分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了她對(duì)母親的感謝,她無(wú)法對(duì)母親親口說(shuō)出感謝,因此只能寫(xiě)下來(lái).
解答 25.D 推理判斷題,根據(jù)第二段How sad that I m unable to speak these words in her presence,but they flow easily from my pen.可知作者對(duì)母親說(shuō)不出感謝的話,但是他可以寫(xiě)下來(lái),故選D.
26.A 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)最后一段I don't know how,dear God,except to bless her as richly as she deserves and to help me live up to the example she has set可知作者會(huì)以她母親為榜樣,故選A.
27.C 主旨大意題,通讀全文可知作者寫(xiě)這篇文章是為了向母親表達(dá)感謝,并且立志做個(gè)好母親,故選C.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
建廠結(jié)果 | 反對(duì)理由 |
為本市賺不少錢(qián) | 危害大于好處 |
排放大量污水 | 嚴(yán)重污染飲用水 |
排放有毒氣體 | 造成空氣污染 |
占用大片土地 | 侵占學(xué)生們游戲、玩耍的場(chǎng)所 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | who | B. | which | C. | that | D. | when |
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