分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了兩條短信息和一篇介紹美國(guó)黑人婦女Rosa Parks的短文.
解答 32.D.主旨大意題.從文章的第一部分可以看出Susan轉(zhuǎn)發(fā)了Hume教授的郵件,郵件的內(nèi)容是安排大家閱讀一個(gè)課外讀物;故選D.
33.C.詞義猜測(cè)題.從Susan的郵件可以看出Hume教授是希望Susan把這個(gè)郵件傳達(dá)給所有班上的同學(xué),所以forward的意思是"傳達(dá),轉(zhuǎn)發(fā)"的意思;故選C.
34.B.細(xì)節(jié)理解題.從第三段"The black woman,however,turned the course of American history in December 1955 when she refused to give up her seat on a bus to a white man."可以看出Rosa Parks的政治影響是促進(jìn)了種族平等,她的行為改變了美國(guó)的歷史進(jìn)程;故選B.
35.A.推理判斷題.根據(jù)最后一句"In American history Parks is the first woman to lie in state at the Capitol,a very high regard usually reserved for Presidents of the United States."可知她被葬在國(guó)會(huì)大廈,通?偨y(tǒng)才能有這個(gè)待遇;故選A.
點(diǎn)評(píng) 本文是一個(gè)人物故事類(lèi)閱讀理解,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.though | B.unless | C.before | D.while |
37.A.a(chǎn)nnoyed | B.puzzled | C.embarrassed | D.frightened |
38.A.shoulder | B.stomach | C.foot | D.heart |
39.A.a(chǎn)bsorbed | B.interested | C.confident | D.successful |
40.A.repeat | B.relate | C.refocus | D.recall |
41.A.kindness | B.task | C.job | D.copy |
42.A.room | B.home | C.school | D.town |
43.A.stranger | B.sweeter | C.harder | D.bigger |
44.A.beyond | B.from | C.a(chǎn)bout | D.between |
45.A.matter | B.count | C.last | D.happen |
46.A.time | B.life | C.start | D.idea |
47.A.praise | B.check | C.record | D.do |
48.A.describe | B.decide | C.remember | D.explain |
49.A.bring | B.teach | C.offer | D.tell |
50.A.effort | B.choice | C.difference | D.fortune |
51.A.forgetting | B.believing | C.knowing | D.wondering |
52.A.tiring | B.moving | C.surprising | D.rewarding |
53.A.experience | B.imagine | C.predict | D.exchange |
54.A.silence | B.return | C.time | D.order |
55.A.effect | B.bonus | C.a(chǎn)ttitude | D.contribution |
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