書面表達(dá)(共1小題,滿分15分)
校友王浩被邀請(qǐng)來(lái)你校作報(bào)告,談中學(xué)生該如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)下面表格提供的信息,在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的“英語(yǔ)角”欄目上用英語(yǔ)對(duì)王浩作一簡(jiǎn)單介紹:
姓  名
王浩
出生年月
1978.3
出生地
湖南長(zhǎng)沙
學(xué)歷學(xué)位
研 究 生
專 業(yè)
英語(yǔ)翻譯
精通語(yǔ)言
英語(yǔ)  日語(yǔ)  中文
簡(jiǎn)  歷
1990-1996年      長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué) 
1996---1999年    北京大學(xué)英語(yǔ)系
2000-2003年     北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系攻讀研究生
2003-2005年     在美國(guó)California University大學(xué)深造
2006年至今   從事翻譯工作;做國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯;在許多大型國(guó)際會(huì)議上做同聲翻譯。
中學(xué)時(shí)
興趣愛(ài)好
游泳、籃球、集郵、流行音樂(lè), 和同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),曾在全國(guó)英語(yǔ)技能大賽(National English Language Skills Contest)中得過(guò)一等獎(jiǎng)。
要求:
1. 要點(diǎn)齊全。                       2. 不要逐行翻譯
3. 詞數(shù):100以上,開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
研究生:graduate student;專業(yè):major  n & v ;  同聲翻譯員:simultaneous interpreter
Mr.Wang Hao is a schoolmate of  our school. He was born in March in 1978 in Changsha.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tomorrow afternoon, he will give us a wonderful speech about how we should learn English effectively. Please be there on time.

Mr.Wang Hao is a schoolmate of  our school. He was born in March in 1978 in Changsha . He  finished  his  middle school in Changjun Middle school in  1996. In the same year, he was enrolled by Beijing University and began to major in English. Then he continued to study in Beijing Foreign Language University as a graduate student. In 2003 he got the chance to study further in California University in the USA. In 2006, he began to work as simultaneous interpreter, sometimes for the leaders of the country at the international conferences.
While studying in Changjun here, besides his subjects required to learn, he also enjoyed listening to popular music and collecting stamps. His favorite sports were swimming and playing basketball. He showed very strong interest in speaking English from his early age. Once he got the first prize in the national English language skills contest.
In addition to English, Chinese , he has mastered another foreign language—Japanese.
Tomorrow afternoon, he will give us a wonderful speech about how we should learn English effectively. Please be there on time.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李明,參加了學(xué)校的“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)編輯寫一封信,內(nèi)容包括:調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、理由及你自己的想法。

注意:1.詞數(shù)100左右;
2.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3.參考詞匯:survey調(diào)查。
April,27,2011
Dear Editor,
I am a Senior Two student. Recently we have made a survey—“To whom do you go when in trouble?”.Here are the results.
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Yours sincerely,
Li Ming

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

某英文報(bào)舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下表提示,以“The Changes in My Hometown”為題,用英語(yǔ)寫一篇90字左右的短文。
注意:1.文中不得出現(xiàn)具體的地名,否則扣分。
2.標(biāo)題和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.生詞:環(huán)境 environment; 污染 pollution;方便 convenient
 
過(guò)去
1.生活貧困,房屋破舊。
2.污染嚴(yán)重,垃圾遍地。
3.交通不便,游客很少。
 
 
現(xiàn)在
1.生活:住房寬敞、明亮;許多人有自己的汽車。
2.環(huán)境:山更綠,水更清,天更藍(lán)……
3.旅游:每年有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的游客。
將來(lái)
請(qǐng)你展望家鄉(xiāng)的未來(lái)。
The Changes in My Hometown
In the past, my hometown was very small.                                                    
                                                    
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是一名高三學(xué)生,經(jīng)常為看電視的事跟媽媽鬧意見(jiàn),今天你和媽媽達(dá)成一致。請(qǐng)根據(jù)以下表格的內(nèi)容,以An Agreement為題寫一篇120字左右的英語(yǔ)短文。
母親
兒子
高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,看電視浪費(fèi)時(shí)間
學(xué)習(xí)一天很疲勞,看電視可以放松一下
兒子自制力差,看電視會(huì)影響學(xué)習(xí),長(zhǎng)期看電視會(huì)影響視力
看電視也可以增長(zhǎng)知識(shí),了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,緊跟時(shí)代
星期中不準(zhǔn)我看電視,但在周末允許我看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目
 注意:
1.字?jǐn)?shù)100—120,短文的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.不要漏掉表格中的內(nèi)容,但不能逐字翻譯;
3.可適當(dāng)增添合乎情理的過(guò)渡性語(yǔ)言。
I am a senior three student. I often quarrel with my mother over whether I can watch TV after school. My mother  

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,參加學(xué)校開展的“有困難向誰(shuí)求助”(Who do you turn to when in trouble?)的調(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)用英語(yǔ)給報(bào)社編輯寫一封信,反映以下內(nèi)容。
求助對(duì)象
比例
理 由
同學(xué)、朋友
58%
年齡相仿,容易理解與交流
老師、家長(zhǎng)
30%
有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn)、可以信任
無(wú)
12%
不愿與人交流,難以與人溝通
 
注意:1.內(nèi)容要點(diǎn)全面,并表達(dá)出你的觀點(diǎn)。為了使文章連貫,可適當(dāng)增加內(nèi)容。
2.詞數(shù):100詞左右(不包括所給句子)。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three. We have made a survey-“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
                                                                                                                                                            
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Sincerely yours.
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


VI. 書面表達(dá)(滿分25分)
根據(jù)表格中的提示寫一篇英語(yǔ)日記。詞數(shù)100左右
時(shí)間
寒假的第三天(2010年2月1日,星期一,天氣晴朗)
起因
郭陽(yáng)約我去看望班主任,我不想去,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)尤其英語(yǔ)一直不好,這學(xué)期盡管做了些努力,但期末考試仍不及格
經(jīng)過(guò)1
班主任見(jiàn)到我們非常高興,他表?yè)P(yáng)了我們這學(xué)期取得的進(jìn)步,鼓勵(lì)我不要灰心(lose heart ),聽了班主任的話,我深受鼓舞
經(jīng)過(guò)2
回家的路上,郭陽(yáng)與我商討并幫我制定了假期復(fù)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃
結(jié)果
我下決心好好利用假期復(fù)習(xí)英語(yǔ),趕上其他同學(xué)
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假定你是Linda,你從報(bào)上得知某中學(xué)欲聘請(qǐng)一名外教。請(qǐng)你根據(jù)下面的中文提示用英語(yǔ)寫一份求職信。
【寫作內(nèi)容】
姓名
Linda Brown
國(guó)籍
澳大利亞
出生日期
1976年10月12日
教育
2001年畢業(yè)于University of Melbourne,獲得法學(xué)碩士學(xué)位(master’s degree in Law)
特長(zhǎng)
精通英語(yǔ);懂一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ),可以進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
其他
熱愛(ài)中國(guó)人民,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣;2005年來(lái)到中國(guó),曾在多所中學(xué)任教;工作努力,與人相處融洽。
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入5句話之內(nèi)。
Dear Sir or Madam ,
After reading your advertisement for a foreign English teacher in the newspaper ,I want to apply for this position。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)調(diào)查,最近幾年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生加入打工的隊(duì)伍。請(qǐng)你結(jié)合下表,就這一現(xiàn)象寫一篇短文。
現(xiàn)象
1.根據(jù)最近的調(diào)查,約25%的大學(xué)生打零工。     
2.在暑假里,這一數(shù)字將增至72%。
3.大學(xué)生做的零活有家教、服務(wù)員、銷售員等。
原因
1.想賺錢支付一部分日益增長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)。   
2.想經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,買一些自己喜歡的東西。
意義
1.能獲取工作經(jīng)驗(yàn),拓寬視野。   
2.能給大學(xué)生提供一個(gè)了解外部世界的機(jī)會(huì)。
要求: 1. 字?jǐn)?shù)120左右;
2.參考詞匯:家教tutor;   學(xué)費(fèi) tuition;   零工a part-time job
拓寬視野  broaden their outlook
According to a recent survey,                                              
                                                                               
                                         .

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


IV、寫作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié):基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
你剛到歐洲參加夏令營(yíng)回來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)你向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹中西方傳統(tǒng)的建筑物風(fēng)格,內(nèi)容如下:
中 國(guó)
歐 洲
木質(zhì)結(jié)構(gòu),如寺廟、宮殿、大房子等。
石頭結(jié)構(gòu)。如城堡、教堂等。
非常漂亮。
隨處可見(jiàn),歐洲的一道風(fēng)景。
容易被火燒掉、被蟲咬和酷熱的天氣毀掉。
許多歷史遺跡就這樣被毀的。現(xiàn)在許多都是重修,甚至多次重修。
許多歷史遺跡依然如故。
 
[寫作要求]
  1. 標(biāo)題:Buildings in China and Europe。
  2. 必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容。
  3. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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