假設(shè)你是紅星中學高三(1)班的學生李華，某天放學的路上，你幫助了一位摔倒的老人。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文短文，敘述事情的整個過程，并表達自己的感受。(詞數(shù)不少于60)

One possible version:

One day, I was walking home after school, when suddenly an old man fell down on the snowy road. There were several people passing by at that time, but no one would take any action. Some said that it was none of their business; some worried that if they helped, they might be blamed for it. Seeing what had happened, I called 120 without hesitation. While waiting for the ambulance, I took off my coat to keep him warm. Fortunately, the ambulance came soon. Having helped the doctors carry the old man into the ambulance, I felt relieved.

Several days later, the old man came to my school to express his thanks and give me some money as a reward, but I refused. To my surprise, the school learned about it and I was praised at the school meeting for my good deeds. In my opinion, I just did what I should and it is our duty to help those who are in trouble. Only in this way can we live in a harmonious society.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：

情景作文

假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

 

 【寫作提示】

一、 內(nèi)容要點：

1、 騎車去植樹

2、 植樹

3、 安插提示牌

4、 照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

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科目：高中英語 來源：北京市朝陽區(qū)2009—2010學年度高三年級第二學期統(tǒng)一考試 題型：寫作題

情景作文（20分）
假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華，近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動，大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意：1．信的開頭已為你寫好。
2．詞數(shù)不少于60。

 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目：高中英語 來源：2013屆山西省康杰中學高三第八次模擬考試英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

書面表達 (滿分25分)
假設(shè)你是紅星中學高三學生李華，在3月12日植樹節(jié)（Tree-Planting Day）這一天，你和班里同學去郊區(qū)植樹。請根據(jù)以下圖畫內(nèi)容，并以 “Green Action in Our Class”為題，給Teens 的Star Letter欄目寫一篇英文稿件，介紹你們的植樹活動，并談?wù)勛约旱母邢搿?br />
注意：1. 短文須包括所有圖畫內(nèi)容；可適當增加細節(jié)，以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100詞左右。
提示詞：郊區(qū)suburbs
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 

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科目：高中英語 來源：2013屆北京市豐臺區(qū)高三下學期統(tǒng)一練習英語卷（帶解析） 題型：寫作題

假設(shè)你是紅星中學高三（1）班的學生李華，為迎接第九屆園博會的召開，上周日你們班組織了一系列公益、宣傳活動。請根據(jù)下面的四幅圖畫，敘敘你們的活動，并向你校英文報投稿。
注意：1。文章的開頭已為你寫好。
2．詞數(shù)不少于60。

The 9th China International Garden Expo is opening soon. _____________________________

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科目：高中英語 來源：2012-2013學年天津市高三第三次月考英語卷（解析版） 題型：書面表達

假設(shè)你是紅星中學高三年級一班的學生李華，近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動，大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動第一天的具體做法并談自己的看法。

字數(shù)100-120字

 

 

 

 

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