如圖所示，MN和PQ為處于同一水平面內(nèi)的兩根平行的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌的電阻不計。垂直兩導(dǎo)軌放置一根電阻不變的金屬棒ab，金屬棒與兩導(dǎo)軌接觸良好。N、Q端接理想變壓器的原線圈，理想變壓器的輸出端有三組副線圈，分別接電阻元件R、電感元件L（電阻不為零）和電容元件C。在水平金屬導(dǎo)軌之間加一豎直向下的磁感應(yīng)強度隨時間均勻增加的勻強磁場，若用I_R、I_L、Ic分別表示通過R、L和C的電流，不考慮電容器的瞬間充放電，則下列判斷正確的是

A．若ab棒靜止，則I_R=0、I_L=0、I_C=0

B．在ab棒向左勻速運動過程中，I_R≠0、I_L≠0、I_C≠0

C．在ab棒向左勻速運動過程中，I_R≠0、I_L≠0、I_C=0

D．在ab棒向左勻加速運動過程中，I_R≠0、I_L≠0、I_C=0

如圖所示，在水平絕緣平面上固定足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌（電阻不計），導(dǎo)軌左端連接一個阻值為R的電阻，質(zhì)量為m的金屬棒(電阻不計)放在導(dǎo)軌上，金屬棒與導(dǎo)軌垂直且與導(dǎo)軌接觸良好。整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，在用水平恒力F把金屬棒從靜止開始向右拉動的過程中，下列說法正確的是

A．恒力F與安培力做的功之和等于電路中產(chǎn)生的電能與金屬棒獲得的動能之和

B．恒力F做的功一定等于克服安培力做的功與電路中產(chǎn)生的電能之和

C．恒力F做的功一定等于克服安培力做的功與金屬棒獲得的動能之和

D．恒力F做的功一定等于電路中產(chǎn)生的電能與金屬棒獲得的動能之和

某制藥廠的污水處理站的管道中安裝了如圖所示的流量計，該裝置由絕緣材料制成，長、寬、高分別為a、b、c，左右兩端開口，在垂直于上下底面方向加磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，在前后兩個面的內(nèi)側(cè)固定有金屬板作為電極，當(dāng)含有大量正負離子（其重力不計）的污水充滿管口從左向右流經(jīng)該裝置時，利用電壓表所顯示的兩個電極間的電壓U，就可測出污水流量Q（單位時間內(nèi)流出的污水體積）。則下列說法正確的是

A．后表面的電勢一定高于前表面的電勢，與正負哪種離子多少無關(guān)

B．若污水中正負離子數(shù)相同，則前后表面的電勢差為零

C．流量Q越大，兩個電極間的電壓U越大

D．污水中離子數(shù)越多，兩個電極間的電壓U越大

在“蹦極”運動中，運動員身系一根自然長度為L、彈性良好的輕質(zhì)柔軟橡皮繩，從高處由靜止開始下落到達最低點。在此下落過程中若不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A．下落高度為L時，人的動能最大，繩的彈性勢能同時也達到最大

B．下落高度為L后，在繼續(xù)下落的過程中，人的動能先增大后減小，繩的彈性勢能一直增大

C．下落高度為L后，在繼續(xù)下落的過程中，人的機械能的減少量等于繩的彈性勢能的增加量

D．下落高度為L后，在繼續(xù)下落到達最低點過程中，人的動能的減少量等于繩的彈性勢能的增加量

如圖所示，在一真空區(qū)域中，AB、CD是圓O的兩條直徑，在A、B兩點上分別放置電荷量為＋Q和－Q的點電荷，設(shè)C、D兩點的電場強度分別為E_c、E_D，電勢分別為φ_c、φ_D，下列說法正確的是

A．E_C與E_D相同，φ_C與φ_D相等             B．E_C與E_D不相同，φ_C與φ_D相等

C．E_C與E_D相同，φ_C與φ_D不相等          D．E_C與E_D不相同，φ_C與φ_D不相等

如圖所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球做橢圓軌道運行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點。已知

A、B、C繞地心運動的周期相同。相對于地心，下列說法中不正確的是

A．物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度

B．衛(wèi)星C的運行速度大于物體A的速度

C．可能出現(xiàn)：在每天的某一時刻衛(wèi)星B在A的正上方

D．衛(wèi)星B在P點的運行加速度大小與衛(wèi)星C的運行加速度大小相等

在下列模擬路燈照明電路的光控開關(guān)電路中（R_G為半導(dǎo)體光敏電阻、LED為發(fā)光二極管），不能實現(xiàn)天暗時LED發(fā)光、天亮?xí)rLED熄滅的電路是

伽俐略對運動的研究，不僅確立了許多用于描述運動的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素。關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是

A．提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進行修正和推廣

B．對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進行修正和推廣

C．提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→對假說進行修正和推廣→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論

D．對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運用邏輯得出推論→對假說進行修正和推廣→用實驗檢驗推論

如圖所示分別是物體運動的位移x、速度v、加速度a和物體受到的合外力F隨時間t的變化圖象，其中表示物體在做勻加速運動的是

如圖甲所示，在真空中，半徑為b的虛線所圍的圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向與紙面垂直。在磁場右側(cè)有一對平行金屬板M和N，兩板間距離也為b，板長為2b，兩板的中心線O₁O₂與磁場區(qū)域的圓心O在同一直線上，兩板左端與O₁也在同一直線上。

有一電荷量為＋q、質(zhì)量為m的帶電粒子，以速率v₀從圓周上的P點沿垂直于半徑OO₁并指向圓心O的方向進入磁場，當(dāng)從圓周上的O₁點飛出磁場時，給M、N板加上如圖乙所示電壓u。最后粒子剛好以平行于N板的速度從N板的邊緣飛出。不計平行金屬板兩端的邊緣效應(yīng)及粒子所受的重力。

（1）求磁場的磁感應(yīng)強度B；

（2）求交變電壓的周期T和電壓U₀的值；

（3）若t=時，將該粒子從MN板右側(cè)沿板的中心線O₂O₁，仍以速率v₀射入M、N之間，求粒子從磁場中射出的點到P點的距離。