分析 本文主要介紹作者在High Mobility Pool工作,給他帶來了快樂,他會珍視遇到不同國家和文化的人的機(jī)會.
解答 When I first started working in the High Mobility Pool,the biggest challenge I take up was working complete in German.However,thanks for the training and daily activities,I've already had no difficulty.Right now,for my current project,I constantly need to travel to a company,that is located in Germany,to attend meetings.I can see that this effort have brought good results to my work.There has been almost a year since I started working in the High Mobility Pool.Now,I'm still exciting about the new experiences my next projects will bring from.I will valued the opportunities∧meet more people from different country and cultures.
詳解:
1.take改為took 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).根據(jù)上文的時(shí)間狀語從句When I first started working in the High Mobility Pool用了一般過去時(shí)態(tài),講述已發(fā)生的事情,用一般過去時(shí)態(tài).
2.complete改為completely 考查副詞.work是及物動(dòng)詞,用副詞修飾,形容詞complete的副詞是completely.
3.for改為to 考查介詞.根據(jù)句意:對于我的項(xiàng)目.用介詞to意為"對于".
4.that改為which 考查定語從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句,先行詞company在從句中作主語,用關(guān)系代詞which.
5.have改為has 考查主謂一致.主語this effort是單數(shù),謂語動(dòng)詞也應(yīng)用單數(shù)形式,助動(dòng)詞用has.
6.There改為It 考查it用法.此處it指時(shí)間.
7.exciting改為excited 考查過去分詞. 過去分詞作表語,多半用來表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化,其主語多半是人.
8.去掉from 考查詞語用法.bring是及物動(dòng)詞,the new experiences作其賓語,from是多余的,要去掉.
9.加to 考查動(dòng)詞不定式.此處動(dòng)詞不定式短語作opportunities的定語.
10.country改為countries 考查名詞.根據(jù)"不同的國家",不止一個(gè),要用復(fù)數(shù)形式.
點(diǎn)評 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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