Question

18．增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1、每處錯誤及其修改均僅限一詞；
        2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
It was 7：15in the morning of February 8，2014．I was walking along Park Road towards the east while an old man came out of the park on the other sides of the street．Then I saw a yellow car drive up Third Street and made a right turn into Park Road．The next moment the car hit the man while she was crossing the road．He fell with a cry．The car didn't stop and drove off at a fully speed，head west．I noticed the driver was young woman wearing a pair of glasses and the plate number was AC864．Two minutes late，I stopped a passed car and took the old man to the nearest hospital．

Answer 1

分析 本文主要講述作者沿著公園路散步時，看到一位老人被一輛車撞倒后，司機(jī)是一個戴著眼鏡的年輕女人，撞人后并沒有停下來，而是朝西開走了．作者攔了一輛過路車將老人送到了最近的醫(yī)院．

解答 It was 7：15in the morning of February 8，2014．I was walking along Park Road towards the east while an old man came out of the park on the other sides of the street．Then I saw a yellow car drive up Third Street and made a right turn into Park Road．The next moment the car hit the man while she was crossing the road．He fell with a cry．The car didn't stop and drove off at a fully speed，head west．I noticed the driver was∧young woman wearing a pair of glasses and the plate number was AC864．Two minutes late，I stopped a passed car and took the old man to the nearest hospital．
詳解：
1．in改為on 考查介詞．指具體的某一天的早晨，用介詞on．
2．while改為when 考查固定句型．was/were doing sth．when-did sth．意為"正在做某事．這時突然…"，是固定句型．
3．sides改為side 考查名詞．路的另外一邊是單數(shù)形式side．
4．made改為make 考查動詞不定式．此處make a right turn與drive up是并列關(guān)系，都是不帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語．
5．she改為he 考查代詞．he指代前面的the man．
6．fully改為full 考查形容詞．speed是名詞，要用形容詞修飾．
7．head改為heading 考查現(xiàn)在分詞．the car與head之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語．
8．加a 考查冠詞．woman是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指．
9．late改為later 考查副詞．later用于一段具體時間之后，表示從過去或?qū)�來算起的多長時間以后，但通常不指從現(xiàn)在算起的多久以后．
10．passed改為passing 考查現(xiàn)在分詞．根據(jù)句意：我阻止了一輛過路車．passing意為"經(jīng)過的"，是形容詞作定語．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯．其次，要進(jìn)行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．