分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過這篇文章向我們介紹了在飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)生的事情,一位乘客向空姐要一杯水,但是由于空姐很忙就忘記了,為了挽救這個(gè)錯(cuò)誤,空姐每次經(jīng)過都要微笑著問他是否需要幫助.
解答 63.C 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第二段The air hostess was kept so busy that she forgot to give him the water.所表示的含義為10分鐘后乘客未獲得水,是因?yàn)榭战愫苊ν浟耍蔬xC.
64.D 詞義猜測題,根據(jù)第四段passenger asked the air hostess to hand him the passengers'booklet可知乘客讓空姐將小冊子給他,由此可知it指代本段前句所提的小冊子booklet,故選D.
65.D 細(xì)節(jié)理解題,本文倒數(shù)第二段On the flight,you asked me whether I needed help or not for twelve times in all.How can I refuse you twelve sincere smiles?所表示的含義為乘客對空姐是滿意的,故選D.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | when | C. | which | D. | whether |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | take down | B. | break down | C. | put down | D. | write down |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | gave out | B. | brought out | C. | let out | D. | put out |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.surprise | B.pleasure | C.relief | D.success |
42.A.meant | B.broke | C.ended | D.explained |
43.A.dream | B.future | C.plan | D.job |
44.A.received | B.doubted | C.heard | D.shared |
45.A.treatment | B.love | C.complaints | D.gifts |
46.A.needed | B.saw | C.failed | D.learned |
47.A.rude | B.grateful | C.a(chǎn)mazing | D.cold |
48.A.office | B.school | C.garden | D.restaurant |
49.A.ring | B.thumb | C.luck | D.courage |
50.A.focus on | B.believe in | C.care about | D.know about |
51.A.language | B.expression | C.gesture | D.message |
52.A.reduce | B.feel | C.notice | D.cause |
53.A.devote | B.a(chǎn)ttach | C.introduce | D.drive |
54.A.ran | B.rode | C.walked | D.lived |
55.A.final | B.firm | C.great | D.unconditional |
56.A.refused | B.welcomed | C.passed | D.included |
57.A.so | B.but | C.because | D.if |
58.A.move | B.wait | C.help | D.pay |
59.A.important | B.busy | C.a(chǎn)wake | D.a(chǎn)lone |
60.A.both | B.everyone | C.nobody | D.few |
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