19.Mark Twain was a great writer.He was from the USA.He was born in 1835.He was also a famous speaker.He was famous for his sense of humour.Many people liked to listen to him talk because he liked to tell some interesting stories to make people laugh all the time.
One day Mark Twain was going to a small town because of his writing.Before he was going to leave,one of his friends said to him that there were always a lot of mosquitoes  in the town and told him that he'd better not go there.Mark Twain waved (搖動(dòng)) his hand and said,"It doesn't matter.The mosquitoes are no relatives of mine.I don't think they will come to visit me."
After he arrived at the town,Mark Twain stayed in a small hotel near the station.He went into his room,but when he was just about to have a rest,quite a few mosquitoes flew about him.The waiters felt very sorry about that."I'm very sorry,Mr Mark Twain.There are too many mosquitoes in our town."One of them said to him.
Mark Twain,however,made a joke,saying to the waiter,"The mosquitoes are very clever.They know my room number.They didn't come into the wrong room."What he said made all the people present laugh heartily.
But that night Mark Twain slept well.Do you know why?That was because all the waiters in the hotel were driving the mosquitoes away for him during the whole night.
25.That day Mark Twain went to the townB.
A.to see one of his friends
B.because he wanted to do something there for his writing
C.because he was told there were a lot of mosquitoes there
D.to see one of his relatives
26.The waiters felt sorry becauseD.
A.they did something wrong to Mark Twain
B.their hotel was too small
C.the room was not very clean
D.there were quite a few mosquitoes in Mark Twain's room
27.All the people present laughed heartily becauseD.
A.the mosquitoes were very clever and they didn't come into the wrong room
B.the mosquitoes knew Mark Twain's room number
C.Mark Twain gave the waiters some nice presents
D.Mark Twain made a joke
28.From the story we knowA.
A.no mosquitoes troubled Mark Twain in the night
B.the owner of the hotel told the waiters to look after Mark Twain well at night
C.Mark Twain didn't have a good rest that night
D.there were not mosquitoes in the hotel any longer.

分析 本文是一篇人物故事類閱讀,屬于記敘文,馬克吐溫是偉大的作家,他來(lái)自美國(guó).他出生于1835年.他也是一位著名的演講者.他以他的幽默感聞名.很多人喜歡聽他說(shuō)話,因?yàn)樗矚g講一些有趣的故事讓人們一直笑.

解答 25.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第一句話One day Mark Twain was going to a small town because of his writing.可知,因?yàn)樗朐谀抢镒鲆恍⿲懽鳎蔬xB.
26.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第三段quite a few mosquitoes flew around him可知,服務(wù)員感到抱歉,因?yàn)轳R克吐溫的房間里有不少蚊子.故選D.
27.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Mark Twain,however,made a joke,saying to the waiter,"The mosquitoes are very clever.They know my room number.They didn't come into the wrong room."What he said made all the people present laugh heartily.可知,馬克吐溫開了個(gè)玩笑,所以周圍的人都笑了.故選D.
28.A.推理判斷題.根據(jù)最后一段But that night Mark Twain slept well.Do you know why?That was because all the waiters in the hotel were driving the mosquitoes away for him during the whole night.可知,晚上沒(méi)有蚊子打擾馬克吐溫.故選A.

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,推理判斷題.做題時(shí)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文,把握文章主要內(nèi)容,聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項(xiàng)含義,從中選出正確答案,一定要做到有理有據(jù),切忌胡亂猜測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

9.書面表達(dá)
你的英語(yǔ)老師 (Miss Liu) 就"怎樣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事?"這個(gè)問(wèn)題向全班同學(xué)征求建議.昨天,全班同學(xué)就此進(jìn)行了討論.假設(shè)你是李華,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,給英語(yǔ)老師寫一封信,報(bào)告你們的討論情況并提出你的建議.
討論情況1.課內(nèi)互動(dòng) (師生或生生互動(dòng))
2.課外活動(dòng) (演講或晚會(huì)等)
3.運(yùn)用英語(yǔ) (口頭或書面交流)

你的建議(請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯;
2.詞數(shù)100個(gè)左右.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù).
參考詞匯:互動(dòng)的interactive
Dear Miss Liu,
Yesterday the whole class had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.
                                       
Best wishes.
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

10.In 1991,high in the mountains of Europe,hikers made a discovery:a dead man partly frozen in the ice.However,the police investigation soon became a scientific one.Carbon dating indicated that the man died over 5,300 years ago.Today he is known as the Iceman and has been nicknamed"?tzi"for the ?tztal Alps where he was found.Kept in perfect condition by the ice,he is the oldest complete human body on the earth.
Scientists think he was an important person in his society.An examination of his teeth and skull tells us that he was not a young man.His arms were not the arms of a laborer.His dagger(匕首) was made of stone,but he carried a copper axe.This implies wealth,and he was probably from the upper classes.We know he could make fire,as a fire-starting kit was discovered with him.Even the food he had eaten enabled scientists to reason exactly where in Italy he lived.
But why did the Iceman die in such a high and icy place?There have been many theories.Some said he was a lost shepherd.Others thought he was killed in a religious ceremony.Over the years since he was found,tiny scientific discoveries have led to great changes in our understanding of the story of the Iceman.The newest scientific information indicates that he was cruelly murdered."Even five years ago,the story was that he fled up there and walked around in the snow and probably died of exposure,"said Klaus Oeggl,a scientist at the University of Innsbruck in Austria."Now it's all changed.It's more like a…crime scene."
In June 2001,an X-ray examination of the body showed a small dark shape beneath the Iceman's left shoulder.It was the stone head of an arrow.It had caused a deadly injury that probably killed him very quickly.In 2003,an Australian scientist discovered the blood of four different people on the clothes of the Iceman.Did a bloody fight take place before his murder?Injuries on his hand and head indicate that this may be true.One theory,put forward by archeologist (考古學(xué)家) WalterLeitner,says that the Iceman's murder was the end of a fight for power among his people.However,this idea is certainly debatable.
28.What does"?tzi"refer toA.
A.the oldest perfectly preserved human body    
B.the most famous tourist attraction?tztal Alps
C.a(chǎn)n important discovery by the police of Europe
D.the person living in ?tztal Alps for a long time
29.After the examination of the Iceman,scientists believe thatC.
A.he died at an early age                      
B.he made a fire-starting kit
C.he had a higher social status            
D.he was born at a village in Italy
30.According to Klaus Oeggl,the Iceman died fromD.
A.a(chǎn) serious disease                              
B.a(chǎn) snow disaster
C.a(chǎn) religious faith                                  
D.a(chǎn) terrible murder
31.What is the passage mainly talking about?C
A.The life of ancient people in the AlpsMountains.
B.The cruel religious life of the Europeans in the past.
C.The discovery and possible cause of death of the Iceman.
D.The application of carbon dating technology to the Iceman.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

7.As the Labor Day public holiday starts this year,Chinese travel agencies have a new right:to blacklist poorly-behaved tourists in an effort to prevent ill manners.Tourists will be blacklisted for uncivilized behaviors such as acting antisocially on public transport,damaging private or public property,disrespecting local customs,or sabotaging historical exhibits.According to the regulations issued by the China National Tourism Administration (NTA),tour guides and leaders have the right to report on bad behaviors to the government.The new regulations mainly come from the growing concern about the ill manners of Chinese tourists abroad.
In 2015,more than 83million Chinese people traveled overseas,up 18percent from the year 2014,according to the China Tourism Academy.But even as they travel farther,the Chinese tourists continue to take bad habits with them.From damaging ancient Egyptian temples to letting children defecate(排便)in the middle of airports,Chinese tourists have earned a bad fame.Chinese Vice-Premier Wang Yang even stressed the need for Chinese tourists to behave better while traveling overseas soas to protect China's image abroad.
Now with the latest regulations,Chinese travelers should have no excuse for rude behavior.According to the guidelines issued by NTA,when using the restroom,Chinese tourists are asked not to forget to flush the toilet after using it.
The guidelines also remind tourists of not fighting with others when they want to take pictures at tourist attractions.When flying,the guidelines advise travelers not to take life vests(救生衣)away from airplanes.Chinese tourists are also encouraged to be respectful of local customs wherever they travel.
Yet,with a very short history of traveling overseas,it is not surprising that many Chinese tourists behave badly on their foreign trips.We should give them time to change.
28.What's the main purpose of the new regulations?D
A.To blacklist poorly-behaved tourists.
B.To guide the Chinese tourists how to travel farther.
C.To introduce the famous places of interest all over the world.
D.To improve the Chinese tourists'behavior abroad.
29.What does the underlined word"sabotaging"in Paragraph 1mean?A
A.Damaging.
B.Interrupting.
C.Recovering.
D.Admiring.
30.Which of the following behavior is NOT mentioned in the passage?C
A.Damaging ancient Egyptian temples.
B.Taking life vests away from airplanes.
C.Taking photos in areas marked"No photos".
D.Fighting with ohers when taking pictures.
31.What can be concluded from the passage?B
A.Respect local customs whenever we travel abroad.
B.Chinese tourists'ill manners will be improved.
C.More Chinese will go abroad to travel.
D.More Chinese will be blacklisted in the future.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

14.In order for a new sportto be added (add),another sport must be dropped.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

4.Sally jumped up as soon as she saw the surgeon(外科醫(yī)生) come out of the operating room.She asked,"How is my little boy?Is he all right?When can I see him?"
The surgeon said,"I'm sorry.We did all we could,but your boy didn't make it."
Sally said,"Why?Doesn't God care about him?Where were you,God,when my son needed you?"
The surgeon asked,"Would you like some time alone with your son?One of the nurses will be out in a few minutes,before he is carried to the university."
Sally asked the nurse to stay with her while she said goodbye to her son.
"Would you like a lock(縷) of his hair?"the nurse asked.
Sally nodded yes.The nurse cut a lock of the boy's hair,put it in a bag and handed it to Sally.The mother said,"It was Jimmy's idea to donate (捐贈(zèng)) his body to the university for study.He said it might help somebody else.I said no at first,but Jimmy said,‘Mom,I won't be using it after I die.Maybe it will help some other little boy spend one more day with his mom.'"She went on,"‘My Jimmy had a heart of gold,always thinking of someone else and always wanting to help others if he could.'"
For Sally,the drive home was difficult.It was even harder to enter the empty house.It was around midnight when Sally awoke.Lying beside her on the bed was a folded letter.The letter said,"Dear Mom,I know you're going to miss me,but don't think that I will ever forget you or stop loving you,just'cause I'm not around to say I love you."
Signed with love from:God,Jesus & Me
24.We can learn from Paragraph 1that Sally was veryB.
A.loving   
B.a(chǎn)nxious  
C.unlucky   
D.kind-hearted
25.The underlined word"he"in Paragraph 4probably refers toD.
A.one of the nurses       
B.a(chǎn)nother surgeon
C.God                 
D.Jimmy
26.Why did Jimmy donate his body to the university?C
A.To earn some money for his mother.
B.To make more people remember him.
C.To help those with the similar disease.
D.To help more and more poor students.
27.How did Sally feel when she reached home?C
A.Calm.
B.Worried.
C.Sad.
D.Tired.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

11.They have no brains and no spines (脊椎).You can often see right through them.But they can cause painful,sometimes deadly stings (刺傷).Some can even glow in the dark!Scientists know them as medusas,but most people call them jellyfish.
Jellyfish are not really fish.Jellyfish have stomachs and mouths,but no heads.They have nervous systems for sensing the world around them.They are made almost entirely of water,which is why you can look through them.Most jellyfish live in salt water,apart from a few types that live in fresh water.Jellyfish are found in oceans and seas al over the world.They live in warm,tropical seas and in ice waters near the North and South Poles.
Adult jellyfish are shaped like an open umbrella or a bell.A Jellyfish has tentacles (觸須) at the edges of its body.At the center of a jellyfish's body,where it is widest,is the mouth.The ends of the tentacles have sting cells on them,which jellyfish use to catch their prey (獵物).Some jellyfish have powerful stings that can kill people.
Most jellyfish eat fish,tiny creatures and even other jellyfish.Once a jellyfish stings and catches its prey,it takes the prey to its mouth and swallows it.
Some jellyfish are very small,no longer than a marble (彈子).Others are quite large.The largest jellyfish can grow to about 7feet (about 2meters) across and weight hundreds of pounds!Jellyfish may be blue,orange,pink,yellow,purple,and other colors.
Some jellyfish can glow in the dark by making their own light.The light is made by a chemical reaction inside the jellyfish.Scientists believe jellyfish glow for several reasons.For example,they may glow to attract animals they prey on.
24.What is the second paragraph mainly about?D
A.What jellyfish live on.
B.What jellyfish look like.
C.How jellyfish move.
D.What jellyfish are.
25.What is in the center of a jellyfish's body?B
A.Its brain.
B.Its mouth.
C.Its nervous system.
D.Its stomach.
26.How does a jellyfish catch and eat its prey?C
A.It stings and catches its prey,then sends it into its mouth to chew it.
B.It bites the prey with its mouth,chews it with its teeth and then swallows it.
C.It stings the prey with its tentacles and then swallows it directly.
D.It tears the prey into small pieces and sends it into its mouth to swallow it.
27.What can we learn from the text?A
A.Some jellyfish can make a person die.
B.Most jellyfish live in fresh water.
C.Most jellyfish can be planted in the ocean.
D.Jellyfish only have five colors.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

8.The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past.With the coming of new technologies like computers and smartphone,writing by hand has become something of nostalgic (懷舊的)skill.However,while today's educators are using more and more technology in their teaching,many believe basic handwriting skills are still necessary for students to be successful---both in school and in life.
Virginia Berninger,professor of educational psychology at the University of Washington,says it's important to continue teaching handwriting and help children acquire(獲得,學(xué)得) the skill of writing by hand.
Berninger and her colleagues carried out a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks---both on a computer and by hand.The study,published in 2009,found that when writing with a pen and paper,participants wrote longer essays and more complete sentences and had a faster word production rate.
In a more recent study,Berninger looked at what role spelling plays in a student's writing skills and found that how well children spell is tied to know well they can write."Spelling makes some of the thinking parts of the brain active which helps us access our vocabulary,word meaning and concepts.It is allowing our written language to connect with ideas."Berninger said.
Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe(轉(zhuǎn)換)"those words in the mind written symbols on paper or keyboard and screen,"the study said.Seeing the words in the "mind's eye" helps children not only to turn their ideas into words,says Berninger,but also to spot(發(fā)現(xiàn)) spelling mistakes when they write the words down and to correct then over time.
"In our computer age,some people believe that we don't have to teach spelling because we have spell checks,"she said."But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level,they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer."
25.Berninger's study published in 2009D.
A.showed that students prefer to write with a pen and paper.
B.discussed the importance of writing speed.
C.found that good essas are made up of long sentences.
D.focused on the difference between writing by hand and on a computer.
26.Which of the following best shows the role of spelling?C
A.Spelling benefits the translation from words into ideas.
B.Spelling slows down finding exact words to express ideas.
C.Spelling ability is closely related to writing ability.
D.Spelling improves one's memory of words.
27.What does"mind's eye"in paragraph 5mean?A
A.Imagination(想象).
B.Soul(靈魂).
C.Window.
D.Picture.
28.What conclusion could be drawn from thepassage?B
A.Spell checks can take the place of spelling teaching.
B.Handwriting still has a place in today's classrooms.
C.Computers can help people with their choice of words.
D.Functional spelling ability dvelops fast in the fifth gade.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

5.假如你叫李華,最近在瀏覽新西蘭的中學(xué)網(wǎng)站時(shí),看到一位名叫Tom的留言,他計(jì)劃在暑假期間到中國(guó)的北京旅游,希望能有一名中國(guó)的中學(xué)生作他的導(dǎo)游.你對(duì)此很感興趣.請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示給他寫一封e-mail,介紹相關(guān)情況.
主要內(nèi)容:1.希望做他的導(dǎo)游;
2.打算如何給他做導(dǎo)游;
3. 期盼他的回復(fù).
注意:
1.字?jǐn)?shù)100字左右.2.信的開頭結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計(jì)入總字?jǐn)?shù).
Dear Tom,
Recently,while browsing a senior high school website of New Zealand,I saw the message you posted on it.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua.

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同步練習(xí)冊(cè)答案