19．Once upon a time，there lived many doves （鴿子） in the jungle．One day they went out in search of food．They flew long distances（11）Adid not get anything to eat．All of them were now completely（12）C
A young dove asked the King Dove，"Your Majesty，please（13）Cus to take some rest．"The king replied，"Have（14）B，my dear young fellow．We shall（15）D get something to eat very soon．"
The young dove started flapping his wings with （16）C and soon left everyone else behind．After some time，he（17）Band spoke to others，"Hey，I see lots of（18）Ddown there．"
Hearing this，all the doves started（19）Athe scat-tered （散落的） grains under a banyan tree．（20）Dthe King Dove said，"It is too good to be true．There is something wrong．Don't rush towards the grains．It may be a（21）B．Some hunter must have laid a trap．"
But the doves were extremely hungry．The（22）D of the grains was too tempting （誘惑人的）．Without giving a（n） （23）Bto the king's advice，they swooped （突然下降） down and started eating the grains．After having a big （24）C，they tried to fly away only to（25）C that they were caught in a net．
The King Dove said，"I told you before that it is a trick of some hunter．"
All of them felt ashamed and（26）B．One of them said to the King Dove，"Oh，Your Majesty，please save us．"
So the King Dove said，"All of you must try to fly with the（27）Cat the same time and in the same（28）D，all of you．"
Just then they saw a（n） （29）Ashow up．The King Dove said，"Now all of you，fly together．"
So all the doves flapped their wings together and flew with the net．The hunter stood dazed．He couldn't （30）Awhat he had just seen．

11．A．butB．a(chǎn)ndC．soD．however
12．A．excitedB．surprisedC．tiredD．embarrassed
13．A．letB．leaveC．permitD．a(chǎn)ccept
14．A．restB．courageC．luckD．belief
15．A．slowlyB．perhapsC．possiblyD．surely
16．A．surpriseB．pleasureC．forceD．a(chǎn)nger
17．A．turned downB．turned backC．held backD．held down
18．A．personsB．huntersC．plantsD．grains
19．A．rushing towardsB．looking forC．picking upD．dropping down
20．A．GladlyB．AmazedlyC．HardlyD．Suddenly
21．A．magicB．trickC．dreamD．mistake
22．A．colorB．smellC．viewD．sight
23．A．soundB．thoughtC．ideaD．care
24．A．meetingB．discussionC．mealD．break
25．A．a(chǎn)ppreciateB．understandC．realizeD．concern
26．A．pleasedB．scaredC．fullD．sick
27．A．foodB．kingC．netD．wing
28．A．wayB．placeC．circleD．direction
29．A．hunterB．guideC．a(chǎn)dultD．child
30．A．believeB．rememberC．tellD．catch．

分析 本文的主要內(nèi)容是：一群非常饑餓的鴿子找不到食物吃，它們忽然發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)下面有散落的谷粒．鴿子王感覺(jué)這是獵人設(shè)下的陷阱，但其它鴿子不聽(tīng)鴿子王的勸告，被困在網(wǎng)中．鴿子王讓它們同心協(xié)力朝同一個(gè)方向飛，鴿子們最終得救．

解答 11-15ACCBD  16-20 CBDAD 21-25  BDBCC  26-30  BCDAA
11：答案A．考查連詞．這里表示它們飛了很遠(yuǎn)，卻沒(méi)有找到吃的東西，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A．
12：答案C．考查形容詞與上下文銜接．根據(jù)They flew long distances可知它們現(xiàn)在都很累了，故選C．
13：答案C．考查動(dòng)詞與上下文銜接．這里想說(shuō)請(qǐng)?jiān)试S我們休息一下，permit允許，故選C．
14：答案B．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)The young dove started flapping（拍打） his wings with force and soon left everyone else behind．可知這里想說(shuō)有膽量，我親愛(ài)的年輕的同伴，rest休息 courage勇氣 luck運(yùn)氣belief信念，故選B．
15：答案D．考查副詞．這里想表達(dá)我們一定可以很快找到吃的東西，surely一定，故選D．
16：答案C．考查名詞．根據(jù)and soon left everyone else behind．可知這只鴿子開(kāi)始充滿(mǎn)力量的拍打翅膀，故選C．
17：答案B．考查動(dòng)詞詞組．根據(jù)and soon left everyone else behind．以及and spoke to others，"Hey，I see lots of grains down there．"可知這只鴿子飛回來(lái)，turned back往回飛，故選B．
18：答案D．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)Hearing this，all the doves started rushing towards the scattered （散落的） grains under a banyan tree，故選D．
19：答案A．考查動(dòng)詞詞組．根據(jù)Don't rush towards the grains．可知這里想表達(dá)聽(tīng)到這些話(huà)，所有的鴿子都開(kāi)始急速的朝那些散落的谷子飛，rushing towards急速行進(jìn)，故選A．
20：答案D．考查副詞．根據(jù)"It is too good to be true．There is something wrong．Don't rush towards the grains．It may be a trick．Some hunter must have laid a trap（陷阱）．"可知鴿子王突然說(shuō)，故選D．
21：答案B．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)Some hunter must have laid a trap（陷阱）．"可知這里想說(shuō)它可能是個(gè)騙局，trick騙局，故選B．
22：答案D．考查名詞與上下文銜接．這里想表達(dá)谷子的景象太誘人了，sight景象，故選D．
23：答案B．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)they swooped （突然下降） down and started eating the grains．可知它們沒(méi)有思考國(guó)王的建議，thought思考，故選B．
24：答案C．考查名詞與上下文銜接．這里想表達(dá)大吃了一頓以后，meal餐、飯，故選C．
25：答案C．考查動(dòng)詞與上下文銜接．根據(jù)that they were caught in a net可知它們意識(shí)到它們被困在網(wǎng)中，appreciate欣賞，understand 理解，realize意識(shí)到，concern關(guān)心，故選C．
26：答案B．考查形容詞與山下文銜接．這里想表達(dá)所有的鴿子都很羞愧和驚慌，故選B，scared驚慌的．
27：答案C．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)So all the doves flapped their wings together and flew with the net．故選C．
28：答案D．考查名詞與上下文銜接．這里想表達(dá)朝同一個(gè)方向飛，故選D，direction 方向．
29：答案A．考查名詞與上下文銜接．根據(jù)The hunter stood shocked，故選A．
30：答案A．考查動(dòng)詞與上下文銜接．根據(jù)what he had just seen．可知這里想說(shuō)獵人不相信他剛才看到的一切，故選A．

點(diǎn)評(píng) 答題前一定要略讀全文，把握文章要表達(dá)的主題，注意前后句與句，段落與段落之間的關(guān)系．答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系．對(duì)于一時(shí)沒(méi)有太大的把握的題可以放到最后再來(lái)完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)．答完后再通讀一遍文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Going soy is the way to go green
In 1829，U．S．farmers grew soybeans （大豆） for the first time．In the late 1800s，lots of farmers began to grow soybeans as food for cattle．In 1904，at the Tuskegee Institute in Alabama，George Washington Carver began studying the soybean．His discoveries changed the way people thought about the soybean．No longer was it just a crop for cattle； it provided valuable protein and oil．Now soybean oil is the most popular source for an alternative fuel．
Fueling diesel （柴油） engines with vegetable oil started with the inventor Rudolf Diesel．When Diesel showed his engine at the 1900World Exhibition in Paris，it was running only on peanut oil，a kind of biodiesel．According to the United Soybean Board，biodiesel is a fuel made from vegetable oils or animal fats．
However，over the next 100years，diesel fuel was made largely from petroleum （石油）．Interest was renewed in biodiesel in the mid-1970s when the energy shortage occurred，and gas prices surged upward throughout the United States．In spite of these conditions，commercial production did not take place until much later．In 1999，The National Biodiesel Board reported that 500，000gallons per day were produced．In 2000，production increased to 6.7million gallons per day．
With the continual rising costs of petroleum products in the new century，major corporations and the United States government have looked to new markets．Farmers are encouraged to grow soybeans in their fields，as the demand for soybean fuel increases．They can now get several gallons of fuel per acre of soybean．
Biodiesel is created by removing a thick liquid called glycerin from soybean oil．It is registered with the US Environmental Protection Agency as a pure fuel，which is known as B100，or as a fuel additive，which is called B20，a mixture of 20percent soy and 80percent petroleum-based diesel．
There are many benefits of soybean fuel．
Studies have shown that biodiesel from vegetable oil reduces petroleum consumption when used in place of petroleum diesel．
In addition，the use of biodiesel reduces CO2in the earth's atmosphere．This is due to the fact that growing soybeans consumes nearly four times as much CO2as the amount of CO2produced from biodiesel waste gases．
If you ever want to take a ride in a car or bus powered by soybeans，you can．The Agriculture Research Center （ARS ） National Visitor Center bus，which is used for Beltsville，Maryland farm tours，is running on biodiesel fuel．
ARS scientists are conducting biodiesel fuel research，and they are trying to find ways to make fuel from vegetable oils，animal fats，and used restaurant oils．
Biodiesel fuel costs more than regular diesel fuel．However，the price may drop if people use it more．We can look to the future with the hope that clean fuel sources will continue to be widespread in the United States and even around the world．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Disposing （處理） of waste has been a problem since humans started producing it．As more and more people choose to live close together in cities，the waste disposal problem becomes increasingly difficult．
During the eighteenth century，it was usual for several neighboring towns to get together to select a faraway spot as a dump site．Residents or trash haulers （垃圾拖運(yùn)者） would transport household rubbish，rotted wood，and old possessions to the site．Periodically some of the trash was burned and the rest was buried．The unpleasant sights and smells caused no problem because nobody lived close by．Factories，mills，and other industrial sites also had waste to be disposed of．Those located on rivers often just dumped the unwanted remains into the water．Others built huge burners with chimneys to deal with the problem．
Several facts make these choices unacceptable to modern society．The first problem is space．Dumps，which are now called landfills，are most needed in heavily populated areas．Such areas rarely have empty land suitable for this purpose．Property is either too expensive or too close to residential neighborhoods．Long distance trash hauling has been a common practice，but once farm areas are refusing to accept rubbish from elsewhere，cheap land within trucking distance of major city areas is nonexistent．Awareness （意識(shí)） of pollution dangers has resulted in more strict rules of waste disposal．Pollution of rivers，ground water，land and air is a price people cannot longer pay to get rid of waste．The amount of waste，however，continues to grow．
Recycling efforts have become common place，and many towns require their people to take part．Even the most efficient recycling programs，however，can hope to deal with only about 50percent of a city's reusable waste．

64．The most suitable title for this passage would beD．
A．Places for Disposing Waste       B．Waste Pollution Dangers
C．Ways of Getting Rid of Waste     D．Waste Disposal Problem
65．During the 18th century，people disposed their waste in many ways except forB．
A．burying it     B．recycling it     
C．burning it     D．throwing it into rivers
66．What can be inferred from the third paragraph？C
A．Farm areas will continue accepting waste from the city in modern society．
B．There is cheap land to bury waste in modern society．
C．It is difficult to find space to bury waste in modern society．
D．Ways to deal with waste in modern society stay the same．
67．The main purpose of writing this article is toA．
A．draw people's attention to waste management
B．warn people of the pollution dangers we are facing
C．call on people to take part in recycling programs
D．tell people a better way to get rid of the waste．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．The heavy snow prevented usfromgoing out for sports．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．Johnny，you ______ play with the knife．You ______ hurt yourself．（　�。�
A．won't； can'tB．mustn't； may
C．shouldn't； mustD．can't； shouldn't

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．More and more Americans are showing an interest in healthy and locally-produced food．As the interest increases，raising chickens has been gaining popularity in some American cities．
"Look，we get three eggs this time．"
Collecting eggs is a daily pleasure for the Hurst family．Naomi Hurst says her family started to raise chickens in back of their home in Maryland a month ago．
"We have wanted to try having backyard chickens for a couple years now．And really just didn't have the time to build my own coop（雞籠；雞舍） and  look out where to buy chickens．And then we met Rent a Coop，"said Naomi Hurst．
Rent a Coop is a chicken rental business．Tyler Phillips launched the company with a partner 18months ago．It comes with a mobile coop on wheels，two egg-laying hens，feed，bedding，water bowl，feed bowl，and our 24-hour chicken hotline．You can call with any questions．The price is 185dollars for four weeks．
After the four weeks passed，individuals can extend the rental agreement，return everything or purchase the animals and supplies．
Tyler Phillips designs and makes the coops．He says he wants to do as little damage as possible to the environment．
"We always try to have as many recycled materials as possible．And I want the coops to be safe for kids．I want the chickens to be comfortable and they have access to the grass while being inside the coop．I want it to be easily movable，light weight，"he said．
Some cities require people have large pieces of land，if they want to raise farm animals．Others require an agreement with neighbors，limit the number of chickens，or，even ban the birds．
Tyler Phillips expects that would change as interest in small poultry （家禽） coops grows．
"I see cities around the D．C．a(chǎn)rea changing laws almost monthly and different cities will change the law to being prochicken（贊成養(yǎng)雞）．That is happening all around the United States，"he said，
He believes that there will be chicken rental businesses in most American cities within five years．
32．According to the passage people raise chickens probably toD．
A．save the living cost
B．reduce farmers'burden
C．solve the employment problems
D．get safe and healthy food
33．The Hurst family used to have trouble inB．
A．building a website for raising chickens
B．building the coops and buying the chickens
C．finding some place to raise the chickens
D．persuading the neighbours to accept their idea
34．We can learn from the passage thatC．
A．you can enjoy the Rent a Coop service after 18months．
B．you can search online for any questions related to raising chickens．
C．you can pay for keeping the supplies and the chickens for ever
D．you can pay 185dollars a week for renting things to raise the chickens．
35．Tyler Phillips designed and made the coopsA
A．based on the environmentally friendly concept
B．based on the government's supporting policy
C．to help advertise the organic and local food
D．to meet his neighbors'need of raising chickens．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．I was 16when my father finally decided he would send me to wilderness camp for several months．He had threatened to do it many times before，but my mother had always managed to prevent him from doing so．This time he insisted on doing it．
The latest incident was the last straw．Impulsively（沖動(dòng)地），I had pushed Mr．Ford，my math teacher，down a flight of steps at school．He broke his arm in two places．Anyway，he had agreed not to accuse me as a favor to my dad，who was in the middle of a tight race for sheriff（執(zhí)法官） in our town．But my reckless behavior had my dad's closest advisor talking．
"John，he's your son and he's a kid，but he is dragging you down，"I heard Jake Hutch tell my dad through his closed office door the night after I pushed Mr．Ford．"If you can't make your son obey the rules，how can you make the law obeyed in this town？"
So，off to Pisgah National Forest I went．I imagined hours of untold abuse at the hands of some strong sergeants（軍士）．I was determined no to be broken．I was who I was．
Nearly every day for six months，a small group of other troubled teens and I carried our 30-pound backpacks on a difficult journey covering about 10miles．We hiked in a rough wilderness that seemed untouched by civilization．
Our sergeants were firm but kind，not frightening as I had imagined．We learned how to make a fire without matches and create a shelter with branches and grass．We learned which plants were safe to eat out in the wild．I felt myself change．I was calm and often reflective．My old，impulsive self was gone．
One morning，six months later，my dad came to pick me up．I ran to hug him and saw relief and love in his eyes．
"So what's it like being sheriff？"I asked on the ride home．
"I lost the race，Danny，"he said．
"I'm sorry，Dad．"I knew my behavior probably had a lot to do with the defeat．
Dad squeezed my shoulder and brought me close．"As long as I don't ever lose you，I'm okay．"
24．The author was finally sent to wilderness becauseC．
A．he could learn how to survive in the wild
B．his teacher insisted on giving him a lesson
C．he pushed his math teacher down the stairs
D．his mother feared that he would be accused
25．The underlined word"reckless"in Paragraph 2probably meansC．
A．selfish       
B．careless       
C．rude        
D．reasonable
26．What can we learn about the author from the passage？A
A．He changed a lot after the camp．
B．He was not satisfied with his life in the camp．
C．He was still what he used to be after the camp．
D．He made enemies with other troubled teens at the camp．
27．How did the author's father feel at the end of the story？D
A．Grateful．
B．Annoyed．
C．Disappointed       
D．Relieved．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．The teacher's explanationclarified（闡明） the puzzling problem．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Americans are thinking about national education standards recen1y developed by teachers and other education experts．The National Governors Association （NGA） and the Council of Chief State School Officers （CCSSO） led the effort．
The United States，unlike other nations，has never had the same school standards across the country．What is the reason？Education is not discussed in the Consti1ution．That document limits the responsibilities of the federa1government．Other responsibilities，like education，fall to each state．
Loca1control of education probably was a good idea two hundred years ago．Peop1e stayed in the same place and schools knew what students needed to learn．But today，people move to different   cities．And some people work at jobs that did not exist even twenty years ago．
Many American educators say that getting a good education should not depend on where you live．They say that some states have lowered their standards in order to increase student sores on tests required by the No Child Left behind Act．
Kara Schlosser is communications director for the CCSSO．She says the new standards clearly state what a student should be able to do to be successful in college and work．
Forty--eight states have a1ready shown approval for the standards．Two states refuse to accept the idea．Critics（批評(píng)家） say that working toward the same standards in every state will not guarantee（保證） excellence for all．Some educators in Massachusetts say adopting the national standards wi11hurt their students because the state standards are even higher．Others say the change will be too costly，requiring new textbooks and different kinds of training for teachers．Still others fear federal control．
Supporters say the standards are goals and do not tell states or teachers how to teach．They also say the federal government is not forcing accep1ance．However，approving the standards will help states qua1ify（合格） for some federal grant money．

60．What would be the best title for the passage？B
A．Local Control of Education Standards out of Date
B．American National Education Standards under Consideration
C．Education Standards in Each State--Good or Bad．
D．Acceptance of the New Standards in the United States
61．Why is local control of education no 1onger a good idea today？C
A．Because local standards are limited．
B．Because it is required by the federal government．
C．Because people today moves among states more often than before．
D．Because America has never had the same school standards throughout the country．
62．Some people are against the nationa1education standards becauseC
A．the standards are higher than those of each state
B．they are not yet prepared for the new standards
C．the standards may prevent some students gaining excellence
D．they don't want the federal government to train their teachers
63．If a state agrees to accept the national standards，it will probab1y getD．
A．more students  
B．a(chǎn)dvice on how to improve teaching 
C．better textbooks 
D．money from the federal government．

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