假定你是西安某一中學(xué)高三學(xué)生李華。在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上,你看到如下的一個(gè)帖子:
With the college entrance examination approaching, quite a few students are suffering mental problems. It does great harm to their study and health. What can we do to help those students?
請你回帖,要點(diǎn)如下:
1. 列出某些學(xué)生心理焦慮的現(xiàn)象; 2. 提出應(yīng)該采取的對策(如積極態(tài)度和應(yīng)對方法)。
注意:1. 文章的開頭已經(jīng)給出(不計(jì)人總詞數(shù)),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù):120左右。
I agree with what you said. That many students have some mental problems also worries me.
I agree with what you said. That many students have some mental problems also worries me. Some students are so worried about exams and academic achievements that they can’t fall asleep at night. Some are discouraged and tend to lose their confidence because of constant failure in exams. Others can’t get along well with their parents or with their classmates. They always feel stressed and easily get angry.
As a matter of fact, there’re many ways for us to deal with our mental problems. First of all, we can turn to our teachers for help, including our teacher of psychology. Second, communication is of vital importance. When we have a talk about our problems with our friends or classmates, we can feel greatly relieved. Last but not least, we need to develop a positive attitude towards our studies and our life. With the mental problems removed, we will keep in normal mental health and study happily.
解析試題分析:本文要求列出心理焦慮的各種現(xiàn)象,使用一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)和第三人稱。在提出應(yīng)該采取對策的時(shí)候,又屬于議論文的格式。
本文要點(diǎn):1.列舉學(xué)生心理焦慮的現(xiàn)象:部分學(xué)生擔(dān)憂考試成績;一些學(xué)生無法入睡;有些失去信心;有些學(xué)生與他人無法相處;2.解決的對策:向老師求助;對于別人交流;對待生活有積極的態(tài)度;
在寫作的時(shí)候要靈活運(yùn)用英語知識,采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當(dāng)。語言力求準(zhǔn)確、簡潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
【亮點(diǎn)說明】
本文的亮點(diǎn)是連接詞的使用,如:as a matter of fact, first of all, Second和last but not least這些連詞讓文章成為一個(gè)整體。另外句中使用了一些高級詞匯:get along well with…, develop attitudes towards…等等。
考點(diǎn):考察社會現(xiàn)象類作文
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示并結(jié)合一個(gè)事例,就“潛能無限”這一話題,用英語寫一篇短文,談?wù)勀銓ο旅嬗⑽牡睦斫狻?br />As we all know, one’s potential is limitless. Especially in times of crisis, you can never imagine how powerful one’s potential will be. Therefore, it’s unwise to set limits to your potential.
注意:
1)不得照抄英語提示語;除詩歌外,文體不限;
2)文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;詞數(shù)120以上。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華。 請根據(jù)寫作要點(diǎn)用英語寫一篇周記,記述你周末幫家人做家務(wù)的一次經(jīng)歷。
寫作要點(diǎn):
1. 做家務(wù)的理由;2. 做家務(wù)的過程;3. 你的感受。、
注意:1. 短文字?jǐn)?shù)不少于100;
2. 開頭部分已經(jīng)寫好,不計(jì)入總次數(shù);
3. 不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱
I am an 18-year-old middle school student. ____________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
近來我國多地霧霾天氣不斷增多,極大地影響了人們的健康與生活。請你根據(jù)提示,用英語寫一篇文章,向某英語報(bào)社投稿。
提示:1. 實(shí)況描述
2. 對生活造成的影響
3. 分析霧霾形成的原因
4. 提出治理污染的建議。
注意:1. 上下文連貫,行文流暢。
2. 詞數(shù)100-120 (首句已給出,并不計(jì)入詞數(shù))。
霧霾天氣the hazy weather 口罩 mask
Dear Editor,
Recently many places in China were blanketed with thick fog.____________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
通過在班級內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在生活和飲食方面都存在一些影響健康的習(xí)慣,請你根據(jù)下面提示以Form a Good Living Habit為題寫一篇短文。
現(xiàn)象:一些同學(xué)不吃早飯,課間吃一些零食(snacks)充饑;不喜歡吃蔬菜而喜歡吃一些高熱量的食物,平常也缺乏鍛煉。
結(jié)果:有些同學(xué)體重開始增加,不時(shí)出現(xiàn)一些健康問題。
建議:要養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,按時(shí)吃早飯,多吃些健康食品,并加強(qiáng)鍛煉。
說明:1、文章開頭已給出,不記入總詞數(shù)。2、120字左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,剛剛以優(yōu)異成績從美國某大學(xué)畢業(yè)。你的美國朋友Tony邀請你去他 的公司工作.但是你想回國工作。請給Tony寫一封郵件婉拒他的邀請。
內(nèi)容要點(diǎn)包括:
1. 報(bào)效祖國;2. 照顧父母;3. 發(fā)展空間大。
注意:
1. 詞數(shù)100左右 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3. 開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tony
Thanks for offering me a job in your company ,but I have decided to go back to work inChina .________________________________________________________________________
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Yours
Lihua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,你于2014年1月5日搭乘某航空公司航班(the flight BA736),回家后發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱,F(xiàn)在用英文給該航空公司寫一封信,請他們幫你尋找。
信件要點(diǎn)包括:
陳述寫信原因;
簡要描述該行李;
說明該行李的重要性;
期待回復(fù)并表示感謝。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir/Madam,
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Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你叫李華,現(xiàn)在英國工作,你的朋友王平寫信告訴你他打算赴英留學(xué),想知道初到英國可能會遇到的困難。請你用英語給他寫一封回信,信的內(nèi)容應(yīng)包括:
1. 可能會遇到的困難:語言方面的障礙、飲食的不習(xí)慣、想家、孤獨(dú)等;
2. 鼓勵(lì)他并表示愿意幫助他。
注意:1. 詞數(shù):100字左右。
2. 信的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Wang Ping,
I’m glad to hear from you. You asked me about the difficulties you may meet with when you get here
in the UK. ____________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,你的外國筆友Jim來信告訴你他的家鄉(xiāng)剛剛發(fā)生一場地震。這場地震不僅造成了很大的損失,也給Jim留下了心理陰影。請根據(jù)以下要點(diǎn),寫一封信安慰他:
1.不要獨(dú)處,要將自己的感受說出來,與別人分享。
2.多和家人、朋友或者同學(xué)聯(lián)系,多與他們溝通
3.如果太過緊張或憂慮,可以求助于醫(yī)生。
注意:1.詞數(shù):100字左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。
3.信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jim,
I’m sorry to hear that you just experienced an earthquake…
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Yours,
LiHua
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