假設(shè)你是李華,你的朋友張偉英語閱讀較差,寫信向你求助。請你根據(jù)以下提示,用英語給他寫一封電子郵件,指導(dǎo)他提高閱讀能力。
內(nèi)容要點:
1. 擴大閱讀數(shù)量,堅持每天閱讀;
2. 改變閱讀習(xí)慣,注意文章結(jié)構(gòu);
3. 適時使用詞典,摘抄優(yōu)美詞句。
注意:
1. 詞數(shù)100左右,開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
2. 可適當增加細節(jié)。
3. 詞匯:structure
Dear Zhang Wei,
I’m glad to hear from you.
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Yours,
Li Hua
Dear Zhang Wei,
I’m glad to hear from you.
In your letter you want me to direct you how to improve your comprehension skills. I have a several pieces of advices about it. I hope they can have a positive effect on your comprehension skills.
First, you should develop the habit of daily reading so as to learn more vocabularies and expand your quantity of reading. Second, you should change your habit of reading. During your reading, you should pay attention to the structure of passage. Finally, you should pick out some excellent phrases and sentences belonging to the passage you are reading. What’s more, you should learn to use your dictionary in the right time.
I hope I can receive good news from your following letter.
Yours,
Li Hua
解析試題分析:本文是篇應(yīng)用文,內(nèi)容與學(xué)生日常學(xué)習(xí)息息相關(guān),有寫作要求和寫作要點。考生在寫作之前必修認真審題,首先要把寫作要點寫全,本文敘述個人日常做法,所以要用一般現(xiàn)在時。本文必須用第一人稱。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如develop the habit of,pick out,have a positive effect on還運用了非謂語短語和定語從句如Finally, you should pick out some excellent phrases and sentences belonging to the passage you are reading. What’s more, you should learn to use your dictionary in the right time.等等,并注意了句子的銜接如: first, second, so as to,What’s more 等等。
考點:提綱作文
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你校校門口在放學(xué)時間經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵,給師生和路人帶來很多不便。你校英文報就此向?qū)W生征集解決擁堵的良策。假如你是高三學(xué)生李華,請按下列提示用英語寫一封信,向校報投稿。
1. 寫信的目的。
2. 分析學(xué)校門口擁堵的原因。
3. 提出2-3點建議。
注意:詞數(shù)120左右。
Dear Editor,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在生活中,你或者你的朋友都有可能遭遇過這樣的尷尬:年長的人不能理解或誤解你們這一輩比較流行的文化現(xiàn)象,比如說:“快閃(flash mob)”。請你就此“generation gap”的現(xiàn)象由此展開想像或結(jié)合你的實際經(jīng)歷以第一人稱寫一篇英語短文。內(nèi)容應(yīng)包括:1. 你的這次被誤解的具體經(jīng)歷;2、你當時的心情; 3、你如何向長輩解釋清楚你的“古怪”行為。
注意:1、詞數(shù)不少于120;
2、不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。
3、“快閃”只是提供一個例子,你可以自由地選取任何“流行文化現(xiàn)象”進行描述
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你作為學(xué)生會主席,為了擁有一個更美好的校園,向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議,以告知大家保護環(huán)境是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。請根據(jù)以下要點寫一份倡議書。
1.步行或騎車上學(xué)
2.謹記關(guān)燈和關(guān)水龍頭
3.愛護校園的一草一木,不亂扔垃圾
4.循環(huán)利用資源,為環(huán)保做貢獻
參考詞匯:水龍頭tap
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear friends,
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Thank you!
The Students’ Union
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請你根據(jù)以下表格提示,寫一篇120詞左右的英語短文,并闡明自己從中得到的啟發(fā)。
時間 | 2006年9月28日 |
地點 | 美國佛羅里達州(Florida) |
事件 | 超過二十一萬名中學(xué)生參加一項集體朗誦活動 |
結(jié)果 | 締造不同地點、同時(simultaneously)大聲朗讀同一篇文章的吉尼斯世界記錄 |
意義 | 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和合作精神 |
對你的啟發(fā) | …… |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
“地球一小時”是世界自然基金會(WWF)為應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時間熄燈一小時,來表明他們應(yīng)對氣候變化行動的支持。
請根據(jù)以下要點寫一份不少于l00詞的英文倡議書,動員大家加入“地球一小時,人類一大步”活動。要點如下:
1. 地球面臨的氣候威脅;
2. 鼓勵同學(xué)們關(guān)燈或其他電器一小時;
3. 發(fā)動身邊的每個人參與;
4. 養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣,為環(huán)保作更大貢獻。
參考詞匯:氣候climate;威脅threat;把……關(guān)掉switch off
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
【寫作內(nèi)容】
你叫Jack,由于父母到中國工作,暫時寄讀于某所中學(xué)。在學(xué)校食堂用餐一段時間后,你覺得有必要向?qū)W校食堂管理處反映一些問題,于是決定給管理處的黃先生寫封信,信中包括如下內(nèi)容:
1.學(xué)校食堂的優(yōu)點:食堂干凈,飯菜可口,服務(wù)員總是衣著整潔、面帶微笑,服務(wù)態(tài)度好。
2.學(xué)校食堂的不足之處:價格偏高;等候時間較長,學(xué)生常常得等候近30分鐘才能買到飯菜。
3.建議:盡快解決上述問題;希望及時加熱飯菜,特別是在冬天時,這樣才能確保學(xué)生健康。
【寫作要求】
用五句話表達上表的全部內(nèi)容,并組成一篇連貫的短文。(信的開頭已經(jīng)給出,不計入句數(shù))
【評分標準】句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Mar.26th, 2012源:Zxxk.Com]
Dear Mr. Huang,
I’m Jack, a student in Class 2, Senior 3. I’m writing to tell you my opinions and expectation of the school canteen.
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Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Jack
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你班要以“如何為高考做準備”開一個班會,請根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勀銓Ω呖紓淇歼^程中要注意的事項及建議理由:
保持良好的心態(tài)有助于減輕焦慮,還能增強克服困難的勇氣;
目標明確、正確評價自己。太低的目標使人松懈,太高的目標使人喪失信心;
與父母、老師或同學(xué)溝通幫忙走出困境;
作息合理,飲食均衡,以保持旺盛的精力。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯:明確的(definite)評價(estimation)。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
隨著科技的發(fā)展,手機擁有了越來越多的功能,人們因此在生活中越來越依賴于手機。但手機在為人們帶來便捷的同時也引發(fā)了很多問題。請寫一篇關(guān)于手機使用的文章,闡釋手機給人們生活帶來的利與弊(各兩點),提出你自己對手機使用的看法,并給出合理的建議。詞數(shù)100-120。
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