啟示;
3)你對(duì) “態(tài)度決定一切”如何理解?
4) 舉一對(duì)比事例說(shuō)明不同的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生不同的結(jié)果。
你可以使用實(shí)例可其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不要抄襲閱讀材料中的句子。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

有人認(rèn)為,自行車在不久的將來(lái)會(huì)再次成為人們的新寵,對(duì)此你持何種態(tài)度,為什么?
請(qǐng)你寫一篇英文短文談?wù)勀愕目捶ā?br />要求:1開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù)110詞左右
參考詞匯:affordable負(fù)擔(dān)得起的;
convenient 方便的;
eco-friendly 環(huán)保的
environmental環(huán)境的
benefit受益

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)
假設(shè)你是光明中學(xué)的高一年級(jí)的李華,你班里有一名同學(xué)叫張明,他因一時(shí)無(wú)法融入新的班級(jí)集體而感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫封信。信的內(nèi)容包括如下:
1. 幫他分析原因;2. 給他提出建議。
注意:可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);詞數(shù)100~120(信的開頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
I know you are now having trouble communicating with others, and you may often feel lonely.______________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


假如你是李華,在十一旅游期間入住北京友誼賓館301房間,10月2日入住,6日退房。你回家后發(fā)現(xiàn)一個(gè)中等大小的藍(lán)色背包遺失在那里,內(nèi)有幾本參考書籍,一個(gè)白色限量版ipod,一張信用卡和少量現(xiàn)金。請(qǐng)用英文給該賓館外籍經(jīng)理寫一封信,請(qǐng)他幫忙尋找并寄回。
信件要點(diǎn)包括:1.陳述寫信原因;
2.簡(jiǎn)要描述該背包;
3.說(shuō)明其重要性;
4.期待回復(fù)并感謝。
注意:1.150詞左右;
2.信件格式已給出。
Dear Sir,
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是Jack,請(qǐng)你根據(jù)下面的提示內(nèi)容,給你的筆友Betty寫一封電子郵件,向她傾述你的煩惱,并請(qǐng)求她的幫助。
1. 著迷于網(wǎng)上聊天,并花費(fèi)很多時(shí)間;
2. 經(jīng);丶液芡恚荒馨磿r(shí)交作業(yè);
3. 父母和老師不喜歡這樣,要我放棄這個(gè)愛(ài)好;
4. 為此常感到有壓力,也不知怎么辦才好,希望給出一些建議。
要求:1.詞數(shù):100詞左右。
2.文章的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.不要使用真實(shí)姓名及所在學(xué)校名稱.
Dear Betty,
How time flies!                                                               
                                                                              
                                                                              
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Best wishes!
Yours,Jack

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,是一位高中學(xué)生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某報(bào)社寫一封信,反映如下情況和你的想法:
  1. 教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,需要安靜。
  2. 有些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。
  3. 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
  4. 建議有手機(jī)的同學(xué)上課時(shí)應(yīng)把手機(jī)關(guān)掉,不要接聽電話或發(fā)短信息,集中注意力學(xué)習(xí)。
注意:1. 信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù): 100左右;
Dear Editor,
I’m a senior high student
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

某中學(xué)高二·二班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的討論。討論的題目是:學(xué)習(xí)英語(yǔ)要不要從兒童時(shí)期開始?請(qǐng)根據(jù)下表中的提示寫一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為
另一些同學(xué)認(rèn)為
1.應(yīng)從兒童時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語(yǔ);
1.不應(yīng)從兒童時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語(yǔ);
2.兒童時(shí)期記憶力好,可以記住很多單詞;
2.兒童時(shí)期既要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音又要學(xué)英語(yǔ),易混淆;
3.能為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
討論未取得一致意見
注意:1.文章的起始句已給出;        2.詞數(shù):100詞左右(不包括已給的起始句)。
參考詞匯:基礎(chǔ)foundation漢語(yǔ)拼音Chinese pinyin
The students of Class 2 had a discussion about whether it would be necessary to start learning English from childhood_____________________________________________________      __

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同步練習(xí)冊(cè)答案