科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
An elephant was standing and picking leaves from a tree. A small fly came,flying and buzzing (嗡嗡叫) near his ear. The elephant waved it away with his long ears. Then the fly came again, and the elephant waved it away once more.
This was repeated several times. Then the elephant asked the fly, “Why are you so restless and noisy? Why can’t you stay for a while in one place? ”
The fly answered, “I am attracted to whatever I see, hear or smell. My five senses pull me constantly in all directions and I cannot resist them.What is your secret? How can you stay so calm and still?”
The elephant stopped eating and said, “My five senses do not rule my attention. Whatever I do, I get involved in it. Now that I am eating, I am completely absorbed in eating. In this way I can enjoy my food and chew it better. I rule and control my attention, and not the other way around. So when you are in charge of your five senses and attention, your mind will become calm too.”
【寫作內(nèi)容】
1、以約30個詞概括短文的內(nèi)容;
2、然后以約120個詞就“專注”這一主題發(fā)表你的看法,并包括以下要點:
(1)看完故事后的感受及啟發(fā);
(2)描述一段你或他人因受太多干擾而使學(xué)習(xí)、生活或工作受到影響的不愉快經(jīng)歷;
(3)你打算在高二這一年里如何保持專注、專心。
【寫作要求】
1、在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
2、作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。
【評分標準】
概括準確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你叫李華,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要來杭州,他想了解如何學(xué)好中文。請你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會和方法,提出你的建議,以及表達你幫助他學(xué)好中文的愿望。你提出以下建議:
到中文培訓(xùn)機構(gòu)上課
多看中文節(jié)目
…
注意:1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)100左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear David,
I’m glad to learn that you’re coming to Hangzhou.____________________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你叫李華,即將高中畢業(yè),準備到美國讀大學(xué),F(xiàn)在你有一些關(guān)于SAT考試(美國大學(xué)入學(xué)考試)的問題需要咨詢,請你寫一封e-mail向你的美國朋友Peter請教你所關(guān)注的以下問題:
1. SAT考試的時間和主要內(nèi)容;
2. 應(yīng)該如何準備閱讀、寫作等考試項目;
3. 希望對方推薦一些備考資源。
注意:(1)詞數(shù)不少于80;
(2)在答題卡上作答;
(3)書信格式及開頭均已給出(不計入總詞數(shù))。
Dear Peter,
How are you doing these days?
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,文化的交流越來越密切,英國高中生Michael在網(wǎng)上刊登了一則啟示:希望結(jié)識一位中國同齡朋友,以便學(xué)習(xí)中國的語言、文化。請你以一位中國高中生的名義用英文給Michael發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:(1)你是如何得知Michael的愿望的;(2)你愿意成為Michael的朋友;(3)你打算怎么幫助Michael;(4)你期盼他的回復(fù)。
要求:字數(shù)120字左右,不得出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名!
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
現(xiàn)在許多年輕人對友誼的認識存在一些誤區(qū)。有些人認為能與你經(jīng)常呆在一起的人便是朋友,有些人認為能經(jīng)常一起吃吃喝喝的人是朋友,另一些人則認為能幫你隱瞞錯誤、逃避責任的人是朋友。你怎么看待這些觀點?請根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,談?wù)勀銓ε笥训目捶ā?br />朋友應(yīng)該:1.誠實可信; 2. 樂于助人; 3. 相互尊重; 4. 志趣相投; 5.具有愛心
注意:1. 詞數(shù):150左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Nowadays many young people have some misunderstanding about friendship.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
學(xué)習(xí)的方式通常有兩種:獨立完成和合作探究。兩種方式各有特點。請你以“Working Individually or Working in a Team.”為題,按照以下提示寫一篇英語短文:
1. 獨立完成: 自行安排、自己解決問題。
2. 合作完成:一起討論、相互學(xué)習(xí)。
3. 我喜歡的方式和理由。
注意: 詞數(shù)100—120,文章的題目和開頭已給出(不計詞數(shù))。
Working individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done._______________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下面提供的內(nèi)容寫一篇人物簡介。
李娜,1982年2月26日出生,中國著名女子網(wǎng)球運動員。湖北武漢人。李娜從小就受父親影響,對運動表現(xiàn)出濃烈興趣,6歲開始學(xué)網(wǎng)球。 2002年:離開網(wǎng)球場,到大學(xué)讀書;兩年后重返球場;在包括她丈夫在內(nèi)的幾位著名教練的指導(dǎo)下,進步神速;2011年:法國公開賽女子單打冠軍。第一位獲得大滿貫賽事單打冠軍的亞洲網(wǎng)球選手。2013年,李娜成為《時代》雜志4月29日出版的封面人物,并入選該年度全球百大最有影響力人物名單。 世界排名躍居前三。
參考詞匯: 1. 法國公開賽:French Open 2. 女子單打冠軍:women’s singles title
3. 大滿貫:Grand Slam
注意: 1.詞數(shù)100左右; 2.標題已給出。
Li Na – A shining tennis star
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
近年來中國中學(xué)生中出現(xiàn)了 “出國學(xué)習(xí)熱”,成千上萬的中學(xué)生已經(jīng)去國外學(xué)習(xí),而許多其他學(xué)生還一直在設(shè)法出國,對此人們有不同的看法。請根據(jù)下面表格提示,以Studying Abroad 為題寫一篇短文。
Advantages | Disadvantages |
1. 與不同文化背景的人交友 2. 學(xué)習(xí)國外先進的科學(xué)技術(shù) 3. 更快地學(xué)習(xí)外語 | 1. 年紀小、缺乏生活經(jīng)驗,自理能力差 2. 情感孤獨,思鄉(xiāng) 3. 生活和學(xué)習(xí)費用高 |
你 自 己 的 看 法 |
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