18．Dear Editor，
    I'm a Senior 1 student in a middle school．This term，my favourite teacher，Miss Mao，no longer teaches us．I want to see her，but I'm afraid that she no longer likes me and I don't want to trouble her．I really miss her．What should I do？
                                                                                                  Tian Yan  
Dear Tian Yan，
    It's bad luck that you have lost your favourite teacher．But，if she is still in your school，nothing can stop you going to see her．When she isn't busy，ask her if she minds having a quick chat．You can then tell her she was your favourite teacher．Everyone is happy to know they are liked!
    If she has left the school，it will be more difficult to meet her．It will be hard，but remember people always come and go in our lives．We can't depend on them being with us all the time．
You may be sad to say goodbye to her，but we can remember and learn from her．Think of her best qualities．
You could also try looking for similar qualities in your other teachers．Study hard and give your new teacher a chance．In time，you might start to see that he or she has different qualities to learn from．
    Finally，you can not completely depend on other people getting you through your studies，or even your life．
    Editor 
21．Tian YanB．
A．is a troublemaker              
B．likes Miss Mao very much    
C．is happy these days            
D．doesn't like to tell her secret to anyone
22．Which of the following does the editor advise Tian Yan not to do？D
A．Find a time to see Miss Mao．B．Have a short chat with Miss Mao．
C．Tell Miss Mao she likes her．D．Keep quiet about the thing．
23．The expression"in time"in this passage means"A"．
A．over a period of time   
B．on time       
C．a(chǎn)t the right time      
D．a(chǎn) long time ago
24．According to the passage，students can make progress in their studiesD．
A．completely by their favourite teachers         
B．completely by their favourite classmates
C．mainly by their parents                     
D．mainly by themselves．

分析 本文章是兩封信件，Tian Yan給編輯寫信，她喜歡的高老師不教她了，她想見(jiàn)高老師又怕打擾到她．編輯給Tian Yan回信，給Tian Yan提了一些建議．

解答 21 B．第一封信是Tian Yan寫給編輯的，根據(jù)第一句"I'm a Senior I student in a middle school．This term，my favorite teacher，Miss Mao，no longer teaches us．"可知，Tian Yan上高一，很喜歡高老師．故選B．
22．D 根據(jù)第一段"nothing can stop you going to see her…h(huán)aving a quick chat…tell her she was your favorite teacher"可知，編輯建議Tian Yan去見(jiàn)高老師，和她交談，告訴高老師喜歡她，沒(méi)有建議Tian Yan保持沉默．故選D．
23．A 根據(jù)文章內(nèi)容，由于高老師的離開(kāi)，Tian Yan 很不習(xí)慣，但又不得不接受事實(shí)，以及You could also try looking for similar qualities in your other teachers．Study hard and give your new teacher a chance．In time，you might start to see that he or she has different qualities to learn from 應(yīng)該去尋找新老師的相同點(diǎn)，慢慢的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其他老師的優(yōu)秀之處，聯(lián)系選項(xiàng)，應(yīng)該表示一段時(shí)間，故答案為A．
24．D 根據(jù)最后一句"Finally，you can not completely rely on other people to get you through your studies，or even your life．"可知，在學(xué)習(xí)上，不能完全依賴他人，應(yīng)該靠自己．故選D．

點(diǎn)評(píng) 本文是故事類閱讀理解．做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．The plane was ____________ to arrive at 9am．a(chǎn)s planned，yet it was nearly three hours late．（　�。�
A．goingB．meantC．readyD．supposed

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Daniel Defoe （about 1660～1731）was an important novelist in the English literature．When he was young，he served as a soldier and had been to Spain，Italy，F(xiàn)rance and Germany．At the same time，he went in for politics．He cared much about the development of capitalism（資本主義）．He had written a lot of articles against it and he was put into prison twice for that．It was not until  he was nearly sixty that he began to write the famous novel"Robinson Crusoe"，which was published in May，1709．It spread so rapidly that the story was known to every household soon．
"Robinson Crusoe"can be divided into three parts．The first part is about Crusoe's three voyages，the second part about his hunting，hiding in caves farming and his hard struggles against nature on a small island，the third about the things which happened after his return from the island．The second part is the body of the novel，in which Robinson's characters are clearly shown．
Defoe wrote his novel in a simple style and his language is easy to understand．His novel writing set a milestone of the modern English novel．In his later part of life，He was in poor health and lived very poorly．He died on April 24，1731．
67．Deniel Defoe wasD and the writer ofD．
A．a(chǎn)n Englishman，"A Tale of Two Cities"
B．a(chǎn)n American，"A Million Pound Note"
C．a(chǎn) French，"The Lost Necklace"
D．a(chǎn)n English，"Robinson Crusoe"
68．How old was he when he began to write his famous novel Robinson Crusoe？B
A．He was in his sixties．
B．He was in his fifties．
C．He was over 60．
D．He was sixty．
69．Robinson Crusoe can be divided intoC parts and the first is aboutC．
A．two，his lonely life    
B．three，his characters
C．three，his journeys by sea    
D．four，his fame
70．"Every household"in this passage meansB．
A．a(chǎn)ll members of a family
B．a(chǎn)ll people
C．every building
D．persons living in the same house
71What was Defoe's contribution to the English literature？C
A．He wrote a very interesting story．
B．He made people happy while reading his story．
C．He set a milestone of the modern English novel．
D．He was active in politics and was against capitalism．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．Do you know the girl with _______father I talked for the whole afternoon last Friday？（　�。�
A．whoB．whomC．whoseD．that

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．English now is also spoken as _______ foreign or second language in _______ South Asia．（　　）
A．the； theB．a；/C．a； theD．the；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．The white-flag dolphin，_________ rare Chinese mammal，depends on __________ Yangtze River for survival．（　�。�
A．the； theB．a； theC．a；/D．the；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

10．Education plays an extremely important role in our life and deeply impacts the society．However，how does society influence education？
Before understanding the influence of society on education，we must（51）Bsociety．Society is an extended social group having a distinctive cultural and economic organization．It is characterized by patterns of relationships between individuals．It is a group of individuals who （52）Aa common system of customs，values and laws．From the definition of society，it is clear that we human beings are its building （53）B．As we interact with people，try to understand their thinking styles and（54）Dpatterns，we soon realize that there is so much to learn from them．Society is the greatest（55）Cof education．Don't you think so？
We cannot（56）Dthe impact of society on the education system alone．We need to understand the role of society in the（57）Ddevelopment of an individual．Even before we become a part of the education system，we start learning from our surroundings．And during the process of formal education，we （58）Ctake‘non-formal'from society．Yes，our interactions with our fellow-beings，our observations about their social behaviour and our understanding of social norms（59）Cus to face life．True，educational （60）D，like schools，colleges and universities play a very important role in our education．But，we cannot ignore the fact that we learn some of the important lessons of life from society．It would not be an exaggeration to say that the （61）Aprocess of learning begins at a point，which marks the end of institutional education．Learning，as an individual，from your interaction with society，is a vital part of education．
Society plays an important role in education and influences it，both positively and negatively．Social inequalities and unhealthy educational practices are some of the（62）Binfluences of society on our lives．Customs and traditions （63）Dcertain sections of society from exercising their fundamental rights and block the well-being of society，shatter the basic ideas of educaiotn and social awareness．Some social groups deny women's right to education，while others force children to work，depriving （剝奪） them from a healthy environment，conducive to their growth and development．Education is one of the basic human rights．If social norms deprive certain strata（階層）of society form progressing in life and come in the way of social welfare，it（64）Cthe purpose of education．
Society is an entity that cannot be separated from us．It is we who（65）Bthe society．It is entirely in our hands whether to add value to our education or devalue it．

51．A．knowB．defineC．recognizeD．a(chǎn)nalyze
52．A．shareB．inventC．operateD．practice
53．A．extentsB．blocksC．designsD．expenses
54．A．culturalB．traditionalC．educationalD．behavioral
55．A．performerB．supervisorC．facilitatorD．opponent
56．A．resistB．resolveC．reserveD．restrict
57．A．steadyB．futureC．lastingD．overall
58．A．successfullyB．desperatelyC．constantlyD．surprisingly
59．A．encourageB．impactC．prepareD．impose
60．A．circumstancesB．contributionsC．environmentsD．organization
61．A．a(chǎn) ctualB．externalC．universalD．a(chǎn)vailable
62．A．realisticB．opposingC．practicalD．invisible
63．A．confirmB．cultivateC．maintainD．prevent
64．A．fulfillsB．highlightsC．defeatsD．describes
65．A．depend onB．make upC．strive forD．deal with

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．Where do you keep ice？In the freezer，of course．That's what scientists might have thought when they were looking for a safe place to store ice from mountain glaciers from around the world．They've decided to store ice in Antarctica because global warming is causing some of the glaciers in places like the Alps to melt．
Jerome Chappellaz of the French National Centre for Scientific Research is involved in creating an ice vault （地下室） there．He says："We are probably the only scientific community whose sample （樣本） is in danger of disappearing from the face of the planet．If you work on rocks or on tree rings，the raw material is still here and will be for many centuries．"
And why do scientists need to study ice from the Alps，for example？Ice formed on the top of a mountain is made of snow accumulated over thousands of years．Trapped air bubbles （氣泡） contain samples of the atmosphere that existed when that ice was formed．Ice is a record of climate．By examining ice，we know carbon dioxide in the atmosphere is higher now than in the last three million years．Researchers use this kind of data to build computer models and try to predict what might happen in the future．
The ice vault will be housed in a snow cave at the Concordia Research Station，which is operated by scientists from France and Italy．The ice samples will be sealed in bags and placed 10meters below the surface，at a constant temperature of-50℃．This will put the scientists'minds at rest．Losing the ice samples would be a disaster，and nobody wants to see a mine of scientific knowledge lost forever in a giant pool．
32．What makes Antarctica a safe place to store ice？B
A．Its large mountains．
B．Its function as a freezer．
C．The abundant ice samples there．
D．The absence of global warming．
33．Jerome compares ice with rocks and tree rings to state thatA．
A．it's necessary to store ice
B．it's more valuable to study ice
C．ice disappears very quickly
D．ice should be stored at home
34．What is the researchers'purpose of studying ice？A
A．To learn about climate．
B．To learn about the Alps．
C．To trap air bubbles．
D．To reduce carbon dioxide．
35．What do scientists think of storing ice in Antarctica？D
A．They consider it an easy job．
B．They're not optimistic about it．
C．They think it will cause disasters．
D．They think it's a reliable way．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

13．Once upon a time，there was a herd of forest deer．In this herd was a wise and respected （21）D，tricky in the ways of deer．He taught the tricks and strategies of （22）A to the young fawns．
One day，his younger sister brought her son to him，to be taught （23）B is so important for deer．She said，"Oh brother teacher，this is my son．Please （24）Chim the tricks and strategies of deer．"The teacher said to the fawn，"（25）B，you can come at this time tomorrow for your first lesson．"（26）A，the young deer came to the lessons as he was （27）C to．But soon，he became more interested in playing with the other young bucks（28）Ddoes（雌鹿）．He didn't（29）Ahow dangerous it （30）Bbe for a deer who learned nothing but deer games．So he started cutting classes．Soon he was playing hooky all the time．
（31）D，one day the fawn who played hooky （32）C in a snare and was trapped．Since he was missing，his mother （33）D．She went to her brother the teacher，and asked him，"My  brother，how is my son？Have you taught your （34）C the tricks and strategies of deer？"
The teacher replied，"My  sister，your son was （35）Band unteachable．Out of respect for you，I tried my best to teach him．But he did not want to learn the tricks and strategies of deer．He played hooky!How could I （36）A teach him？You are obedient and faithful，but he is not．It is useless to try to teach him．"
Later they heard the （37）C news．The naughty fawn who played hooky had been（38）D and killed by a （39）A．He skinned him and took the meat home to his family．
The moral is：（40）B can be learned from a teacher by one who misses the class．

21．A．leaderB．studentC．pupilD．teacher
22．A．survivalB．a(chǎn)pprovalC．a(chǎn)rrivalD．travel
23．A．thatB．whatC．howD．it
24．A．learnB．studyC．teachD．bring
25．A．How simpleB．Very wellC．Quite easyD．What a pity
26．A．At firstB．For the firstC．The first timeD．Firstly
27．A．preservedB．thoughtC．supposedD．suspected
28．A．norB．orC．butD．a(chǎn)nd
29．A．realizeB．orgnizeC．a(chǎn)dmitD．clarify
30．A．shouldB．couldC．wouldD．must
31．A．GenerallyB．LuckilyC．HoweverD．Unfortunately
32．A．bannedB．caughtC．steppedD．broke
33．A．faintedB．delightedC．shockedD．worried
34．A．uncleB．a(chǎn)untC．nephewD．niece
35．A．dishonestB．disobedientC．inconvenientD．unbelievable
36．A．possiblyB．likelyC．necessarilyD．logically
37．A．rareB．goodC．sadD．popular
38．A．boughtB．kidnappedC．transportedD．trapped
39．A．hunterB．researcherC．a(chǎn)dvocatorD．settler
40．A．AnythingB．NothingC．SomethingD．Everything

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