假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

注意:

    1. 詞數(shù)不少于100;

2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:

地鐵(列車)—subway train

【參考范文】

February 12th, 2008

Today was my father’s birthday. I got on the subway train after I had bought the present. And when I was on the subway train, I imagined the situation where I gave the present to my father, and my father would be very happy.

    On the next station, there was a lady who had no seat in the front of me. She also had two heavy bags. After a minute, I stood up and gave the seat to her. She was very happy and appreciate. She said“Thank you!”to me, which made me feel proud.

    Today was best. I felt the fun to help other people.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)、英語 題型:056

書面表達

假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/P>

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:

地鐵(列車)-subway train

February 12th, 2008

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:

書面表達(滿分25分)

     假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

注意:

    1. 詞數(shù)不少于100;    2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:

地鐵(列車)----- subway train

February 12th, 2008

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:

假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

注意:

1. 詞數(shù)不少于100;

2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:

 

     假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

注意:

    1. 詞數(shù)不少于100;

2. 可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:

地鐵(列車)----- subway train

February 12th, 2008

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:

假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示,用英語寫一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當(dāng)加入細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:地鐵(列車)-subway train

6ec8aac122bd4f6e

February 12th,2008

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案