分析 本文是說明文,主要介紹了非洲森林里有一種很好吃的蜂蜜,但這種蜂巢在樹的高處,很難發(fā)現(xiàn)他們.在非洲的部分地區(qū),人和動物尋找蜂蜜有一個奇怪的和意想不到的助手--一種叫做蜂蜜向?qū)У男▲B,它們能幫助人們找到蜂巢,但它們卻不吃蜂蜜,科學(xué)家也不知道為什么蜂蜜向?qū)矚g吃蠟.
解答 28.A 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段的these nests are high up in trees,and itis difficult to find them.可知,這些蜂巢在樹的高處,發(fā)現(xiàn)他們是很困難的.所以很難發(fā)現(xiàn)蜂巢是因為它們隱藏在樹中.故選A.
29.D 詞義猜測題.根據(jù)When they finally arrive at the nest,thefollower reaches in to get the delicious honey as the bird patiently waits andwatches.可知,當(dāng)它們到達蜂巢時,鳥兒耐心地等待和注視著,搜索者進入蜂巢獲取美味的蜂蜜.所以此處指"找蜂蜜的搜素著",故選D.
30.C 細節(jié)理解題.根據(jù)最后一段的Scientists do not know why the honey guide likeseating the wax,but it is very determined (下決心) in its efforts to get it.可知,科學(xué)家不知道為什么蜂蜜向?qū)矚g吃蠟,但對于它們努力得到它這一點是確定的.故選C.
31.B 主旨大意題.縱觀全文可知,文章主要介紹了非洲森林里有一種很好吃的蜂蜜,但這種蜂巢在樹的高處,很難發(fā)現(xiàn)他們.在非洲的部分地區(qū),人和動物尋找蜂蜜有一個奇怪的和意想不到的助手--一種叫做蜂蜜向?qū)У男▲B,它們能幫助人們找到蜂巢,但它們卻不吃蜂蜜,只對蜂蠟感興趣.所以文章的最佳標(biāo)題是蜂蜜愛好者的助手,故選B.
點評 本文是科教類閱讀,主要考查細節(jié)理解題和推理判斷題.在做細節(jié)理解題時,首先根據(jù)題目要求迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語.認(rèn)真比較選項和文中細節(jié)的區(qū)別,在做推理判斷題時不要以
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | worked | B. | had worked | C. | would work | D. | were working |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wouldn't | B. | couldn't | C. | shouldn't | D. | mustn't |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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