8.It was a bad time for me.I was low emotionally and tired physically.Probably because of this I hadn't shaved for a few days.Also,because I had been doing some repairs at my daughter's house,I was dressed quite scruffily.Boarding the bus to go home I saw it was almost full so I found a rail to lean against.
That was when a young woman,sitting with her child,stood up and offered me her seat."Wow!"I thought.Out loud I said,"Do I look that old and tired?"She replied,"You look like you've had a tough day."I thanked her sincerely and stayed standing.
A moment later a man rose from his seat at the back of the bus and made his way towards me,squeezing past several people on the way.Then he told me about his addiction problems,asked for my advice,and just chatted about life for a few minutes.Then he went back to his seat.Very random!
Watching him go,I also looked at the bus-load of people between me and his seat.He hadn't chosen to talk to those strangers.He chose to talk to this stranger, for whatever it meant to him and whatever comfort it brought him.Why?
That's when it occurred to me.I must have looked like I had been where he was.I probably looked like a man who would understand a difficult life.I was humbled and uplifted at the same time by the realization that even when we are at our lowest we can still help others-if we look like we might be able to meet them where they live or walk a while in their world.
25.Why did the oung woman offer her seat to the writer?D
A.Because she thought the writer looked very old.
B.Because the writer looked very friendly.
C.Because the writer looked humorous.
D.Because the writer looked exhausted.
26.What can we learn about the man from Paragraph 3?C
A.He was an acquaintance of the writer.
B.He felt familiar with the writer.
C.He might took drugs heavily.
D.He lacked confidence in life.
27.The underlined words"this stranger"in Paragraph 4probably refer to"."C
A.the young woman                   
B.one passenger
C.the writer                          
D.the driver
28.Which of the following may be the best title for the text?B
A.Unusual Appearance Interests Strangers.
B.Meet Them Where They Live.
C.Small Talks Make a Difference.
D.Accept What They Are.

分析 本文主要講述了作者在乘坐公交車時(shí)遇到一個(gè)男子向他咨詢克服毒癮的故事,或許是因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)的穿著打扮讓男子認(rèn)為作者是那種和他有相似經(jīng)歷的人,可以幫助到他.

解答 25.D 細(xì)節(jié)題,根據(jù)文章內(nèi)容,It was a bad time for me.I was low emotionally and tired physically.Probably because of this I hadn't shaved for a few days.Also,because I had been doing some repairs at my daughter's house,I was dressed quite scruffily…You look like you've had a tough day.那段時(shí)間我身心疲倦,而且?guī)滋鞗](méi)有修面且穿的比較邋遢,當(dāng)我站在公交車上時(shí),一位年輕的女士說(shuō)感覺(jué)我看起來(lái)度過(guò)了艱難的一天而給我讓座,結(jié)合選項(xiàng),故選D
26.C 推理題.根據(jù)文章內(nèi)容,Then he told me about his addiction problems,asked for my advice..Then he went back to his seat.Very random!一個(gè)人走來(lái)給我說(shuō)他的毒癮問(wèn)題,向我咨詢意見(jiàn),聊了幾分鐘后,他又突然回到座位上去了,結(jié)合選項(xiàng),故選C
27.C 詞義猜測(cè)題.根據(jù)文章內(nèi)容,Watching him go,I also looked at the bus-load of people between me and his seat.He hadn't chosen to talk to those strangers.He chose to talk to this stranger, for whatever it meant to him and whatever comfort it brought him.Why?我看著他和滿車的其他乘客,他沒(méi)有選擇和其他陌生人交流而是我和這個(gè)陌生人說(shuō)話,是什么原因讓他選擇了我呢?結(jié)合選項(xiàng),故選C
28.B 主旨題.根據(jù)文章內(nèi)容,本文主要講述了作者在乘坐公交車時(shí)遇到一個(gè)男子向他咨詢克服毒癮的故事,或許是因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)的穿著打扮讓男子認(rèn)為作者是那種和他有相似經(jīng)歷的人,可以幫助到他.結(jié)合I was humbled and uplifted at the same time by the realization that even when we are at our lowest we can still help others-if we look like we might be able to meet them where they live or walk a while in their world.無(wú)論我們處在什么樣一個(gè)境地都是可以幫助他人的,故選B

點(diǎn)評(píng) 本文是一個(gè)人生感悟類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

15."Did he really do that?"asked someone from the International News (部門)Department.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

16.Many countries are now setting up national parkswhereanimals and plants can be protected.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16.Trying to create a happy family atmosphere can sometimes feel like a challenge in today's world.Everyone's busy,technology seems to take over a lot of spare time,and many adults and children feel stressed.However,there are some steps you can take to keep your family happy in the modern world.Step1:Eat Dinner Together Daily
Take time out from your activities to eat dinner together as a family.Talk about your day,reconnect with one another,and discuss your future plans.It's a great way for parents and kids to stay involved in one another's lives.Step 2:Allow your Children to Have a Voice
Telling kids,"It's my way or the highway,"isn't likely to yield happy results.Obviously,parents need to be in charge and need to be strict with kids accordingly,but kids should have some right in the family.Listen to your children's concerns,allow your children to offer input,and be willing to admit when you're wrong.
Step 3:Establish Clear Rules
Happy families need clear rules about expectations and behaviors that will not be tolerated.It can be helpful to write out a list of rules and keep them displayed in the house.Create rules that emphasize the importance of treating one another with respect.Encourage every family member to participate in establishing the household rules.Step 4:Develop Family Traditions
Family traditions can help a family feel united.Traditions don't need to be reserved for holidays.Instead,you can create weekly or even daily family traditions.For example,make Sunday nights family game night and take turns picking out board games.Or make a tradition at bedtime where each family member talks about the highlight of their day.Creating such traditions will help your family stay connected.
13.To maintain a close family connection,you may refer toA.
A.Step 1and Step 4                  
 B.Step 1and Step 3
C.Step 2and Step 3                 
D.Step 3and Step 4
14.The underlined word"input"in Paragraph 3can be replaced by"C"
A.foods            
B.mistakes
C.ideas           
D.rules
15.What's the main idea of this passage?D
A.How to organize family activities.
B.Why kids should obey family rules.
C.How to develop family traditions properly.
D.How to create a happy family atmosphere.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

3.A major source of teen stress is school exams,and test anxiety is not uncommon.When you recognize your teen is under stress,how can parents help your teen stay calm before an exam?
Be involved.Parents need to be involved in their teen's work.(36)EWhat they look for is your presence-to talk,to cry,or simply to sit with them quietly and listen.
Communicate openly with your teen.Encourage your teen to express his worries and fears,but don't let them focus on those fears.
Help them get organized.(37)FTogether,you and your teen can work out a plan in which she can study for what she knows will be on the test.Provide a calm setting.Help your teen set up a quiet place to study and protect his privacy.
Give them a nutritious diet.It's important for your teen to eat a healthy,balanced diet during exam times to focus and do her best.(38)B If this happens,encourage your teen to eat light meals or sandwiches.A healthy diet,rather than junk food,is best for reducing stress.
(39)D.Making time for relaxation,fun,and exercise are all important in reducing stress.Help your teen balance her time so that she will feel comfortable taking time out from studying to spend time with friends or rest.
Show a positive attitude.(40)AYour panic,anxiety and blame contribute to your teen's pressure.Make your teen feel accepted and valued for her efforts.Most importantly,reassure your teen that things will be all right,no matter what the results are.

A.A parent's attitude will affect their teen's emotions.
B.Exam stress can make some teens lose their appetite(食欲).
C.They will only make the situation worse.
D.Encourage your teen to relax.
E.The best thing is simply to listen.
F.Help your teen think about what she has to study and plan properly.
G.Your teen may also make negative comments about themselves.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

13.I was always told that the three"P"s,patience,positive thinking and perseverance (毅力),were a sure path(56)tosuccess.But this advice does not always work as planned.My high school maths exam is one example.The exam,(57)whichwas originally to be held in our classroom,(58)was changed(change) to the library at the last minute.This,(59)however,didn't bother me because maths had always been my strongest subject.I patiently walked to the library,took my seat and did some deep breathing to help relax(60)myself.But my mood quickly changed when I saw(61)thefirst question.I had no idea how to do it.I tried to stay positive(62)until/tillI finally found the solution.With the problem(63)solved(solve),I felt proud of my achievement.(64)Unfortunately(fortunate),I then noticed that I had just 10minutes left(65)to complete(complete) the rest!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

20.Alice:Hi,Peter!I saw you on the 7o'clock news lat night.
Peter:Oh,yeah.
Alice:So tell us what happened?
Peter:I( 71)was walking(walk) alone on the beach when I heard someone (72 )calling(call) out for help.I looked up and there on the headland was (73)a little kid.He had climbed up the cliff(懸崖) and was (74)stuck(stick).
Alice:What did you do then?
Peter:My first (75)thought(think) was to run and get help,but the boy was crying.He looked as though he would fall at any moment.So I climbed up to get him down.The rocks (76)were(be) very loose,and I almost slipped(滑倒) a couple of times.I was beginning to think( 77)it wasn't a good idea to climb up there alone and that I should have got help first.Then I reached the boy.(78)However,I couldn't get him down.We both couldn't move!
Alice:And then what did you do?
Peter:I shouted for help.Pretty soon there came a small crowd on the beach.One of them called the Coast Rescue Service.About five minutes( 79)later(late) there appeared a helicopter overhead,and we (80)were rescued(rescue).

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17.From young kids to fitness lovers,to those looking for a laugh,or to families looking for a free movie night,Atlantic Station prepares some days for you to enjoy this year.
Tot Spot-Each Tuesday morning,Atlantic Station's Central Park transforms into every child's dream playground!From 10:00am to noon,kids can enjoy games,storytelling,toys,music and some very special things.This event begins on April 5and lasts through September 27.
Wellness Wednesday-Each Wednesday from 6:30pm to 7:30pm,Atlantic Station's Central Park becomes the perfect place to find quietness of the mind and body while instructors lead guests through exercises including yoga and more.Wellness Wednesday welcomes all ages and skill levels.This event begins on April 6and lasts through September 28.
Improv in the Park-Whole World Improv Theatre,Atlanta's premier improv group,has once again partnered with Atlantic Station to bring a family friendly night of comedy to Central Park on the first Wednesday of each month through September.Bring a blanket,relax under the stars and prepare to laugh until it hurts!The hour-long show begins at 8:00pm.This event occurs on April 5,May 4,June 1,July 6and August 3.
Movies in Central Park-Each Thursday night at dusk,guests are invited to bring chairs,blankets,to-go snacks and picnics to Atlantic Station's Central Park.All outdoor screenings are weather permitting,so keep your fingers crossed for no The Wizard Of Oz-type storms!Be sure to arrive early to find a good seat.This event starts on May 19and occurs every Thursday through July 28.

21.Mother can take her kids who like listening to stories toA.
A.Tot Spot
B.Improv in the Park
C.Wellness Wednesday
D.Movies in Central Park
22.When can you do yoga with an instructor in Atlantic Station's Central Park?A
A.On each Wednesday at 7:00pm in June and July.
B.On each Tuesday from 6:30pm to 7:30pm in August.
C.On each Tuesday morning from 10:00am to noon in July.
D.At 8:00pm on April 5,May 4,June 1,July 6and August 3.
23.Improv in the Park will provide us withD.
A.free toys
B.to-go snacks
C.physical exercise
D.family comedies
24.What can we learn from the text?B
A.Only teenagers are welcome to join in Wellness Wednesday.
B.Atlantic Station sets the dates for guests to have fun.
C.Tickets for Movies in Central Park are hard to get.
D.Movies in Central Park are shown only indoors.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

18.增加:在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧),并在此符號(hào)下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
        2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
It was 7:15in the morning of February 8,2014.I was walking along Park Road towards the east while an old man came out of the park on the other sides of the street.Then I saw a yellow car drive up Third Street and made a right turn into Park Road.The next moment the car hit the man while she was crossing the road.He fell with a cry.The car didn't stop and drove off at a fully speed,head west.I noticed the driver was young woman wearing a pair of glasses and the plate number was AC864.Two minutes late,I stopped a passed car and took the old man to the nearest hospital.

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同步練習(xí)冊(cè)答案