假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1. 詞數(shù)不少于100;
2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車)—subway train
【參考范文】
February 12th, 2008
Today was my father’s birthday. I got on the subway train after I had bought the present. And when I was on the subway train, I imagined the situation where I gave the present to my father, and my father would be very happy.
On the next station, there was a lady who had no seat in the front of me. She also had two heavy bags. After a minute, I stood up and gave the seat to her. She was very happy and appreciate. She said“Thank you!”to me, which made me feel proud.
Today was best. I felt the fun to help other people.
科目:高中英語 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)、英語 題型:056
書面表達
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/P>
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車)-subway train
February 12th, 2008
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科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(滿分25分)
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1. 詞數(shù)不少于100; 2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車)----- subway train
February 12th, 2008
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1. 詞數(shù)不少于100;
2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1. 詞數(shù)不少于100;
2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車)----- subway train
February 12th, 2008
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:地鐵(列車)-subway train
February 12th,2008
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