13．Just as Martin Luther King，Jr．said，peace is not merely a distant goal that we seek，but a means ________ we arrive at that goal．（　�。�
A．in whichB．with whichC．by whichD．to which

分析 正如小馬丁路德金說(shuō)的那樣：和平不僅僅是我們追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種方式．

解答 答案：C 本題考查關(guān)系代詞的用法．定語(yǔ)從句中關(guān)系詞是根據(jù)先行詞和從句的結(jié)構(gòu)來(lái)判斷的，題干中從句we arrive at that goal是一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，不能直接用關(guān)系代詞，要通過(guò)添加介詞的方式來(lái)構(gòu)成．本題的先行詞是a means一種方法，通過(guò)某種方法，介詞要用by．故選C．

點(diǎn)評(píng) 定語(yǔ)從句關(guān)系詞的判定：根據(jù)先行詞和從句的結(jié)構(gòu)．帶有介詞+關(guān)系詞的定語(yǔ)從句，介詞的判定要根據(jù)先行詞和從句的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)．例如：Can you see the house in which I once lived？你看到那座我曾經(jīng)住過(guò)的房子了嗎？介詞in是根據(jù)live和house之間的搭配關(guān)系來(lái)判定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

13．Playing a violin with three strings
On Nov.18，1995，Itzhak Perlman，the violinist，came on stage to give a concert．The audience sat quietly while he made his way across the stage to his chair and began his play．But this time，something went wrong．Just as he finished the first few bars，one of the strings on his violin broke．We thought that he would have to stop the concert．（25）Beyond everyone's expectation，he waited a moment，closed his eyes and then signaled （26）the conductor to begin again．
The orchestra began and he played with such passion and such power and such purity
（27）as they had never heard before．
Of course，anyone knows that no one （28）can play a harmonious work with just three strings．I know that，and you know that，（29）but that night Itzhak Perlman refused to know that．When he finished，there was an awesome silence in the room．And then people rose and cheered．He smiled，wiped the sweat from his brow and then he said in a quiet，sacred tone，"You know，sometimes it is the artist's task to find out how much music you can still make with （30）what you have left．"
This powerful line has stayed in my mind ever since I heard it．And who knows？Perhaps that is the definition of life-not just for artists but for all of us．
He has prepared all his life to make music on a violin of four strings，but all of a sudden，in the middle of a concert，he finds himself with only three strings； so it is with three strings
（31）that he makes music，and the music he made that night with just three strings was more memorable than any that （32）hadbeenmade （make） before．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．-Hi，Jack．Could you spare me a minute？I have a question for you．
-_____（　�。�
A．Yes，don't worry．B．Of course，go ahead．
C．Yes，help yourself．D．Of course，why not？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．People from East Asia tend to have more difficulty than those from Europe in distinguishing facial expressions-and a new report published online in Current Biology explains why．
    Rachael Jack，University of Glasgow researcher，said that rather than scanning evenly（均勻的） across a face as Westerners do，Easterners fix their attention on the eyes．
"We show that Easterners and Westerners look at different face features to read facial expressions，"Jack said．"Westerners look at the eyes and the mouth in equal measure，whereas Easterners favor the eyes and neglect （忽略） the mouth．"
According to Jack and her colleagues，the discovery shows that human communication of emotion is more complex than previously believed．As a result，facial expressions that had been considered universally recognizable cannot be used to reliably convey emotion in cross-cultural situations．
    The researchers studied cultural differences in the recognition of facial expressions by recording the eye movements of 13Western Caucasian and 13East Asian people while they observed pictures of．expressive faces and put them into categories：happy，sad，surprised，fearful，disgusted，angry，or neutral．They compared how accurately participants read those facial expressions using their particular eye movement strategies．
    It turned out that Easterners focused much greater attention on the eyes and made significantly more errors than did Westerners．"The cultural difference in eye movements that they show is probably a reflection of cultural difference in facial expressions，"Jack said．"Our data suggest that whereas Westerners use the whole face to convey emotion，Easterners use the eyes more and mouth less．"
    In short，the data show that facial expressions are not universal signals of human emotion．From here on，examining how cultural factors have diversified these basic social skills will help our understanding of human emotion．Otherwise，when it comes to communicating emotions across cultures，Easterners and Westerners will find themselves lost in translation．

66．The discovery shows that WesternersA．
A．pay equal attention to the eyes and the mouth
B．consider facial expressions universally reliable
C．observe the eyes and the mouth in different ways
D．have more difficulty in recognizing facial expressions 
67．What were the people asked to do in the study？C
A．To make a face at each other．B．To get their faces impressive．
C．To classify some face pictures．D．To observe the researchers'faces．
68．What does the underlined word"they"in Paragraph 6refer to？A
A．The participants in the study．
B．The researchers of the study．
C．The errors made during the study．
D．The data collected from the study．
69．In comparison with Westerners，Easterners are likely toC．
A．do translation more successfully
B．study the mouth more frequently
C．examine the eyes more attentively
D．read facial expressions more correctly
70．What can be the best title for the passage？B
A．The Eye as the Window to the Soul
B．Cultural Differences in Reading Emotions
C．Effective Methods to Develop Social Skills
D．How to Increase Cross-cultural Understanding．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

8．假如你是李明，上周你班同學(xué)就"畢業(yè)前我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么？"進(jìn)行了討論．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容要點(diǎn)，將同學(xué)們的建議用英語(yǔ)寫(xiě)一封信告訴你的筆友David，并談?wù)勀愕南敕袄碛桑?br />1．為圖書(shū)館捐書(shū)； 2．美化校園；  3．刻苦學(xué)習(xí)．
注意：
    1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear David，
Last week we held an enthusiastic discussion on what we should do for our school before we graduate．                                                                   

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

18．假定你是李華．你的英國(guó)朋友Karl暑期將來(lái)你所在的城市學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他來(lái)信向你征求課外運(yùn)動(dòng)的建議．請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一封回信．
1．建議運(yùn)動(dòng)方式；
2．說(shuō)明理由；
3．表達(dá)祝愿．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Karl，
I'm delighted to know you will come to China to study Chinese this summer．
          ．
Yours，
Lihua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．-What are you two whispering about over there？
-Oh，______．Just small talk．（　�。�
A．noB．nobodyC．noneD．nothing

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．學(xué)校董事會(huì)沒(méi)有批準(zhǔn)這一提案，也沒(méi)有做出任何解釋?zhuān)╪or）Theschoolboarddidnotapprovetheproposal，nordidtheymakeanyexplanation/givethereasonfordoingso．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．-Am I bothering you？
-No．_____，I like you to accompany me．（　�。�
A．In a nutshellB．On the other hand
C．In the endD．On the contrary

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同步練習(xí)冊(cè)答案