假設(shè)你是李華,你的英國朋友Tom來信詢問你們的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)你根據(jù)下圖提供的信息,寫一封100左右的回信,談?wù)勛詮哪阈?shí)行新課改以來,嘗試新的學(xué)習(xí)方法,你們學(xué)習(xí)情況的變化。


 
 

 
Dear Tom,
It was great to hear from you again                                                      
                                                                                       
                                                                                    
                                                                               

Dear Tom ,
It was great to hear from you again.There are many things going on in our school.In fact things have got much better since  we started a different way of learning .
In the past our teachers stood in front of the class talking all the time while we students listened , busily taking notes.After a tiring day at school , we always had a lot of homework to do.Sometimes we even worked late into the night.Now we are active in class.We often have discussions in pairs or in groups.After class we enjoy all kinds of activities , such as going in for sports , dong experiments or surfing the Internet.
We are extremely happy about the changes in our studies .
All the best ,
Yours ,
Li Hua
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
下列四幅圖描述了小學(xué)生李華一家某一天的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)畫面及圖中的有關(guān)提示,用第三人稱的口吻寫一篇100字左右的短文。注意:可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),并展開合理的想象,使故事完整連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

看圖寫句。(每句2分,共8分)
根據(jù)圖示和提示詞,寫出恰當(dāng)?shù)木渥樱繄D一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結(jié)構(gòu)。)

1. why, doesn't, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

觀察下面的一幅漫畫,用英語寫一篇100-120左右題為"Birds with Weak Wings"的短文。
要求:1、簡要描述漫畫內(nèi)容;    2、說明圖示所反映的社會(huì)現(xiàn)狀;
3、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法;4、參考詞匯:農(nóng)民工(off-farm workers)。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是學(xué)校學(xué)生會(huì)的一員,為了保護(hù)我們的地球家園,你發(fā)出了低碳生活的倡議,并制作了如下圖的海報(bào)。
               


請(qǐng)根據(jù)海報(bào)內(nèi)容及一下要點(diǎn)寫一份倡議書。
[寫作內(nèi)容]
1.低碳生活在節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境中起著越來越重要的作用。
2.我們可以養(yǎng)成這些低碳生活習(xí)慣。
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。文章的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分30分)
請(qǐng)從下列人物中選擇你最喜歡的一位,用英語寫一篇100—120詞的短文。要求根據(jù)所給信息作適當(dāng)發(fā)揮,且需包括以下三部分內(nèi)容:
  
1、對(duì)該人物的簡單介紹;
  2、喜歡該人物的理由;
3、從該人物身上得到的啟示。
Charlie Chaplin

Yuan Longping

Stephen Hawking

director, actor;
full of humor;
simple but great man;
determined
theoretical physicist;
disabled, optimistic;
Films: 
Modern Times;
The Gold Rush
hybrid rice
Books :
A Brief History of Time;
Black Holes
 
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
下面六幅圖是你在上周六上午去市圖書館的路上發(fā)生的事。請(qǐng)據(jù)此用英語寫一篇100
詞左右的日記。

注意:
1.日記必須包括所有圖畫內(nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使日記連貫;
2.參考詞匯:消防隊(duì)fire brigade;消防隊(duì)員fireman;云梯long ladders
April 26                Saturday                fine
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


介紹2008奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f
假設(shè)你是李華,學(xué)校廣播站的英文編輯。你請(qǐng)根據(jù)一下信息,寫一篇英語短文,要向?qū)W校師生介紹一下2008年北京奧運(yùn)的火炬?zhèn)鬟f情況。
取火方式
陽光
地點(diǎn)
古希臘奧林匹克遺址
行程安排
3月24日,取火;
3月31日,北京接受儀式;
4月1日始,開始全球接力。經(jīng)過世界各地135個(gè)城市,行程13萬7千公里,歷經(jīng)130天。
8月8日到達(dá)北京國家體育館。
中國近2萬名火炬手、70個(gè)城市將參與到火炬接力。
特點(diǎn)
2008北京奧運(yùn)火炬接力將是奧運(yùn)史上距離最長、覆蓋面積最大、參與人數(shù)最多的火炬接力。

[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容,開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,信息內(nèi)容的完整性和連貫性。
參考詞匯:希臘古奧林匹亞遺址ancient Olympia, Greece 火炬 torch

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英語報(bào)社擬成立“微笑俱樂部”,現(xiàn)向全球征募會(huì)員,要求申請(qǐng)?zhí)峤灰黄}為“I Want to Smile”的
英語短文。請(qǐng)你以申請(qǐng)者的身份,根據(jù)右邊思路圖的提示用英語寫一篇短文。
注意:1.根據(jù)思路圖適當(dāng)展開,以使行文連貫;   2.詞數(shù):120左右;
3. get through difficulty        4. A smile can open doors and tear down walls.

I want to Smile
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

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同步練習(xí)冊(cè)答案